2021年教务主任本人工作规划

2021年教务主任本人工作规划
一、指导方针
紧紧围绕院校“提升教学水平，提高办校整体实力”这一整体发展规划，以提升教学水平为教务处的工作中枢轴，以教学课堂改革创新为突破点，踏踏实实地贯彻落实好课堂教学的各项任务。

推进管理方法，标准学校德育个人行为;加强师资力量，提高教师教育科研水准;提升品质，推动学员课业提升和全面的发展，坚持不懈抓关键、求提升;抓欠缺、求融洽的对策，勤奋办完群众满意的文化教育。

二、课堂教学工作规划
1、提升集中学习，机构老师继续学习新课改理念，常常温习《新课程标准》，将新课改理念渗入课堂教学实践活动中。

持续提高教师的本身素养，大力开展以提升教师教学工作能力、师德建设工作能力为关键的校本培训。

2、紧抓文化教育课题研究，以研促教争当教育科学研究的策划人、引领者和主导者。

全方位提高我院老师的教育科研水准。

3、搞好新课改，加强教学课堂管理方法，提升教学课堂经济效益。

勤奋搞好教学课堂为管理中心的好多个课堂教学基本上阶段(教学工作计划、备课教案、授课、上课、批作业、查验考评等)。

4、进一步健全课堂教学管理方案，以管理方法促品质。

提升教务处、教研组、备课组、老师的互联网建设。

三、关键工作中
(一)塑造“全方位、科学研究、平衡、融洽”发展趋势的理念，推行课堂教学精益化管理，全方位提高教学水平。

“抓欠缺”“求融洽”即抓院校发展趋势的薄弱点，推动院校教育科研工作中的同歩共享发展，一抓各课堂教学的同歩发展趋势，二抓学员专业知识把握和自学能力提高学习能力的同歩发展趋势，三抓优秀生和后进生的总体均衡发展，四抓班级中间与班集体中间的均衡发展。

上学期在大伙儿的共同奋斗下，课堂教学工作中获得了一定考试成绩，使大家提高了自信心，看到了期待。

这儿竭尽了大家课任老师很多的精力，是每名老师不辞辛劳和聪慧的结晶体，也是携手并进的結果。

应对不容乐观的“抓品质，求发展趋势”的我区文化教育局势，我们要吸取经验，汲取教训，要克难攻坚，
争取进行各种各样目标任务。