六年级下册语文积累练习题

六年级下册语文积累练习题在六年级下册语文学习中，积累练习题是非常重要的一部分，它能够帮助同学们巩固所学知识点，提高语文能力。

下面将为大家整理一些六年级下册语文积累练习题，希望对同学们的学习有所帮助。

一、词语运用
（一）请根据句子意思，选择恰当的词语填空。

1.这次比赛我们需要展现出我们的__________（才能/财能）。

2.小明太懒了，总是把作业__________（塞给/塞给）别人做。

3.老师说话的声音又响又清__________（晰/昔）。

4.小华的字写得又工整又漂__________（亮/漂亮）。

5.小明是一个乐观__________（果决/决）的孩子，遇到困难从不退缩。

（二）请根据句意，选择恰当的成语填空。

1.杨红在学习中废寝忘__________（食/忘记）。

2.小明不思进取，整天游手好__________（荐/闲）。

3.这个问题很难，我已经想了很多方法，可是一__________三撇（才/一招三教）。

4.小华对自己很自__________（负/信心），相信自己一定能行。

5.久旱逢__________（甘/甘霖）是指期盼已久的好消息终于到来。

二、完形填空
（一）阅读下面短文，选择正确的答案填空。

在鸟儿的家乡，有一片美丽而神奇的湖，它名叫“______1______”。

这里的景色非常优美，湖水清澈透明，湖边花草丛生。

夏天，湖面上
有很多小鱼在欢快地游来游去，花儿在岸边摇晃着迎接夏天的
______2______。

这里的风景吸引了很多人前来游玩。

湖边有一棵古树，树上结着很多鸟巢。

每年春天，许多鸟儿会
______3______到这里筑巢繁殖。

鸟儿们在巢里孵蛋，等待着新生命的
______4______。

爸爸鸟、妈妈鸟一起相互______________________，
孵出了可爱的小鸟。

小鸟们刚出生时毛茸茸的羽毛带着______5______。

湖边的柳树下坐着一位老人，______6______湖面上的景色。

他非
常喜欢这里，每天都会过来养护湖边的花草树木。

他说：“这里的一草
一木，一鸟一虫，都是我们和自然的______7______。

”他希望每个人
都能爱护自然，保护环境。

小明非常喜欢到“______8______”去玩，他看到了美丽的湖水和欢
乐的小鱼，还观察到了鸟儿们一家家的巢穴。

他发誓要好好保护这片
湖泊，不让它受到任何破坏。

1. A. 飞鱼湖 B. 清澈湖 C. 欢乐湖 D. 神奇湖
2. A. 到来 B. 离去 C. 开始 D. 结束
3. A. 聚集 B. 迁徙 C. 筑巢 D. 喂食
4. A. 到来 B. 离去 C. 结束 D. 开始
5. A. 喜悦 B. 悲伤 C. 兴奋 D. 惊喜
6. A. 欣赏 B. 翻阅 C. 观察 D. 体验
7. A. 法则 B.秘密 C. 魅力 D.连结
8. A. 鸟巢湖 B. 古树湖 C. 环保湖 D. 美丽湖
（二）阅读下面短文，根据短文内容选择正确的词语填空。

春天来了，大树迫不及待地____________（吐/吐出）新的绿叶。

一棵棵柳树却__________（有如/有如）一个手舞足蹈的舞者，活泼地迎
接春风。

河水在阳光的照射下__________（闪烁/水）着银光，小花瓣
在风中轻轻飞舞。

春天的景色美丽而如此__________（和谐/和谐地），让人感到心旷神怡。

大自然是青山、绿水、鲜花、稀稀疏疏的__________（林木/林）和可爱的小动物组成的。

在大自然中，人们不仅能享受美丽的
__________（风景/景色），还能感受到它的神奇和力量。

三、阅读理解
（一）阅读下面的小短文，回答问题。

今天是星期天，小华放学后来到了一家新开的书店，他对书非常感
兴趣，于是选择了几本图书，看起来非常专心。

书店中还有一位老爷爷，正坐在角落里安静地阅读。

小华好奇地走
过去，向老爷爷请教了关于阅读的问题。

老爷爷和蔼地回答：“孩子，
阅读是开启智慧之门的钥匙。

”
小华继续问道：“我该如何选择适合自己的书呢？”老爷爷微笑着说：“选择一本对你有启发的书，这样你会更加享受阅读的乐趣。

每本书都
有自己的特点，你可以从不同类型的书中选择。

”
小华听后茅塞顿开，他决定尝试着读一些名著和科普类的图书。

他
相信，只要不断地读书积累，他会越来越聪明，也会有更开阔的视野。

问题：
1.小华为什么对书很感兴趣？
2.小华和老爷爷在书店里交流了什么？
3.老爷爷对小华的问题给予了什么样的回答？
4.根据短文内容，如果你是小华，你打算选择什么样的书？
（二）阅读下面的小短文，回答问题。

放学后，小明来到了一处青山绿水环绕的公园。

这里风景优美，花
草绿树，远离了城市的喧嚣，给人一种宁静的感觉。

小明走在林荫道上，看到一位老人正在养花。

小明走过去，礼貌地
向老人打招呼。

老人和蔼地笑笑，说：“小朋友，你也喜欢花吗？”
小明点了点头，表示喜爱。

老人手里拿着一把小铲子，示意小明一
起帮忙。

小明自告奋勇地开始帮老人浇水。

老人打开话匣子，告诉小明：“这些花虽然小，但是它们能把污浊的空气转化为新鲜的氧气，让我们呼吸到新鲜的空气。

同时，花草也能给我们带来快乐和美丽。

”
小明听后，感慨万分，他发誓要从现在开始，多花点时间去呼吸新鲜的空气，多欣赏自然的美景。

问题：
1.小明为什么来到公园？
2.小明与老人交流了什么？
3.老人如何解释花的作用？
4.小明从这次经历中得到了什么启发？
以上为六年级下册语文积累练习题，希望对同学们的语文学习有所帮助。

同学们可以根据自己的实际情况，积极练习，提高自己的语文能力，取得更好的成绩。

祝愿同学们学习进步！。