一年级上册语文教案-稀奇歌2 沪教版(2015秋)

稀奇歌教案
[教学目标]
1、能正确朗读儿歌，在阅读中识字，认识“奇、真、飞、机”，会描写“飞、机、奇”3个字。

2、能正确认读声母j、q、x，u和jqx在一起要去两点。

知道学习拼读音ji、qi、xi。

Ju qu xu ，会拼读带有这三个声母的音节。

3、了解梦是多姿多彩的，感受童年生活的快乐。

4、认识笔画“横折弯钩”。

5、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。

[教学重点、难点]
1、能正确朗读儿歌，在阅读中识字，认识“奇、真、飞、机”，会描写“飞、机、奇”3个字。

2、能正确认读声母j、q、x，u和jqx在一起要去两点。

知道学习拼读音ji、qi、xi。

Ju qu xu .
[ [教学时间]1课时
[教学过程]
一、看图说话，引入课题
1、出示图片（蚂蚁搬米），说说你看到了什么
2、一只小蚂蚁怎么搬得动这么一大袋米？这真希奇啊！
出示：希奇
（1）集体跟读
（2）开火车读。

3、还有哪些希奇事呢？让我们一起到儿歌里去瞧瞧！补充课题：19 希奇歌齐读
二、看图读儿歌识字
（一）看图听儿歌
（二）看图读儿歌识字
1、说说你听到了哪些希奇事？
2、出示：小蜜蜂，追飞机，
麻雀踩死老母鸡，
蚂蚁搬走一袋米，
河马睡在摇篮里。

（1）集体跟读。

（2）指名读。

（3）小组赛读。

（4）自由选择读。

3、出示字：真、飞、机
（1）跟读。

（2）指名读。

（3）开火车读。

5、怎么会有那么多希奇事？
出示：我家有个小弟弟，做的梦儿真希奇。

（1）集体读
（2）指名读
5、出示卡片：有的
（1）小老师领读
（2）开火车读
（三）自由读儿歌，找出所学生字。

三、学习声母并拼读音节
（一）出示字、词，读准字音
鸡米走七有的希奇
（二）读一读
1、出示“j”，它的读音和“鸡”差不多，只是读起来快些。

跟读，指名读，开火车读
2、出示“q”，它的读音和“七”有点像。

指名读，开火车读。

比较读：b p d q
3、学习“x”，方法同前。

4、抽读。

（关注学习有困难的学生）
（三）拼一拼
1、生字、拼音对照读：
鸡ji
七qi
希xi
2、拼读。

老师出示拼音，指名读，集体读。

jījíjǐjì
qīqíqǐqì
xīxíxǐxì
jūjújǔjù(ü见j,q,x脱帽行个礼)
qūqúqǔqù
xūxúxǔxù
四、游戏巩固
1、复习拼音
（1）听音取卡（关注学习有困难的学生）
（2）小组交流
（3）读四声
2、复习生字。

（1）猜字游戏
（2）读词：母鸡虾米有的走开母牛母语大米走来走去我校的老师
五、说话练习
用“有”说一句话：说说你的梦。

[教学板书]
10 希奇歌
小蜜蜂，追飞机，
麻雀踩死老母鸡，
蚂蚁搬走一袋米，
河马睡在摇篮里。