部编版语文九年级上册寒假专题复习：叙事类记叙文阅读技巧（含解析）

叙事类记叙文阅读技巧
【课堂导入】
德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。

”今天，我们就来共同学习一下叙事类记叙文如何把事情叙事清楚的。

【知识梳理】
叙事类文章，就是用语言文字将事情的发生、发展、结果全过程记下来，让更多的人去重新感受这些事情，从中领悟生活的道理。

1．了解记叙的“六要素”
要了解事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等。

只有弄清了六要素，才有助于把握全文，才能准确理解作者的写作意图。

2．理清记叙顺序，把握主要内容
搞清记叙的顺序，也就了解了事件的来龙去脉。

记叙的顺序主要有：顺叙，倒叙、插叙和补叙。

（1）顺叙是记叙的基本方法。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙的作用往往是“给读者一个惊喜”，引起悬念，倒叙一段故事片段后还得转入顺叙。

倒叙作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

如果文章开头采用了倒叙，阅读时就注意是从整个事件的结局说起，还是从事件的中间部分说起的，何时倒叙部分结束又转入了顺叙，事件的各个阶段在什么时候、什么地点衔接。

文中有插叙时也要注意插叙部分何时结束，在何时与顺叙衔接。

3.抓住文章重点，领悟思想感情
叙事类文章的重点一般都放在事情的经过上，我们阅读时，要根据事情的特点，抓住文章的重点来领悟思想感情。

（1）分析主要事件的感人处、主要人物的感人动作等所体现的人物精神、性格、蕴含的人生哲理、事件的意义。

（2）抓情感线索分析作者对事件、人物的情感态度。

（3）抓事件的转折点、对比点、感人点，分析事件所蕴含的做人道理、人生哲理、人生规律；分析人物的精神性格、作者的情感、事件的意义等。

4.要理清文章的层次，概括中心思想
先从局部入手，审视每个自然段并简要概括其大意，然后再归拢关系密切的自然段，划分出有相对独立内容的“意义段”，并作简要概括。

在排查层次的基础上分清大的“段落”（也叫部分），这样全文的大意就明朗了。

一般说，除了开头的引文和结尾外，其主体部分安排层次有以下几种情况：（1）按事情发展顺序来划分层次，也就是把事情分成发生、发展、高潮、结果这几个层次。

（2）按事情的因果关系划分层次，也就是把事情分成起因、经过、结果这几个层次。

（3）按时间顺序划分。

（4）按地点转移、转换划分。

（5）以“情”的变化划分
理清了结构层次，也就摸清了作者思路，看清了各部分在文章整体中的地位和作用，看清了各部分之间的内在联系，也就把握了文章的线索。

在这基础上，加以合并，并用简洁的语言概括出文章的中心思想。

一般可采用这样的格式：文章通过记叙……（事情），说明了（表现了、歌颂了）……。

阅读叙事类文章，我们不仅要理清发展顺序，抓住文章的主要内容，理清文章的层次，而且还要在领会文章的写作意图后，领悟事情中包含的思想意义，我们抓住了这些要点，也就基本上读懂了这篇课文。

5.关注表达方式
6.阅读程序
一读——整体感知：了解主要内容；分析题目含义；归纳中心意思——用一句话概括中心。

二理——理清文章结构、文章思路。

三抓——每层每段中心句、抒情议论句、过渡句。

四述——整合答案，提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须组合。

组织归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。

——先打草稿再修改然后誊写。

【例题精讲】
总有一些美好不期而遇
①小区门口有个补鞋的老人，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。

老人虽身残，却心善，修补一双鞋只收两元钱。

小区里的人看他可怜，都极为照顾他。

②上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋拿给他补。

无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌他补得不好，不断要求返工。

站在旁边的我实在气愤不过，张口欲为老人抱不平，但他仿佛看出我
的心思，用一个温暖的眼神
．．阻止了我。

就这样，老人反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，
丢．下了十元钱，说：“补了这么多次，钱就不用找了。

