谁能看到我的孩子的信息
总结孩子的学习情况
总结孩子的学习情况（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写给孩子的一封信(合集15篇)
写给孩子的一封信（合集15篇）写给孩子的一封信1孩子：在儿童节到来之际，妈妈祝你节日快乐。
童年是很美好的，但也是很短暂的，妈妈希望你每天都过得快乐，而不单单是这一天。
真想给你一个难忘的童年，希望这个童年没有呵斥，没有焦虑，没有病痛，只有甜密的糖果，纯真的欢笑，和所有人的宠爱，等将来长大了，这个美好的童年就深藏在你的心里，不开心的时候翻出来，从中得到一些力量。
也许对于你们来说，每天都浸在蜜缸里就不觉得蜜的甜，优越的生活条件使你们从来不知饥饿为何物，相反老是嫌这也不好那也不好。
说到这里，你可能觉得不屑一顾，认为这些都是理所应当的，妈妈不是希望你去受苦，只是希望你懂得一个道理，那就是珍惜你所拥有的一切，并不是每个人都能和你一样，这个世界并不是公平的，在这个世界上还有很多很多的孩子吃不饱穿不暖的，但是她们却都很坚强，他们努力地过着每一天，从不抱怨生活给他们带来的不公平，一个人要懂得感恩，感谢社会、老师、家长、朋友等给你带来的所有的一切，珍惜别人的付出。
这样你就能感到生活是这样的美好。
其实生活中处处充满快乐，一个微笑，一个拥抱，一句赞美的言词，一个举手之劳的`帮助，一次成功的体验，一个任务的完成，还有劳累后的休息等等，关健是我们要有发现快乐的眼睛和心情。
妈妈想对你说的是，拥有一颗乐观的心去面对所有事情，那你就会拥有快乐的每一天。
此致敬礼！年某某月某某日写给孩子的一封信2儿子：最近爸爸妈妈和你的关系有些僵，可能当面我们也讲不好，所以爸爸妈妈学着写这一封信，请你耐心看完，有些什么想法，比如我们写得不对的地方，或者你认为我们应该怎么做，希望你能告诉农们，写一封信给我们也行。
今天我们在网上看到了一些家长与他们的青春期孩子沟通的方法，我们感到后悔和自责。
原来我们与你的关系变成现在，主要责任是我们。
你快15岁了，进入青春期，这是所有孩子必须经过的成长过程，你的应是绝部份孩子都会有的，现在需要是我们要学习如何去适应你的`成长，如何去与你沟通。
2023初三学生家访记录内容
2023初三学生家访记录内容家访记录一、李超胜活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常偷懒，不喜欢学习。
星期三的中午，我在通知家长的情况下，按照登记的地址，来到了孩子的家中。
孩子的爸爸见我来了很是热情，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。
因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。
这孩子，整天就知道玩，每天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。
我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回来。
”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我仔细打量了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，收拾得很是利落干净，足见这家人都是对生活要求比较高的。
见到孩子回来了，我站起来对家长说：“李超胜的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下情况。
”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝轻松。
“不好意思啊,老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里着急啊!这孩子，平时就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不着急吗？”孩子还是低着头站着，不过我从孩子脸上隐约能看出一些委屈的神情。
见此情景，我心里开始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢？”于是，我对孩子的爸爸说：“李超胜爸爸，你先去忙吧！让我和孩子聊一会儿。
”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领会了就走开了。
我把孩子搂了过来：“李超胜你觉得读书好不好？”孩子有点羞涩，请轻轻地点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好？”孩子犹豫了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样犹豫，我相信症结就在这里了。
“那你为什么不愿意学习呢？”他低下头去不说话了。
