2024年学习教学管理心得体会(3篇)

2024年学习教学管理心得体会
____年____月我校业务领导到实验小学学习教学常规管理。

通过学习使我们受益匪浅，为提高我校的教学管理的水平，提升教育教学质量，在今后的工作中，我校将从以下几个方面入手，强化管理：
1.备课、上课
教师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课。

教案应项目齐全，体现知识性、思想性和能力性的统一。

教师要按时上下课，组织教学严谨并贯穿课堂的始终，对学生严格要求，始终关注学生的学习状态，出现问题及时解决或课后与班主任沟通。

认真按授课的基本环节去做：
(1)导入；(2)回忆旧知识；
(3)呈现有组织的新知识或信息；(4)联系新旧知识；(5)迁移与运用。

教师要积极利用多种教学辅助手段等，积极创设环境，激活学生思维。

2.作业的布置和修改
教师布置作业要适度、精选，不能随心所欲，作业教师必须先做，作业提倡有层次性。

教师布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间，要按时收作业，不得让学生代批作业、试卷等。

发现错误要及时在错题集上记录，并及时讲解。

3.听课、评课的开展
听课坚持学校统一安排与领导随堂听课相结合的原则，每位教师每学期必须上一节公开课。

教师听课要求以本学科为主，校长、业务
主任不得少于____节，中级以上职称不得少于____节。

组内研讨课要求
本组教师必须听，各类校级公开课要求同组教师、一年教龄教师必须听，其他没有课的教师必须听。

每学年要求各教研组本组教师集体到其它学校听课一次，学人之长，补己之短。

研讨课、公开课、调研课等课上完后，各教研组要组织本组教师进行评课，评课要真正的指出缺点、发扬优点，切忌流于形式，并写出相应的总结。

4.常规检查的落实
教师教案、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记由教研组长每月检查一次，教导处每学期抽查，并做好相应记录和评价，同时，把检查结果和教师绩效考核结合在一起，真正做到奖优罚劣。

今后的教学之路还很漫长，我们要做的工作还有很多，值得我们反思的还有很多。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。

在检查中总结，在总结中反思，在反思中提升—只有这样才能不断提高学校教学管理水平，促进学校教育教学水平不断提高。

在下阶段的教学中，我校将紧紧围绕本次会议精神，按照中心学校的要求，扎实有效的开展各项工作，力争把我校的教学常规管理工作迈上一个新的台阶。

2024年学习教学管理心得体会（2）
____年学习教学管理心得体会
在____年，教育经历了许多改革和创新。

作为一个教学管理者，我一直努力将教育引领到更高的水平，以便为学生提供更好的学习环
境和更高质量的教学。

在这篇文章中，我想分享一下我在____年学习教学管理方面的心得体会。

首先，我认为学习教学管理是一个不断进步的过程。

随着社会的快速发展和科技的不断更新，学生的需求和学习方式也在不断变化。

作为教学管理者，我必须与时俱进，不断学习和更新教学理念和方法。

在____年，我积极参与各种培训和研讨会，了解最新的教育趋势和理论，以便为学生提供与时俱进的教育。

在____年，我还特别注重提高教师的能力和素质。

作为教学管理者，我认识到教师是整个教育体系的核心。

只有具备高素质的教师队伍，才能更好地实现教育的目标。

因此，我在____年加大了对教师培训的投入，通过组织各种教育培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。

同时，我也积极营造良好的教育环境，鼓励教师进行自主学习和创新实践，使其不断探索和发展。

另外，我在____年也加强了与家长和社区的合作。

教育是一个共同的事业，需要家校合作和社区支持。

在学习教学管理方面，我积极与家长和社区进行沟通和交流，以了解他们对学校教育的期望和需求。

同时，我也积极组织家校会和社区活动，促进学校和家庭、社区的互动和合作。

通过这样的合作，我相信可以更好地达到教育的目标，并让学生获得更好的学习效果。

在____年，我还注重引入先进的教育技术和资源。

科技的发展给教育带来了许多新的机遇和挑战。

我积极引入各种先进的教育技术和资源，如智能教室、在线学习平台等，以提供更多样化的学习方式和更丰富的学习资源。

同时，我也注重培养学生的信息素养和创新能力，让他们在信息时代中游刃有余。

最后，在____年，我非常重视学生的全面发展。

教育的目标不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。

因此，在学习教学管理方面，我积极推动学校教育的多元化和综合发展。

我注重培养学生的批判思维能力和创新精神，鼓励他们参与各种实践活动和社会实践，培养他们的实际操作能力和社会责任感。

总的来说，在____年的学习教学管理中，我不断学习和探索，以适应社会的变化和学生的需求。

我注重教师培训和素质提升，加强与家长和社区的合作，引入先进的教育技术和资源，培养学生的综合素质。

我相信，通过这些努力，可以为学生提供更好的学习环境和更高质量的教育。

让每一个学生都能够充分发展，并为社会的发展做出贡献。

2024年学习教学管理心得体会（3）
本溪市第三高级中学
贾忠民
为提高三高中教学质量，及时掌握教学中存在的新情况、新问题，以备不断调整教学策略，为领导提供第一手资料，经校领导沟通批准，于____年____月____日，历时____天，在市第一中学参加学习教学管理相关知识和技能，采取“听、看、谈、评议”等方式，本着“把学习借鉴结合起来、把反馈与提高结合起来”的原则进行学习。

深入课堂共听课____节，其中数学____节，化学____节，语文、地理各一节，参加____备课____次，参加质量分析会____次，并与教务处李主任经常性地探讨教学管理方面的相关工作，收获颇深，初步了解和掌握了第一中学的教学管理方面的相关工作，现将体会报告如下：
一、学校概况
本溪市第一中学是一所有着近____年____史的学校，是一所省级示范性高中，一中东校区是建国以来本溪市教育局投入最大的一个项目，是全市占地面积最大、建筑规模最高、设施最为齐备、教育环境最好的一所省内一流的现代化寄宿制高中，是一所上上下下充满朝气和活力的学校，是莘莘学子求真、求知的理想摇篮。