”说完，便吹着口哨
．．．．离开了。

③小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神
．．。

我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老人。

这样，既能帮助老人于无形，又能维护老人的尊严。

④瞬间，小区门口凋零的树木，也顿然桃红柳绿了。

⑤前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引了。

她们穿着华贵，吃态优雅，着实让人感觉眼前一亮。

那个二十岁上下的女孩放下筷子，向母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三个包子我不要了。

”母亲点着她的额头，笑嗔她是个败家女，示意她打包带走，女孩却表示：区区几个包子，不值得打包。

母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。

以前你说我花钱大手大脚，你看，现在你也开始败家了。

”
⑥母女俩优雅地离开了餐厅。

出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神
．．里满是暖意。

那里——餐厅的角落，一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太迅速闪到桌前，把三个包子当作珍宝似的放进手中的碗里。

我这才明白了女孩的良苦用心。

⑦也是瞬间，在这个严冬的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。

⑧我有一个朋友，在接到大学同学十年聚会的通知时，心里颇有些chóu chú（）。

毕业后，朋友一直混得不好，经济上很是拮据。

而现在的同学聚会，据说都变成了炫富会，所以囊中羞涩且极好面子的朋友，是羞于参加的。

但是，最终他没禁得住同学们煽情话语的诱惑，还是去了。

⑨聚会的饭店不是星级酒店，只是城区角落一小饭馆。

同学们有的是骑摩托、电动车来的，有的是打车来的。

放眼看去，并没有穿金戴银的土豪。

有个同学很萌，居然把读大学时的校服给穿来了。

一下子，气氛变得无比和谐融洽，大家杯来盏去，好不欢乐！
⑩朋友也是聚会后的第三个月才偶然知道：其实，很多已经身家不菲的同学，那天是刻意没开车来的；很多爱美的女同学，将自己的名牌首饰，在那天悄悄摘了下来；而一开始大家选择的五星级酒店，也是因为得知他的境遇，而临时换成了普通的小饭馆。

⑪朋友说，当他知道实情后，眼泪立马噼里啪啦掉下来。

不为别的，只为同学们的一片苦心。

⑫去年夏夜，我和正在看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊贼，并操起了一根木棍。

⑬“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃吃？这么晚来摘桃子的，无非是几个小淘
气罢了。

你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上摔下来怎么办？随他们吧。

”三叔公眼神
．．里爬满的都是慈祥。

⑭那一晚，我觉得整个天地间都是那么美好。

⑮我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到苦难，但这个尘世里，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇……
1.根据拼音写汉字。

（2分）
chóu chú（）
2.文章标题“总有一些美好不期而遇”中的“美好”在文中的具体体现是：（9分）
（1）___________________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________________
（3）朋友的同学们十年聚会时，选择小饭馆，没有开车，没有穿金戴银，实际是为了照顾朋友的面子。

（4）___________________________________________________________________________________ 3.第①段画线句的作用是？（3分）
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.下列选项中分析不正确
．．．的一项是（）（3分）
A.第②段中小伙子“丢”、“吹着口哨”的动作看似轻慢，实则有其用意。

B.文中多次出现了对“眼神”的描写，其中第③段中的“狡黠”一词是贬词褒用。

C.第⑦段运用了环境描写，表现了“我”当时感受到的温暖与美好。

D.第⑬段画线句用了疑问句的句式，表现了三叔公阻止我时的语气坚决。

5.联系全文，分析文章结尾第⑮段的妙处。

（5分）
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 【课堂练习】
（一）阅读下文，完成下题（22分）
放烟花
李娟①
①阿克哈拉②只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。

但今年却第一次决定认认真真过个年。

于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。

五百多公里的路，倒了三回车。

②回想一下，长这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。

小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。

长大后，更没啥感觉了，反正我们家又从来不过年的。

再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸——实在不划算。

③但这一次却不知想到了什么。

从来都没过过年，却突然那么想过年……莫非，年岁不饶人？
④吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。

然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。

后来实在忍受不了了，索性关了电视，决定开始放烟花。

⑤没有月亮，外面漆黑一团。

但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。

星空的明亮与大地的黑暗断然分割。

站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。

没有一点灯火。

这时候，村子里的人都睡下了吗？
⑥我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。

又递上来几块石头，让我抵住烟花，怕它喷燃的时候会震动翻倒。

四周那么安静，我没穿外套，冻得有些发抖，
牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋。

⑦接下来我们开始商量由谁来点燃。

因为都没干过这种事，还有些害怕。

讨论完毕，我们都冻得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。

⑧烟花一点问题也没有，和曾经看到过的一样，一串串缤纷闪亮的火球从那里迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。

