实习班主任工作计划(13篇)

实习班主任工作计划（13篇）
实习班主任工作计划篇1
本学期，我在六(3)班担任实习班主任，协助班主任陈老师共同管理班级事务。

根据学校对班主任这学期的工作计划，我自己也列了一个计划。

一、班级基本情况：
六（3）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。

全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。

学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。

二、本学期工作重点：
1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。

加强后进生的教育转化工作，用"激励教育"、"成功教育"等科学手段，引导、转化后进生。

2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习"校规"、"校纪"，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

3、严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。

利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

三、采取的具体措施：
1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

2、对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。

对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。

3.加强后进生的转化和管理:面向全体学生，分类施教，加强对后进生的引导，从关心和爱护学生的角度去理解和爱护学生。

与学生和家长沟通，及时了解学生的心理变化，把握他们在成长道路上的发展，努力使后进生在学业和纪律上有所进步。

4、培养学生良好的学习习惯和生活习惯
良好的行为习惯有益于一个人的终身发展。

因此，在班级中进行良好品德的养成教育是非常必要的。

同时，也要加强学习方法的指导。

提高学习效率是班主任的一项经常性工作，也是转化差生的中心。

班主任讲解一般的学习方法，特别是其作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真听课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

需要反复整理，了解后采取措施纠正。

直到形成这种学习习惯，就要根据各科的具体情况，全方位指导具体科目的学习方法，组织兴趣小组。

学生作为一个学习型扶贫群体，可以教会学生提高集体自力更生能力，同时群体中的学生也可以把自身能力提高到一个新的水平。

5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。

重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

6、及时了解学习情况:准确把握学生知识，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班顺利扎实上升。

7、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

8.家庭教育相结合:经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。

要下功夫做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，让全班形成一盘棋，真正成为团结向上的班级集体。

9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

10、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。

实习班主任工作计划篇2
班主任工作繁重，这是众所周知的。

对于刚刚要步入教学领域的实习生来说，更是不容易。

因此，在开学之初，应根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划。

古语云："凡是预则立，不预则废。

"这说明制定计划的重要性。

如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，而且将来可能出现一些不可预期的问题。

因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

所以在开学初，作为一名实习班主任，我根据自己了解到的情况和原班主任的建议，制定了班主任工作计划，这使得我一个月的实习工作比较得心应手。

一、班级基本情况
总的来说，初二4班的44名同学都很尊重，很乐观，在课堂上敢说敢想。

课后有不懂的就问，积极拓展知识面。

这个班的学习氛围一般，但个别同学对知识非常热衷，其他同学还要做相应的指导工作。

初二（4）班的班委、课代表非常称职。

班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。

班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。

目前看来，初二（4）班是一个团结上进的班集体。

二、主要任务
对于初二（4）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。

共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。

只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。

关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录
负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！
对于初二（4）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到"八有"："有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩"。

前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。

"有人格"是做人的最起码的标准；"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；"有教养"使学生更适应社会道德的约束。

"有能力"包含学习能力和独立生活能力。

"有计划，有规律，有效率，有成绩"是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。

以下是我制定的班主任实习工作计划：
1.帮助每个学生找到自己的定位，发挥个人特长，让班级有特色，让学生重拾自信，全面发展自己。

2、通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。

3、抓好卫生管理，杜绝教室和卫生区环境脏、乱、差的现象。

4、树立学生的环保意识，通过"创绿创卫学习园地"和"生物角"的设计和布置，增强其动手实践的能力，团结班级凝聚力。

5、开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活态度，进行自我教育，树立信心，从而勇往直前的奋斗。

在班会的开展中，我打算召开两次主题班会，主要是树立其自信心，激励其发展。

实习班主任工作计划篇3
在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不一样的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自我仅是一名实习班主任而放松自我的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作计划。