学校环境优雅，楼宇璀璨，自然人文融为一体。

在学习过程中我发现学校在发展过程中逐步形成了三大特点：硬件设施新，师资队伍强，学校管理严。

花园式学校，军队式纪律，环境育人、服务育人、纪律育人，“全员参与”的德育模式已经形成，真正做到让学生舒心、家长安心、社会放心。

二、教学管理扎实有效，教学理念不断更新。

1、通过深入课堂听课，我看到了教师在努力向学生学习的促进者、引导者转变。

教师不再居高临下，而是培养学生的自信，把学习的机会还给学生；由原来的灌输学习变为探究学习。

在听课过程中我发现大多数学生在课堂上向教师提出问题。

整节课学生与教师都在进行平等的交流，课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，学习态度积极，充分落实学为主体，教为主导，当堂达标的教学原则。

2、通过平时观察，看到所有领导和教师都能做到尊重每一位学生做人的尊严和价值，都能用新的眼光看待学生，用赞美的语言激励学生，课上课下感受到了师生之间的真诚交流。

听到了许多教师充满人文关怀的话语。

在这种和谐融洽的氛围中，学生把老师当成了知心朋友，学习积极性较高，乐于表现，敢于质疑。

课上课下，经常会听到学生自信的语言。

3、通过听课和平时学习观察，一中教学不只注重结果，更注重过程，注重实效。

在教学中，教师能够根据教学内容，创设问题情境，引导学生质疑，同时设置改错本和知识归纳本，效果明显。

作业习题精选，统一内容，控制作业量，做精做透，规定完成每科作业时间不超过____分钟，极大地提高了学生学习效率。

4、通过学习，发现一中教师均具有较强的责任心，上、下课准时，私自串代课情况从未发生，平时串课情况非常少，课前准备充分，课上发挥到位，课堂教学三大环节：课前巩固测试，中间____分钟讲练，最后知识归纳小结，体现的淋漓尽致，真正感受到了一中教师教学的风采。

5、通过学习，体验到了急行训练，纠错本和知识归纳本独具特色，作用明显。

学案教学与作业相结合，能够做到有布置，有检查，有落实，有反馈，教学效果明显。

6、课表编排科学合理，适用于各年级教学特点，辅导人员尽职尽责，领导检查到位，总结到位，措施到位，奖惩分明，充分调动了教职员工的积极性和工作热情。

三、____备课落实到位，扎实有效。

通过参加备课组的____备课，感受到了各备课组能严格按照学校规定的备课时间进行，备课组长及组内教师真正能下功夫抓实____备课各个环节，尤其是学案教学，考试试卷分析。

在备课过程中能统一进度，统一内容，统一要求，侧重基础知识、基本技能训练，侧重培养学生良好的学习习惯，真正做到了备教材，备学生。

四、质量分析会能注重实效
通过参加高三九模质量分析会和高二期中考试质量分析会，体会到了质量分析会的重要性和实效性。

会上张绍宾校长对考试情况及成绩做了深入透彻的分析及下一步整改要求，如：班与班、学科之间、平行班与奥赛班比较，进入前期人数比较等，指出了问题，表扬进步的班级和教师，在尖子生打造方面，学科复习无计划性，换位思考，教师间及师生间交流，打牢基础，不能推车式教学，备课组加强总结等方面做出了深入细致的分析，并指出了下一阶段教学要求，关键是课堂教学改革，让学生最受益的课堂才是最好的课堂，不能整天围着教材转，要适时适度拓宽加深，指出教师的课实用性要强，学生得到的要多，学生能自己解决为最好等，同时在备课、上课、作业、测试、自习等方面做了全面要求和部署，使我真正感受到了质量分析会的实效性和重要性。

张绍宾校长的一番讲话使我收获颇丰，感受到了领导分析全面，强调、指导到位。

五、高三教学井然有序，体现高三教学的重中之重
1、首先营造了良好的备考氛围，如班级倒计时板，班级誓言，开展“沿着五四足迹，全力奋斗三十天，夺取高考全面胜利”等活动，在活动中学生签字宣誓，鼓舞了师生士气，为高考取得全面丰收打下了坚实的基础。

2、高三教学措施明显，落实到位，责任到人，齐抓共管，合理分工，分科目安排专人负责，定期召开教师会和质量分析会，全面部署，急行训练，课节连排，周测试，纠错本和知识归纳本的整理与使用均体现了高三教学的实效性、科学性。

3、考前三十天整体安排，如回归教材，课前____分钟质量检测，三轮复习计划上墙、交代给学生，规范解题步骤，抓好得分点等，有
选择性地选题、布题，控制作业量，多给学生自主学习时间及生物钟调整等方面，安排的井井有条，同时在帮助学生找回自信心，建立信心方面做了周密的安排，突出了一中的高三教学管理和备考策略的特色。

总之，在一中学习的这几天里，了解到了李校长、张校长、董校长、李主任、鞠主任的平易近人、待人坦诚的一面，感受到了一中师生待人热情的一面，体验到了一中是一所具有良好文化底蕴的学校。

更学习到了自己缺乏的教学管理方面的知识，学习到了一中教学管理方面的独特做法和扎实有效的措施，我真心希望一中领导将来能再次给我提供到贵校学习提高的机会，再次感谢李校长及一中全体教职员工对我的关心、帮助和指导，这段时间的学习使我终生难忘。

最后真诚祝愿本溪市第一中学在____年高考中能取得全面丰收，再次腾飞。