四周寂静无声，白雪皑皑。

这幕强烈的情景不但没有撕破四周的寂静，反而更令这寂静瞬间深不见底。

不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。

⑨时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。

外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。

尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。

外面太冷。

⑩我开始点燃第二个烟花筒。

这回这个是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。

我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。

这烟花之外，是四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里，面对着这虚渺美好的事物……若有眼睛从高远的上方看到这幅情景，那么这一切将会令他感到多么寂寞啊！
⑪同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。

于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。

让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。

⑫火光中，才看清墙外黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。

我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。

⑬远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。

但这一次同样很快就结束了。

我只买了三个烟花。

再也没有了。

他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。

⑭谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会yóu zhōng（）地赞美医生：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！”
⑮真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？
⑯甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子来我们村里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”
⑰别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。

一定要买好多好多，让所有人好好看个够。

（选自李娟《我的阿勒泰》，文章有改动）【注释】
①李娟：女，作家，籍贯四川，长期生活于新疆阿勒泰地区。

②阿克哈拉：新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，说哈萨克语，他们信仰伊斯兰教，有自己的宗教节日，而汉族的旧历年（春节）并非他们的节日。

1. 根据拼音写汉字（2分）yóu zhōng _____________
2. 文章第一句“阿克哈拉只有我们一家汉族人”，为故事的发生提供了特定的背景。

结合文章和相关注释，对这一背景理解错误的两项是（）（4分）
A.这里愚昧落后、野蛮不开化
B.这里贫穷偏远、荒凉寂静
C.“我们”远离故乡亲人
D.“我们”与村民们文化背景不同
E.“我们”无法适应周围的环境
3. 文中写到了三处“第一次”，分别是：（1）_____________________________________________________ （2）__________________________________________（3）___________________________________________ 文章反复强调“第一次”这个词语，其作用是___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________（5分）
4. 在放三个烟花的过程中，除了烟花本身的美，“我”每次都有不同寻常的发现，请阅读第⑧—⑬段并概括这些发现。

（6分）
第一个：____________________________________________________________________________________ 第二个：____________________________________________________________________________________ 第三个：____________________________________________________________________________________ 5. 文章第②段说“我”小时候对放烟花并不向往，长大了更没感觉，而且觉得实在不划算，最后一段却说明年一定要买“好多好多”“最高最大的烟花”，“让所有人好好看个够”。

你觉得这两者矛盾吗？请简述理由。

（5分）
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
（二）（21分）
露天电影
苏童
①直到现在我的记忆中还经常出现打谷场上的那块银幕。

一块白色的、四周镶着紫红色边的银幕，用两根竹竿草草地固定着，灯光已经提前打在上面，使乡村寂寞漆黑的夜生活中出现了一个明亮欢快的窗口。

如果你当时还匆匆行走在通往打谷场的田间小路上，如果你从城里赶过来，如果新闻简报已经开始，赶夜路的人的脚步会变得焦灼而慌张，打谷场上发亮的银幕对于他们好像是天堂的一扇窗。

②农用拖拉机、打谷机和一堆堆草垛被人湮没了。

附近乡村的农民大多坐在前排，他们从家里搬来了长凳和小板凳，这样的夜晚他们很难得地成为了特权阶层。

更多的是一些像我们这样来历不明的孩子和青年人，他们在人群里站着，或者在一片骂声中挤到前排，在一个本来就拥挤的空间里席地而坐，对来自身边的推撵和埋怨置之不理。

电影开始了，打谷场上的嘈杂声渐渐地消失，人们熟悉的李向阳挎着盒子枪来
了，梳直发的让年轻姑娘群起效仿的女游击队党代表柯湘来了，油头粉面的叛徒王连举来了，阴险狡诈的日本鬼子松井大队长也来了……孩子们在他们出场之前就报出了他们的名字，大人让他们的孩子闭嘴，可快乐的孩子怎闭得了嘴！
③打谷场上的欢乐随着银幕上出现一个“完”字而收场，然后是一片混乱：有的妇女这时候突然发现自己的孩子不见了，于是尖声叫喊着孩子的名字；也有血气方刚的小伙子突然扭打在一起，引得人们纷纷躲避，一问原因，说是在刚才看电影时结了怨，谁的脑袋挡着谁的眼睛，谁也不肯让一让，这会儿是秋后算账了。

