部编版八年级初一下册语文我一生中的重要抉择课时练习02(含答案)
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答卷时应注意事项
1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;
3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;
4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;
5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;
6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;
7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!
《我一生中的重要抉择》课时练习
1.下列词语中,加点字注音正确的一项是()
A.狡.辩(jiǎo)抉.择(jué)不修边幅.(fù)
B.堕.落(duò)趋.势(qū)招摇撞.骗(chuànɡ)
C.崭.新(zhǎn)剥削.(xuē)阳奉阴违.(wéi)
D.膏.药(gǎo)干预.(yù)强.词夺理(qiǎng)
2.下列词语中有错别字的一项是()
A.丰硕多多益善阳奉阴违不可设想
B.狡辨论资排辈招摇撞骗狗皮膏药
C.扶植风口浪尖强词夺理跌打滚爬
D.权威平易近人不修边幅出类拔萃
3.下列加点的词语运用恰当的一项是()
A.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖
....上。
B.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状
....的。
C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲
....的。
D.这位年轻的创业者决心以无所不为
....的决心和勇气,战胜对失败的恐惧,攀登人生的高峰。
4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()
A.各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。
B.他致力于培养人,让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.现在把我看成权威,这实在是好笑的,我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?
D.这样一讲呢?我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。
5.下列句子没有语病的一项是()
A.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。
C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了家庭的温暖。
6.下列对课文《我一生中的重要抉择》说法有误的一项是()
A.本文作者王选是我国计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”。
B.本文语言朴实真诚,又不乏风趣幽默。
C.作者在演讲中剖析了自己做出“扶植年轻人”这个选择的原因和心路历程,表现了自己投身科研工作、为国家做贡献的崇高精神。
D.作者出于科研工作的需要,提出了“扶植年轻人”的观点,原因是扶植年轻人是历史规律。
7.本文《我一生中的重要抉择》是作者1998年10月在北京大学的演讲。
原题为《________》,这里节选的主要是第六个抉择的部分,即________。
8.综合性学习。
请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。
【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
①________
②________
③________
【活动二:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。
(80字左右)
(4)在科学家王选身上,表现了哪些优秀的品质?请归纳概括出来。
(5)你对王选“忽然名气大了……保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的?联系实际,谈谈你的名利观。
10.阅读下文,回答下列各题。
培养自己的“静能量”
①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人。
茶山听起来很美好,待起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。
虽说是为了创业,怎么能待得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了。
②静,就是潜下心来,保持安静。
有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率、快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。
譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。
遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。
又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。
有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。
于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。
③静的好处很多。
《大学》里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。
诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。
为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。
④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。
云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩。
来访的记者问他,那么艰苦怎么待得住?老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。
应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的
精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”,要学会追求安静。
但“树欲静而风不止”,安静并非召之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。
让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了!
⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。
当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何;当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。
⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。
培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。
青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。
不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)第③段运用了哪些论证方法?有何作用?
(3)请为第④段补充一个事实论据。
(4)请结合文章内容联系实际,谈谈如何培养自己的“静能量”。
11.创新作文训练
我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告……你对这些“话”有什么感受和认识?哪些让你难以忘怀,为什么?请以“教诲”“教导”“劝告”“告诫”为话题,自选一项,自拟题目,写一篇600字左右的议论性文章。
参考答案
1.C
2.B
3.A
4.D
5.C
6.C
7.我一生中的八个重要抉择,大力扶植年轻人
8.
【活动一:拟写提纲】
示例:①先摆明自己的观点“失败并不可怕,关键是我们对待失败的态度”;②再从正反两方面进行举例论证;③最后再次强调观点。
【活动二:拟开场白】
示例:微笑标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。
微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?今天,让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动,一起去领略微笑的巨大魅力!
9.
(1)①比喻重要的岗位或市场的前沿。
②形容不注意衣着或容貌的整洁。
(2)第一段:大力扶植年轻人,倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为学生创造成长的平台。
第二段:用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别以自警。
(3)画线句子为一组排比句,作者用幽默诙谐的语言向听众说明了名人和凡人的区别,话语蕴藉、含蓄而别具情趣,给听者留下广阔的思维空间,让人回味无穷,在笑声中取得良好的交际效果。
(4)①对科学知识孜孜以求的探索精神;②对科学事业的奉献牺牲精神;③不计名
利、扶持后生的人梯精神;④不贪天功为己有的谦逊精神;⑤正确对待名利、对待自己,贵有自知之明的精神;⑥坚守自我、勇于批评的实事求是精神。
(5)王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利观。
科学工作者只有淡薄名利才能在事业上有所发现、有所发明、有所创造,就像居里夫人那样,才能够成就一番事业。
个人观点:①名利是一把双刃剑。
它可以给人以激励和斗志,鼓舞人勇于前行。
当名利铺天盖地涌来时,也应该保持清醒的头脑,不要成为名利的奴隶,更不要被名利击倒。
把名利看得淡薄一些,才能立于人生的不败之地。
②佛家认为,名利乃身外之物,生带不来,死带不去,为什么人的一生要为名利所累呢?
③不为名不为利,不等于无所作为。
恩格斯说:人的最高境界是有所作为。
人生在世,时光匆匆,应该做一点事情,这样人生才能过得充实而有意义。
10.
(1)培养自己的“静能量”。
(2)道理论证和举例论证。
引用《大学》的内容,诸葛亮的告诫,曾国藩的事例,论证了“静的好处很多”的观点,从而进一步论证中心论点。
(3)示例一:闻一多潜心研究,目不窥园,写出《唐诗杂论》。
示例二:司马迁受宫刑,在狱中依然静下心来完成《史记》。
(4)示例:我是一名中学生,学习之余,我爱练习毛笔字,沉浸在中国书法的世界中;学习累了,我爱听音乐,赶走学习的疲倦。
静下心来,我的成绩没有了外在的干扰,没有了名利的虚荣,反而逐渐上升了。
11.略。