“你是不是受了什么委屈？有什么不开心呢？没有关系，说说看，如果是老师什么地方错了，老师保证改正。
”孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我更加相信他是受了委屈。
“那次…不是我在讲话，是我旁边的小朋友讲话，你却批评我…。
中考备课资料：《我煨暖了,你离开的背影》 阅读理解含答案解析
我煨①暖了，你离开的背影吴钧尧①孩子，我想起你的“四脚兽”时代。
你十个多月时，你妈妈出公差，我把你托给楼下的余妈妈照看。
我把你送到她家，看到余妈妈摆弄满桌子的玩具，吸引你注意。
你看到五颜六色的玩具，咿咿呀呀地扭着小腰、伸出小手去抓。
余妈妈偷偷转身，努起嘴、皱着双眉，那表情任谁看了，都知道她正努力调动脸部所有肌肉，催促我“走、走，赶快走”。
孩子，我走得急，仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。
②我回到七楼家里，望了眼楼下庭院。
你一定不知道，你跟我的距离只有短短半分钟，我却花了好长一段时间，才把思绪转回写作计划。
傍晚，我到余妈妈家接你，余妈妈正在厨房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已无法提起你的兴趣。
你坐在客厅深处，灯光稀微。
你四处张望，欲哭的表情里满是孤独、失望。
你看见我，先是愣了一下，接着就如一头奔驰的豹，朝我奔过来。
两只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，声势与速度同等威猛。
③我大步上前，一把捞起你。
④孩子，我离开你之前，当然偷偷瞄你。
你当时被玩具吸引，没有回头。
我很好奇，若你玩腻之后，会怎样搜寻我的背影。
这让我想到我母亲。
⑤孩子，我很少与你说，小时候我也曾跟你一样，搜寻爸爸妈妈的背影。
有一次，妈妈带我进城，我们到了堂姐的冰果店。
我喜欢冰果店中陈列在玻璃后形形色色的冰品。
我贪吃刨冰，沉迷在甜香中，压根忘了妈妈什么时候不在了。
堂姐促狭地说：“你妈妈不要你了。
”我慌慌张张，四处搜寻不到妈妈，竟相信了堂姐的话，凶猛地哭了。
孩子，当时我相信妈妈是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永远的操场。
孩子，你年岁渐长之后，是否渐渐感到亲情间的某种倾斜，总是长辈费心照看晚辈，晚辈偶一回眸，长辈就感激涕零。
⑥下一回，凝望妈妈的背影时，我已经是“男人”了。
⑦高中毕业后，我成了一名军人。
⑧新兵训练中，“五百米障碍”是最大的考验。
它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙、持枪匍匐前进、通过低矮的铁丝网。
一次操练，看见身高一米九的大个子，攀爬两公尺高的“矮墙”，竟蹬不过去，一米六多的矮个，反而飞跃而过。
我的孩子作文【优秀6篇】
我的孩子作文【优秀6篇】无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？这次帅气的小编为您整理了6篇我的孩子作文，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
我的孩子作文篇一我家只有这么一个宝贝儿子，对于一个家庭来说，他就是家里的全部。
不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，全家所有的事都以他为中心，孩子要什么给什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具统统买回来，在家里简直就是个“小皇帝”。
有时候，做了不该做的事，爷爷奶奶还夸口：“俺孙子真能！”“我家孩子咋这么聪明呢？”我没接受过高等教育，也不懂得怎么教育孩子。
孩子上学了，我连一个好学生的标准都搞不懂，只能摸索着前行。
两年过去了，在老师的关爱与呵护下，我孩子因年龄不够的差距越来越小了，跟得上老师的步伐了，我们全家人都很高兴，感觉我们孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快乐成长每一天》教会了我如何在生活中培养孩子的好习惯。
它像是一个不会讲话的老师，默默地伴随着我和我的孩子走过了3个多月，孩子在这个过程中悄悄地发生了变化。
这本手册从早上起床开始，洗漱，吃饭，早读到文明交通上学校，一步步给孩子指明了该做什么，不该做什么，做的好的一项就可以评价为笑脸，做的不好的就得到一个难看的哭脸。
我家孩子以前起床都是我来喊，甚至喊都不起，自从使用手册评价管理，孩子能听这闹钟起床了，还能自觉地刷牙洗脸。
语文老师布置的早读，很少能够完成，是手册评价管理手册帮了我管理孩子，监督孩子。
吃早饭也是我家孩子的大难题，挑食，不吃鸡蛋，不吃青菜，这个坏毛病困扰了我很久。
我每次在吃饭的时候，都拿手册来说事儿。
不好好吃早饭我就涂个小哭脸。