我那会儿年龄还小，跟着邻居家的大孩子来到一个个陌生的打谷场，等到电影散场时却总是找不到他们的人影，因此关于露天电影的记忆也少不了那些令人恐惧的夜路。

④我记得那些独自回家的夜晚，随着人流向田间小路走，渐渐地同行的人都折向了其他的村庄，只有我一个人走在漆黑的环城公路上。

露天电影已经离你远去，这时候你才意识到回家的路是那么漫长，不安分的孩子开始为一部看过多次的电影付出代价了。

代价是五里甚至十里夜路，没有灯光，只有萤火虫在田野深处盲目地飞行着，留下一些无用的光线。

有几次我独自经过了郊外最大的坟地，亲眼看到了人们所说的鬼火（现在才知道是骨质中磷元素在搞鬼），而坟地特有的杂树乱草加深了我的恐惧。

当城郊结合部稠密的房屋像山岭一样出现在我的视线里时，我觉得那些有灯光的窗口就像打谷场上的银幕，成为我新的依靠。

我急切地奔向我家的窗口，就像两个小时以前奔向打谷场的那块银幕一样。

⑤那不是一个美好的年代，但是在一个并不美好的年代里，会出现多少美好的夜晚，甚至使你忽略了白天的痛楚和哀伤。

它们都与生命有关，而与生命有关的细节总是值得你回忆的。

（有删改）
1.本文按时间顺序，再现了人们赶去看电影时的______________，抢占位置时的嘈杂，______________，散场时的混乱，以及________________________________________________________。

（5分）
2.第①段“打谷场上发亮的银幕对于他们好像是天堂的一扇窗”是因为____________________________ _____________________________________________________________________________________（3分）
3.第②段画线的四个“来了”极富表现力，请作简要分析。

（4分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
4.下列对第⑤段划线句理解最正确的一项是（）。

（4分）
A.在反复观看电影的同时，自己的年龄也在不断增长。

B.看电影时会有很多趣事发生，那是生命中的美好记忆。

C.观看电影让人们忽略痛楚和哀伤，对生活充满期待。

D.电影丰富了人们的精神生活，使生命变得丰厚起来。

5.有人觉得第④段可以删去，请简要说说你的观点和理由。

（5分)
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
（三）阅读下文，完成第1—5题（20分）
我念出了那张纸片
佚名
①上高中的时候，学校搞研究性学习，要求学生要参与课题研究，每个人都要提交想法。

我们的负责人是个地理老师，她让我们在纸条上写自己好奇的问题。

②高一的我叛逆自负，觉得这些东西十分无聊，也觉得全世界就自己最厉害，相当痛恨应试教育，觉得学校这种地方，实在承载不了我的才华。

所以，就像是恶作剧一样，我写的问题是，“为什么我积木搭得这么好，学校却不开积木课”。

我胡乱地写完，把纸条交上去，然后微眯着眼睛，不再理会教室里的一切。

③那是我和她的第一次见面，可我永远忘不了她读到我的纸条时眼睛里忽然泛出的光，然后，她说话了：“谁是李云飏？举个手好吗？”我睁眼，举手。

“我觉得你的想法很棒。

”她微笑着，认真地说。

④那天课上过了四个选题，我的建议是其中之一，名字定为“论学校开展积木课的可行性探究”。

我就开始弄这个开玩笑一样的课题了。

政治老师上课还点过我的名，说不行就算了，别搞了。

我不服了。

我找数据，研究乐高，写论文。

地理老师不知道上哪里找的那么多资料，她每次单独找我都会给我好几个方向，后来我才知道，这都是她熬夜弄的。

⑤现在回想起来不仅感动，甚至有些震撼——她一定看到了我的所有叛逆和傲气，甚至所有孤独？或许那天她拿起那张纸条，看到我微眯眼睛的那一刻，就看透了我的诸多本质——我高一时一天说话不超过五句，一个朋友也没有。

