标志设计课程教学改革与大学生综合素质教育

标志设计课程教学改革与大学生综合素质教育
罗瑶
【期刊名称】《美术大观》
【年(卷),期】2008(000)006
【摘要】@@ 1998年教育部颁布新的高等教育专业目录,正式以"艺术设计"取代了沿袭多年的"工艺美术"学科.今天,艺术设计院系如雨后春笋般地遍布全国各地,如何提高教学质量、完善学科建设,培养高素质应用型设计人才,成为艺术设计教学关注的热点和焦点.在笔者主持的江西省高等学校教学改革研究省级立项课题--"标志设计课程教学改革探讨"中,力求以更科学、前瞻和前沿的教学理念渗入教学,为培养具有创造型思维和全面素质的应用型设计人才进行探讨,以期在学生的素质培养上探寻更为科学、合理的教学模式.
【总页数】2页(P172-173)
【作者】罗瑶
【作者单位】江西理工大学应用科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.当代标志流行趋势与标志设计课程教学改革 [J], 姜雪琴
2.高职标志设计课程教学改革探讨 [J], 陈宝菁
3.后金融危机下优化高职大学生综合素质教育的路径研究--基于大学生就业的视角
[J], 赵海峰;任小萌
4.试论标志设计课程教学改革的新路径 [J], 陈宝菁
5.试论高职院校标志设计课程教学改革 [J], 孙静
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