这个方法真灵验呢，孩子逐渐地养成了早起，洗漱，按时吃早饭的习惯。
我们家宝贝有个最坏的习惯，就是玩起来不回家，每次玩玩了都是满头大汗，手脸都弄得脏兮兮的，很不雅观，奶奶说他玩起来像个疯子。
家里的人原来不配合，还说：“小孩儿，长大了自然就改了。
写给女儿的一封信范文（通用9篇）
写给女儿的一封信写给女儿的一封信范文（通用9篇）在平平淡淡的日常中，大家对书信都不陌生吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的写给女儿的一封信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写给女儿的一封信篇1亲爱的女儿：今天，静下心来给女儿写封信，不禁感慨万分，我的女儿真的长大了，开始懂事了，学会思考了，有了自己的思想和观念，对父母也会提出一些合理化的建议和要求，已经脱离了初中时那判逆的青葱时期，人的一生都要经历这样一个青涩迷茫的过程，妈妈和你一样也有过，我要告诉你的是，妈妈永远是爱你的，这无容置疑！长期以来，妈妈都很想找机会与你畅谈，谈谈思想，谈谈想法，谈谈未来，谈谈对你的挂念和期盼。
可几乎每次都是满心的期待和满腹的话语留在了心间无从谈起，被你不上心的态度打败，有时也感觉的好失败，好伤心，好无奈。
亲爱的女儿，现今的社会是竞争的社会，也是知识精英主导的社会，在国家快速发展和快速转型的历史时刻，需要的是大量的有思想、有知识、有能力的掌握先进技能的人才，只有这些人才才可以在历史的舞台上有更大的施展才华的空间，亲爱的女儿，每当看到你在房间里努力学习的身影我比什么都高兴，一身的疲劳就会荡然无存，一切的不快就会化作欣慰。
每当你取得进步和优异成绩的时候，妈妈比你更开心。
也清醒地知道这些成绩并不能代表永远。
亲爱的女儿，虽然我们的家庭不是生活在特大城市，不是一个有钱有势的家庭，但好在我们出生书香门第，父母都受过良好的教育，你应该满足现在的家庭，同时也感谢父母为你创造的学习环境和学习氛围。
亲爱的女儿，脚下的路是自己走出来的。
如果一个人没有了积极进取的思想意识和良好的价值取向，没有了对自己的严格要求，没有了对更高目标的追求，没有了对自己精细学习的执着，没有自己常常的虚心接受别人劝告、改正错误的勇气和谦虚的性格哪来的个人的成功和伟大！妈妈真心希望你会是一个性格健全，懂得严格要求自己，懂得进取的优秀人才。
小学优秀班主任工作经验交流发言稿
小学优秀班主任工作经验交流发言稿小学优秀班主任工作经验交流发言稿「篇一」有人说：班主任是世界上最小的主任。
也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。
经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。
今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生，但要在爱中有严，严中有爱。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏。
这样，孩子们跟我亲热起来了。
我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。
虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。
经常有家长和我说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖励。
孩子成长的作文
孩子成长的作文孩子成长的作文（精选24篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的孩子成长的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
孩子成长的作文篇1每个孩子都是父母的宝贝，雯雯也是我和她妈妈的掌上明珠。
从她来到这个世界的第一天起，我们就深爱着她、关注着她，看着她从小不点儿大长成亭亭玉立的少女。
雯雯出生的时候皮肤很白，又细嫩又光滑，小鼻子微翘着，就像小天使一样漂亮。
我现在还清楚地记得她那时的样子，7斤5两，54厘米。
正常的孩子应该在45厘米到55厘米之间，当时量完后我就说，这孩子将来一定不矮。
在雯雯身上，我们寄托了很深的期望，但最重要的还是希望她一生都能快乐、幸福。
我们教给她的、要求她的，都是为了让她拥有让自己幸福的能力。
初为人父母，我们心中充满了对孩子的爱，但是我们不想娇惯她。
好在雯雯从小就很懂事，从来不因为自己的愿望得不到满足而大哭大闹。
尽管她心里也会难受，但是只要跟她讲道理，她就会做出让步。
说真的，有时候我们都很感动，这么小的独生子，就能这样懂事。
有时，如果我们做错了事情，我们也会承认自己的错误，真诚地跟她说对不起。
在生活中，我们就是这样慢慢地学习做父母，孩子也学习如何生活，我们一起分享生活的酸甜苦辣。
我们希望把雯雯教育成懂礼貌、有修养的人。