⑥最后答辩前，我拿出一张纸片，上面是一些字，我看着她，说想把这些念出来。

上面是我对教育制度的质疑。

她沉默了很久，说：“你想清楚了，这些评委不一定会喜欢。

”
那天答辩是我第一次上台，一开始脚就狂抖，还剩一分钟时，我还有三页结论没讲，可我却做了个自己都没想到的决定。

我放下话筒，走上前三步，从衬衫口袋里掏出那张纸片。

之后的五分钟，到现在为止，都是我二十二年的人生中我认为最辉煌的时刻，我无数次梦见那一幕。

⑦我把那段话念了出来。

⑧那张纸片我已经找不到了，我记得我写过，“为什么我们只能去相信而不能去思考”“你可以阻止我笑，但你不能阻止我想象”……很二，但气势huī hóng（）。

我清晰地记得，评委老师们很意外，但听得很专注，年级里前排几个打瞌睡的兄弟都把背挺直了。

⑨班主任第二天早自习进教室时笑眯眯地对我讲：“李云飏，你出名了。

好几个老师都在向我打听你，说很喜欢你。

”可我越想越觉得愧疚，这份论文地理老师耗费的心血比我多，尤其是结论——那最后被我完全略过的、只字未提的地方。

那里她研究了很久，并且三番五次地嘱咐过我，怎么尽量严谨，怎么得体表述，甚至答辩时怎么打动评委。

本来起初就是个野路子的选题，完成这些都不是容易的事情。

⑩那天我低着头，跟她说了许多愧疚的话，她打断我：“你把想说的话当着全年级说出来的时候，开心吗？”我愣了愣，然后点点头。

她微笑：“开心就好，你很棒！”
⑪说完，她依然微笑着。

看着她，我突然流泪了。

⑫这是我高中唯一一次流泪。

我是个成绩不好的顽劣学生，而这时有个老师站出来，告诉我，我很棒。

告诉我大学是个能充分发挥一个人才华的地方，如果我确实喜欢这种感觉，一定要去经历大学。

⑬我捡起了从没及格过的功课，从个差生开始起步，拼搏了三年，最后，终于进了一个自己向往的一本院校。

我很庆幸我当时的选择，选择不再顽劣而开始拼搏；更庆幸有那个老师教会了我做出这个选择。

（文章有删改）1.根据拼音写汉字。

（2分）
气势huī hóng _________
2. 文中“我”回忆了上高中时的什么事情？请用简洁的语言概括。

（4分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3. 依据全文，概括老师的形象，并做简要分析。

（6分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4.⑪段中，“看着她，我突然流泪了”的原因是__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________（4分）5.对“我”在全年级的课题答辩会上念出那张纸片上内容的举动，你是否认同？请简述你的理由。

（4分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
（四）阅读下文，完成下面小题。

我的太爷老师
①我的家乡在西北高原上，那是一个贫寒闭塞的小山村。

村子的中间有一个小学堂，学堂里有几排高低不等的长桌和板凳，西墙上挂着块小黑板。

②学堂只有一个老师，官名漆润江，四十多岁，民办教师。

农村人讲究辈分，我叫他太爷。

他有个绰号叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。

他很早就入了党，作宣传抓革命，样样在行。

他精于木工、画画，还会女红，村里唱戏穿的各类戏服，绝大部分出自他的手，最厉害的是，他还担任村里社戏的总导演和主演。

太爷做老师的时候，把自己这十八般武艺发挥得淋漓尽致，使他的学堂在全县大有名气。

③学堂只有一间教室，但太爷调配得次序井然。

他教完一年级生词，就让他们在外面的窗台下对着太阳去狂喊狠读，再教二年级或者三年级，互相岔开，互不干扰。

他教书有声有色，形神兼具。

有娃问，“拖”宇是个啥？咋个念？太爷就拽着他的手满院子跑，直到他说出“拖”字来才放手，从此他永志不。