人教部编版六年级数学下册 数学思考-列表的方法(例2)-优件

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整理和复习
4. 数学思考 列表的方法 例2
一、引入情境,探究新知
(一)出示信息,明确问题
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每 次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C; 第二次有B、D、E;第三次有A、E、F。请问:哪两位 班长是同班的?
问题:你想怎样解决这个问题?动手试一试吧。
列表的方法 真简单!
问题:1. A可能和谁是同班? 2. 请你根据表格继续推理,B、C可能和谁是同班呢?
二、巩固练习,提升认识
做一做。 王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。
王阿姨是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相 同。 请问:他们的职业各是什么?
问题:你想用什么方法解决这个问题?
一、引入情境,探究新知
(二)解决问题,分享方法
用数字“1” 表示到会,用数字“0”表示没到会。 用列表的方 法试一试!
A
B
C
D
E
ห้องสมุดไป่ตู้
F
第一次
1
1
1
0
0
0
第二次
0
1
0
1
1
0
第三次
1
0
0
0
1
1
一、引入情境,探究新知
(二)解决问题,分享方法
A B CDE F 第一次 1 1 1 0 0 0 第二次 0 1 0 1 1 0 第三次 1 0 0 0 1 1
A B CDE F
第一次 1 1 1 √0√0√ 0 第二次 0 1 0 √1√1 ×0
第三次 1 0 0 0 1 1
A B CD E F
第一次 1 1 1 √0 √0√ 0
第二次 0 1 0 1 1 0 第三次 1 0 0 0 1 1
A B CDE F
第一次 1 1 1 √0√0√ 0 第二次 0 1 0 √1√1 ×0 第三次 1 0 0 √0×1 1
二、巩固练习,提升认识
王阿姨
工人
教师

军人
刘阿姨

丁叔叔
× × √
李叔叔

列表是解决复杂问题的好方法。
三、布置作业
作业:第103页练习二十二,第5、7、8题。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
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