幼儿园假期读书活动教案

幼儿园假期读书活动教案
教学主题：幼儿园假期读书活动
教学内容：
1. 选择优秀的儿童文学作品，让孩子们读起来快乐、感受到阅读的乐趣。

2. 倡导孩子们和家长一起读书，让孩子们的家庭教育更加丰富多彩。

3. 教孩子们如何选择适合自己阅读的书籍，帮助孩子们建立自我评价和选择的能力。

教学目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高幼儿的阅读能力。

2. 帮助幼儿建立健康的阅读习惯和欣赏文学作品的能力。

3. 让幼儿发扬自主性，培养幼儿的自我评价、选择和判断的能力。

教学方法：
1. 课堂讲述法：教师向幼儿介绍优秀的儿童文学作品，介绍如何选择合适的书籍。

2. 互动探究法：与幼儿互动，听取幼儿意见，让幼儿们自己选择自己喜爱的儿童文学作品。

3. 问答式教学法：通过问题解答方式让幼儿自我评价和选择。

教学流程：
一、导入环节：讲述预备知识
1. 教师介绍课堂主题：让幼儿增加好读书的习惯和兴趣。

2. 教师让幼儿自由发挥，分享自己阅读的好书，单纯地听取幼儿的意见和观点。

二、教学主体
1. 幼儿和家长一起读书
(1) 教师让幼儿和家长一起进行亲子阅读，介绍如何让家长带领孩子阅读。

(2) 教师向幼儿介绍优秀的亲子阅读方法，让幼儿阅读更快乐。

(3) 教师鼓励幼儿阅读好书，能够从中得到更多的营养。

2. 如何选择好书
(1) 教师向幼儿介绍如何选择适合自己阅读的书籍。

(2) 教师通过丰富的教材和参考书籍，帮助幼儿建立适合自己阅读的书籍的标准。

(3) 教师通过问答方式，让幼儿发扬自主性，培养孩子自我评价和选择的能力。

3. 读书有才又有趣
(1) 教师让幼儿读书的同时，要有才又有趣。

(2) 教师鼓励幼儿通过阅读发掘自己的才华，并让孩子发挥自己的创造力。

三、总结
1. 教师让孩子们来总结工作。

2. 教师让幼儿把自己的小日记或口语表达分享给同学，增加孩子们的
自信心。

4. 教师鼓励幼儿坚持阅读，让孩子在阅读中找到快乐和欢乐。

教学评价：
1. 学生能否在学习后，通过自主选择、判断和评价方式来培养儿童阅
读的能力和习惯。

2. 成果评价：教师通过学生在课堂上的参与表现，家庭联系家长的意
见反馈，来对教学效果进行评价。

沪教版幼儿园读书故事 - 小龟过马路
故事简介：
小龟过马路，要一步一步，小心翼翼。

它小心不坠到马路上，很聪明，
过了马路，又到了草丛里玩耍。

教学目标：
让幼儿听故事，了解生活规律，学习安全常识和独立性。

教学重点：
让幼儿学会生活中的交通安全常识，培养幼儿的独立性。

教学难点：
通过幼儿园的循序渐进的情境化体验，让幼儿学会自我保护和安全常识。

教学活动：
1. 教师讲解交通安全知识，让幼儿学会如何过马路。

2. 教师让幼儿自己上课，帮助幼儿提高自主性和独立性。

3. 让幼儿通过小游戏和交流方式，了解自我保护的重要性。

教学生动：
1. 模拟过马路现场，让幼儿在上课时学习交通安全知识。

2. 让幼儿在日常生活中学会自我保护和安全常识。

3. 动手制作小礼物，鼓励孩子们勇敢面对交通安全难题。

教学评估：
1. 通过自主选择、判断和评价方式来强化自我保护和安全常识。

2. 教师通过学生在课堂上的参与表现，家庭联系家长的意见反馈，来对教学效果进行评价。