3 我很诚实(导学案)部编版道德与法治三年级下册

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3 我很诚实(导学案)
学习目标
1.理解诚实的概念,知道诚实的重要性。

2.学会表达自己的真实想法和感受。

3.学会不撒谎,不欺骗别人。

知识扫描
从你的生活经验中,你认为谁是诚实的人?他们通常有哪些表现?
导入新知
1.与同学一起分享自己认为诚实的人的特点和表现,老师将学生的回答记录在板书上。

2.老师引导学生思考,为什么说这些人是诚实的?
3.老师介绍诚实的定义:诚实是指说真话,不欺骗别人。

操作演练
1.老师播放相关视频,让学生了解诚实对于个人和社会的意义。

2.学生围绕“我很诚实”这个话题,互相交流自己在日常生活中的体现,如何做到诚实。

拓展探究
1.老师给学生讲述故事:有一天,小明撒了一个谎,结果让他的朋友失望了,还闹出了许多不愉快的事情。

请问这个故事想要告诉我们什么?
2.老师设计游戏或角色扮演,让学生体验诚实和欺骗的区别,感受诚实带来的好处和欺骗造成的后果。

3.学生可以自己创作一个小故事,来表达诚实的重要性和在生活中的应用。

拓展实践
1.学生每天在一张纸上记录下当天的“小诚实”,例如自批评、不说闲话、不撒谎等,定期评估自己的表现。

2.学生参与志愿活动,体会通过诚实交流获得更多的信任和支持。

总结反思
1.老师与学生一起检讨学习内容,回答可能存在的疑问。

2.学生回答问题:在日常生活中如何做到诚实?诚实的好处有哪些?
3.学生分享心得感悟,如何实践诚实这个品质。

课后练习
1.让学生回家找一本名人传记,找出其中这个名人展现出的诚实品质,并将这个内容展示给班级。

2.老师让学生观察周围的环境,找出可能存在谎言和欺骗的情境,并自己思考解决办法。

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