若要展开工作，那么我就首先应当了解本班的基本情景：
1、班风尚未构成，学生过于活泼好动，自律性较差。

2.班级整体情况良好，班级荣誉感强，在学校举办的各种比赛中得到充分体现，其中在歌唱比赛中获得第一名。

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中注意力听讲。

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未构成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情景，那么就应当制定相应的工作资料和具体措施，那么基本的工作能资料是：
1.以上工作不力的同学，可以进行非正常谈话，单独教育。

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表。

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批评教育。

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动
制定这些基本工作资料实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标是：
尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。

完成这项计划的工作措施是：
建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。

最终，我的班主任工作具体安排是：（周次、资料、完成情景）
第一周到第四周：
1.完成场景不错，基本掌握了班级的大致场景。

我能直接说出大部分学生的名字，对班干部也基本熟悉。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情景和主要问题；
3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责提出明确要求。

第五周到第十周：
1、完成情景较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。

2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文化。

第十一周到第十四周：
1、基本完成任务，在与其他教师的交流中进一步掌握学生学习和生活的基本情况。

2.做好学生期中考试的心理调节工作，缓解学生的焦虑情绪。

3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。

第十五周到第十八周：
1.任务基本完成，学生基本进入学习状态。

2.做好学生期末考试心理辅导，开展学习动员主题班会。

3、做好的实习工作，为离校做好准备。

因为九年级是毕业班，面临中考的重任，所以很多预定的计划不得不一改再改。

另外，作为一名实习班主任，我只能起到辅导学生和辅助原班主任的作用，但不管这门课最终结果如何，只要是在我的工作范围内，我只能全力以赴。

我希望在我结束实习后，九年级六班明年能取得一个令人满意的成绩。

实习班主任工作计划篇4
一、班级基本情景
高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生（美音体各一个），4名择校生。

有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕，有2个学生是单亲家庭。

班级整体入学成绩较平均，平均分590左右。

班级风气好，学习氛围浓厚，但讨论氛围不够，也就是说交流学习不够，这就导致好的学习方法得不到交流，部分同学对高中的学习还比较迷茫。

同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快，男生较活跃，女生大
多较安静，男女生交流稍稍不够。

宿舍干净清洁，每位同学都能认真遵守学校规章制度。

二、主要任务
班主任主要任务：
1、重视学生的思想政治教育和道德教育，保护学生的身心健康。

2、教育学生努力完成学习任务。

同各科教师交流、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3、关心学生课外生活。

指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。

4、班级的日常管理。

建立班级常规，组织班委、团支部建设和班委日常管理，每周召开一次班委会议，培养学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成为一个奋发向上、深受团员喜爱的集体。

5.每周组织一次班会，讨论、评议和解决班内有关学习、生活、纪律、思想道德等方面的问题，及时批评教育违纪学生，把不良现象消灭在萌芽状态。

6.按时参加学生和教务部门组织的各类会议，传达会议精神，及时汇报班级工作。

7、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总，认真填写班主任工作记录和班级工作记录。

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

实习班主任主要任务：
1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。

2、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。

3、调查研究学生德智体发展情景，对现象进行分析并做出报告。

4.组织健康的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。

5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

6、重点观察2到3个有特殊情景的学生，进行开导和教育。

7.联系一两个本班学生家长，争取配合家长共同做好学生教育工作。

8、每日总，每周总。

三、日常工作
1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

2.安排时间在上午和下午进行休班检查，观察学生的情况，深入了解学生的情绪、学习氛围、班级面貌等。

3、掌握学生每日的考勤情景。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、督促早读晚修。

实习班主任工作计划篇5
随着大学学习的一步步结束，我也即将面临毕业。

每每想到这个时候，心中除了一些不舍之外，就是充满了对位置的期待。

但如今，尽管还没有毕业，但是我也即将去面对我的第一批学生，尽管只是短暂的实习，但是我也会好好的面对，将自己的教育工作全面的做好！
如今，经过了第一次的见面，我也对这个班级有了一定的了解，如今我对自己的教育工作计划完善如下：
一、目前自己和班级的情况
经历了几周的集中复习和准备之后，我已经充分的掌握了x年级的教材并体检做好了一些备课的准备。

