《太空移民不是梦》PPT

知识点复习： 导学案P36
说明方法： 举例子（具体真实） 列数字（准确客观） 打比方（生动形象） 作比较（突出强调） 下定义（科学准确） 分类别（条理清楚） 作诠释（具体解释） 摹状貌（形象具体） 画图表（清楚直观） 引用（引出说明对象；增添文学性、趣味性、诗情 画意；吸引读者兴趣；增强说服力）
三.再读课文， 批注文中哪些词句 体现了说明文语言 的特点。
参见语文书：P56
示例：迄今为止，上述问题尚未完全 搞清，但从宇航员在太空中的经历来 看，这似乎不会造成严重的障碍。
这句话中的“迄今为止” 表示到目前为止，“似乎”一 词表示猜测，这两个词在这句 话中起限制范围和程度的作用， 体现了说明文语言的准确性、 严谨性、科学性。
想一想：你能把这类题变成考试题目 吗？考考你的同桌么?
深邃 驾驭 屏蔽 羁绊
尊崇 势在必行 轨道 稠密 蔚蓝 冶炼 陨星 迄今为止 枯竭 宿敌 妙不可言
说明对象： 太空移民
事理说明文 逻辑顺序
说明内容： 1-:4：人类可以移居太空， 已作出太空移民计划。
5-17：空间居住点建在 何处以及要解决的问题。
18-19：对未来空间居住 点的展望。
二.快速浏览课 文，批注说明 方法。
太
空
说
明
文Hale Waihona Puke （卞科 学毓
小麟
移 民 不 是
品 ）
梦
教学目标：
1.能找出说明对象， 能概括说明内容， 说出说明顺序。
2.能辨析说明方法， 并准确说出其作用。
3.能举例说明说明 文语言的特点。
一.读一读，找一找，写一写。
阅读要求： 1.圈点勾画字词句。
2.找出说明对象。
3.概括并批注说明 内容。
课后任务： 1.新动力。 2.导学案。 3.练习本。