教学日常行为管理制度

一、总则
为加强我校教育教学管理，提高教学质量，规范教师教育教学行为，促进教师专业发展，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于我校全体教师。

三、管理内容
1. 教学纪律
（1）教师应按时上下课，不迟到、不早退、不擅自缺课。

（2）教师上课前应认真备课，准备充分，保证课堂教学质量。

（3）教师应遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不得随意打断学生发言。

（4）教师应尊重学生，关心学生，不得体罚或变相体罚学生。

2. 教学态度
（1）教师应认真履行岗位职责，全身心投入教育教学工作。

（2）教师应不断提高自身教育教学水平，积极参加业务培训和教研活动。

（3）教师应关心学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

（4）教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的身心健康。

3. 教学方法
（1）教师应采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

（2）教师应注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。

（3）教师应合理运用多媒体教学手段，提高课堂教学的生动性和实效性。

（4）教师应关注学生个体差异，因材施教，促进全体学生全面发展。

4. 教学评价
（1）教师应客观、公正、全面地评价学生，注重学生综合素质的培养。

（2）教师应积极参与教学质量评估，认真听取同行和学生的意见和建议。

（3）教师应定期进行自我反思，总结经验，改进教学方法。

四、奖惩措施
1. 对遵守本制度、教育教学成绩显著的教师，学校给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度、教育教学质量较差的教师，学校将进行批评教育，并采取相应措施。

3. 对严重违反教育教学纪律、造成恶劣影响的教师，学校将依法依规进行处理。

五、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。