尽管在课堂准备上还算比较完善，但是作为实习班主任，如何去管理好这个班级才是最为重要的。

为此，我还需要加强对学生的了解，至少对于名字和性格是需要知晓的。

而班级这边，在充分准备后的第一次见面后所带来的印象似乎不错，可以看得出学生们都非常期待实习课到来。

如今班上的有学生xx人，其中女生xx人。

就我了解来说，在学习成绩和自律性上来说，这个班级都是比较出色的，为此，在接下来的工作中我主要的任务就是融入这个班级，并试着管理好这个班级。

二、备课的计划
虽然我提前准备了一些课，但是直到真正来到教室，我才觉得准备得很充分。

为了上好课，我必须先了解班上中学生的情况。

我需要老师的帮助，对学生的性格和班里的调皮学生也要有一定的了解。

且不说我要用我的能力彻底纠正他们，我也要在实习的时候努力把他们融入我的课堂。

此外，对于课堂的节奏也是我需要参考得问题，在之后的听课上我要注意学生的学习节奏，以及老师的教导节奏，从其中找出技巧。

尽量的改善自己的课堂。

管理最重要的方面，除了积极参与班级事故，我还必须及时使用原班主任的强制手段。

适当的严格和像朋友一样的沟通也需要我很好的掌握，所以不要过度使用班主任的管理权力。

三、个人的心态
作为一个实习生，其实我自己的内心也很焦虑。

至此我才真正明白班主任要准备多少东西。

但这是我的第一批学生，我一定要做好。

无论是对我还是对学生，这次实习都不能失败！我相信，只要我有一个正确的态度，我就会成功！
实习班主任工作计划篇6
一、指导思想
(1)以平等、尊重、信任、关爱的原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。

(三)结合原班主任工作计划开展工作，
二、班级情景分析
(一)基本情景
高一(7)班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。

学生平均年龄为16岁。

学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立本事较强。

学生入学成绩平均分大概为500分，其中有几位择校生。

(二)存在问题
1、学习方面：
(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。

(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。

(3)部分学生没有学习目标，学习热情不高，甚至厌学。

(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。

2、纪律方面
(1)个别学生纪律较差，经常违反学校纪律，受到德育处处罚。

(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。

(3)部分学生在班级集体活动中不积极，缺乏团队精神。

(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。

三、实习期间工作重点和主要任务
(一)工作重点
1、培养一支优秀的班干部队伍。

明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。

2.建立良好的班风。

制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让我们的学生参与班级管理，培养他们对班级的热爱。

3、营造良好的学风。

成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同提高。

4.帮助学生树立梦想和学习目标，介绍相关的学习方法，提高学习效率。

5.增强班级凝聚力。

开展丰富多彩的第二课堂活动和其他小组活动，让学生团结起来，共同维护班级的利益，增强班级的凝聚力。

6.解决班里的纪律问题。

整顿班级自习自习纪律，转化问题学生。

(二)主要任务
1、制定班级管理制度，实行岗位职责制和班级专项任务职责制，定期召开班干部会议。

2、设立值日班长岗，每天由一名学生担任，每天做好班委工作，并做好班务日志。

3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。

4、开展主题班会，经过主题班会“幸福不靠命运，而靠自我开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方
法，帮忙同学们制定学习计划;经过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。

5、开展第二课堂“欢乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。

6、出关于梦想的墙报。

7、经过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们。

四、日常工作
1、跟早、晚读。

每一天早上6：50、傍晚6：50到课室检查人数，督促学生认真读书。

2.跟着晨练。

晨读结束后，督促同学们戴上徽章，迅速集中精力到操场上，认真做操。

3、参加学生活动。

观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓励。

4、每一天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。

5、每天找学习谈心，了解学生的思想动态、学习情况和生活情况，并及时给予学生帮助。