近似数和有效数字(二)说课稿

近似数和有效数字（二）说课稿
北师大版初一数学说课稿
 近似数和有效数字（二）说课稿
 一、说教材
 《近似数和有效数字（二）》取材于北师大版教材《数学》七年级下册第三章第二节。

本节内容共分两课时，第一课时，主要内容是认识近似数和精确数；第二课时，掌握精确度和有效数字等相关知识，目的是通过实际运算活动,发展学生的数感，激发学生学习兴趣，通过学生自主学习，培养学生主动探索新知的能力。

 Ⅰ教学目标：
 根据教材地位、新课程标准的指导思想及七年级学生的认知心理特征及年龄特点，本节课的教学目标有以下三个方面：
 1.知识目标：使学生了解有效数字的意义。

能对已给出的四舍五入得到的近似数，说出它的精确度和有效数字。

给出一个数，让学生能按指定的精确度要求用四舍五入法取近似数。

 2.能力目标：使学生在探究过程中获得解决问题的经验，提高解决问题的能力，通过学生的讨论，培养学生概括、归纳、梳理能力。

 3.情感目标：
 （1）通过学习，培养学生乐于接触社会环境中的数学信息，并能够在数学活动中发挥积极作用。

 （2）使学生在探索真理中，学会合作学习，学会倾听，学会表达，从而培养学生的个性品质。

 Ⅱ教学重点：使学生能说出近似数的精确度和有效数字，以及给出一个。