雯雯也学得快，看见爷爷、奶奶、叔叔、阿姨就叫，见人就笑眯眯的，街坊四邻都夸她嘴甜懂事。
如果做错了事情，她也会主动认错。
看到街上的残疾人或者带小孩儿的人乞讨，她都会把身上的零钱给他们。
要是不帮助他们，雯雯心里就会过意不去。
雯雯很聪明，记得两岁多的时候，有一次我带她到同事的办公室玩。
那时她个子还没有办公桌高，看见办公桌上有一个铅笔盒，她想拿来玩。
于是，她拉着我的手，说：“爸爸走。
”来到椅子前面她说：“爸爸坐。
”等我坐下了她又说：“爸爸抱。
”这样她就能够到桌面，拿到铅笔盒了。
幼儿园中班教育随笔5篇
幼儿园中班教育随笔5篇垃圾桶里的饼干吃过下午点后，有个孩子们来对我说：“垃圾桶里有一块饼干，不知道是谁偷偷扔掉的。
”“多可惜。
”“这是谁扔的”我大声问孩子们，孩子们瞪着眼睛看着我，教室里顿时鸦雀无声。
孩子们害怕的眼神使我一下子感觉到自己的行为太粗暴了，我立刻语气缓和的说：“谁扔的这块饼干”孩子们还是没有作声的，谁也不敢承认。
放学的时间到了，孩子们陆续被家长接走了，但扔饼干的事却使我放心不下。
我想，既然是偷偷扔的，说明孩子有顾虑，这件事应当从正面积极引导，并且要在全体孩子面前解决，因为许多孩子都看见了。
通过这件事，我觉得教师遇到任何问题都应该心平气和地说服教育，而不应该怒气冲天大声训斥，应当多从正面积极引导，让孩子明白道理，比点名批评会更有效果。
在教学中要学会自我调控幼儿教师在教学中的自我调控是开展教学活动必备的教育艺术，也是教师主导作用的具体体现。
如果教师自我调控恰到好处，就能维持、推动教学过程的进展，出现融洽和谐、意趣盎然的教学格局，从而顺利实现教学目标。
就幼儿教师而言，我认为应掌握如下三方面的自我调控。
一、教态的调控当教师一走进教室，他的体态语言就开始表情达意了。
有经验的教师是非常重视用“体态语言”来调控教学活动的。
1、微笑时教师最基本的教学表情情感是教学的目标，又是教学的手段，这就要求教师要学会运用情感，以情感人。
当教师满面春风、神采奕奕地来到幼儿中间，教师的情绪辐射就会使孩子产生愉悦欢喜之感，对教师油然而生的亲切、亲近之感使教师能掌握与孩子沟通的主动权，融洽和谐的教学情景和气氛缩短看师生间的距离当然，微笑不应是一成不变的。
教师来到幼儿园前，微笑中要带有热情，以获得幼儿信任;提问时，微笑中要显得深沉，以引起幼儿的思考;一旦幼儿回答问题受挫时，微笑中要显得温柔亲切，以减轻他失误的沮丧;而对幼儿的质疑，微笑中要表达出赞许和鼓励……只要教师心中有“假如我是孩子”“假如是我的孩子”的信念，就能微笑地面对每一个孩子，让春风徐徐吹入幼儿纯洁美好的心扉。
给儿子14岁生日的一封信
给儿子14岁生日的一封信•相关推荐给儿子14岁生日的一封信（通用15篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟书信打过交道吧，书信可以传达自己的思想感情。
写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的给儿子14岁生日的一封信，希望能够帮助到大家。
给儿子14岁生日的一封信篇1亲爱的儿子：打开这封信时，你应该正沉浸在一生中唯一的一个十四岁生日宴会中！希望你能够尽情地享受它，并且成为你将来的一个美好回忆！14年前，随着一声响亮的啼哭，你来到了这个世界，妈妈还清楚地记得医生的那句话：“是个弟弟！开心伐？”当然开心啦！当妈妈被推出产房遇见在门口急急等待着的爸爸时，彼此之间没有说话，但是却同时流出了幸福的泪水！看见那块你出生时做的手足印水晶玻璃吗？如果我现在不告诉你，你还能记得上面刻的字吗？“你是我们心中温馨的阳光，愿你拥有灿烂的明天，愿你健康、平安、聪明、快乐、愿你才华横溢，事业有成！”因为爱你，这是我们寄予你的希望，也是对你人生的希望！孩子啊，回想过去的14年，是不是像做了一场梦，当梦醒时你已经走向了青春！而你那稚嫩的童年渐渐的变成了难忘的回忆！今后的人生道路还很长，给予你生命的父母不可能永远陪伴你，总有一天你要高飞，总有一天你要展开自己的翅膀，靠自己去寻觅向往的生活！而你想过怎样面对你的将来了吗？这都取决于你自己啊！思想决定成败，习惯改变命运，性格成就未来。
养成良好的习惯是人生的关键！常听到有些人会说，身体的健康源于良好的生活饮食习惯，健康的体魄源于持之以恒的锻炼习惯，好的成绩源于好的读书习惯。
那么好的习惯又是怎样来的呢？好习惯源于做人的态度啊！重复的做好一件事，做人就需要这样端正的态度！每天坚持早起一点点；每天坚持早读一点点；每天坚持上课时多听点；每天坚持书写得端正点；每天坚持作业认真点；每天坚持复习多点点。
