大班健康教案：天天刷牙

大班健康教案：天天刷牙
一、教学目标
1.着重培养学生对于刷牙的意识，养成良好的刷牙习惯
2.学生学会正确的刷牙方法，保护口腔健康
3.培养学生日常口腔卫生的重视，提高身体健康素质
二、教学准备
•牙膏、牙刷、魔术布、水盆、漱口杯、蛋白泡、牛奶、可爱卡通刷牙视频
三、教学过程
1. 创设情境
教师可以像这样跟学生们展开话题：
•你们每天都有刷牙吗？不刷牙对身体有什么不利吗？
•你们知道怎么刷牙吗？看一下你们的牙刷和牙膏。

它们的颜色、形状、味道有什么不同？
•刷牙的时候困难吗？有哪些不愿意刷牙的原因？应该怎么办？
2. 观看卡通视频
教师可以播放一些有关刷牙的小动画，增加孩子们的注意力，让他们更愿意学
习怎么刷牙。

这里推荐一款可爱卡通刷牙视频——《大大的刷牙》。

3. 现场演示
着重演示牙齿刷干净方法，并在过程中注重细节，培养学生细心观察的习惯。

3.1 要点1：正确的方法
正确的方法是：上下左右、颤动弧线、轻柔刷洗。

演示时如实地操作，注重向
学生示范如何放手姿势，如何控制着握牙刷，以及牙膏的用量。

3.2 要点2：坚持每天刷牙
教师可以把一个牙齿分为四个区域，示范分别刷每个区域的牙齿。

3.3 要点3：刷完牙之后应该如何留意口腔卫生
•漱口：在漱口杯中加入温水，可以加入少量醋或食盐，以及一些漱口水。

让孩子知道漱口能够防止蛀牙和口臭。

•抹嘴巴：用一个毛巾或魔术布清洁嘴唇和嘴角。

3.4 活动：刷牙比赛
教师可以与同学比拼刷牙，这样既可以增加学生的兴趣，又可以加深他们对于
刷牙方法的理解。

教师可以准备一个时钟或计时器，让学生们在1分钟内刷干净
一侧牙齿。

4. 学生操作
学生可以分成若干小组，轮流进行刷牙练习，互相监督。

学生们可以互相交流
刷牙技巧和经验，加深对刷牙的认识和理解。

5. 总结
教师可以在本次活动结束之后，进行总结，鼓励学生养成日常刷牙的良好习惯，明确责任和义务，让他们知道刷牙不仅仅是为了口气好，更是维护身体健康的一项基本举措。

四、教学反思
通过本次教学，学生对于正确刷牙方法有了更加全面的了解，并且知道了每天
刷牙对保护口腔卫生的重要性。

同时，与同学们互相学习、互相讨论，相互督促，学生们的主动性和积极性也得到了极大的激发。

希望在以后的教学实践中，学生们能够更加自觉地保护自己的口腔，养成良好的生活习惯。