一分耕耘，一分收获！孩子，那样的坚持将会为你换来的是什么呢？试试看！依靠自己的坚持，而不是爸爸妈妈每天的唠叨而去学习吧！相信你一定会有成果的！网络是个好东西，也是一个坏东西，它只是一个工具，就看你如何去运用，我们希望你能够正确地对待它，而不要去沉迷！希望你把它当做一个学习的工具用以乘风破浪，帮助你展翅高飞，好吗？初二了，初中一共4年，前两年一晃而过，或许你也会觉得时间过得好快，中考正在一步步悄悄走近，而决定命运的关键也即将来临！也许你会想，爸爸、妈妈的话有点言重了！决定命运？为什么不是呢？高中生涯、大学生涯，难道你就不向往吗？14岁了，要把自己的人生好好规划起来，人生能有几个十四年呀，而决定终生命运的，又只有几年？我希望你心存梦想，为自己的梦想去走好自己的路！为自己的将来打算起来，好吗？祝儿子长大、懂事！考上高中，加油！爱你的妈妈亲笔20xx年x月x日给儿子14岁生日的一封信篇2亲爱的孩子：你好，首先妈妈向你祝贺，祝贺你又长大了一岁，同时也祝你14岁生日快乐。
写给孩子的一封信精选10篇
写给孩子的一封信精选10篇书信是写给具体收信人的私人通信，写给孩子的一封信，就算简简单单，也会有利于与孩子交流。
今天小编在这给大家整理了10篇写给孩子的一封信，接下来随着小编一起来看看吧！写给孩子的一封信1亲爱的孩子，你好!光阴似箭，看到你一天天的成长父母感到非常的欣慰，你已到12岁的年龄,正处于人生理想的奠基阶段，作为父母既高兴，但又感到十分惶恐不安。
从小你就对事物表现出天真、好动的个性，同时在同龄孩子中待人接物表现的优秀突出，父母、爷爷、奶奶等家庭成员都常以你为荣。
而在你开始上学到三年级前，你对读书有那么高的热忱，但从近二年多来我们的细心观察发现你对读书的兴趣减少了,表现的比较突出比如：老师布置的家庭作业，仅仅只是为了完成任务!孩子，希望你很好的重视这个问题，当今是知识型社会，要想在社会上有所作为，你就必须培养自己读书与学习的热忱，同时还要培育自己专注的精神，这样你一定能成为有所作为的人!其次，我们也在不断的观察、发现你的其它兴趣爱好，培育你的第二专长----发现你的电脑十分感兴趣，就你让你学习课外电脑课程，但你要知道电脑它是我们学习、交流与信息沟通的工具，你不能沉浸于网上。
孩子，你讨厌我们阻止你上网，是因为我们很担心你还不会控制自己、不能判别好坏及真善美，我们担心你痴迷其中，我们不想看到你醒悟时痛苦的悔恨，因为我们替代不了你! 孩子，你应该懂事，我还是那句话，不要随着你的个性，更不能对父母那样蛮横。
回家了，少看一点《喜洋洋和灰太狼》等一系列的动画，少在电视边逗留，少和同伴一块玩游戏，多一点思考，多一点认真，多一点练习，挤出时间，好好复习，腾出时间，好好记忆，留些空间，问问老师问题，向学优生学习，每天睡觉前多考虑一下，今天做了那些有用的事，自己从当中获得了什么样的心得与体会。
只要坚持，只要有决心，有恒心，有毅力，我们相信你，我们支持你，你一定会成功，你一定有希望!孩子，让我们怀揣一颗感恩的心，好好努力学习;做一个对社会有用的人。
家长感谢老师最暖心话语
家长感谢老师最暖心话语11、我的孩子让老师费心了，感谢老师的教导。
2、孩子的点滴进步，离不开您的教育，您对孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
3、看见孩子每一天都在进步就觉得十分安慰。
心中充满了感激，孩子们有您真幸福!4、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。
十分感谢您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：老师，多谢您!5、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。
6、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康生活幸福!7、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，多谢你。
8、除了知识方面的传授，很感谢您对孩子品格、人际等方面的教导，谢谢您!老师!9、我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展!10、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。
11、您是我见过的最负责任，最有爱心的老师，把孩子交到您手里，我们家长很放心。
辛苦了!12、您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您就是我们孩子最敬爱的老师。
多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
13、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
14、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
15、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
16、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。
17、这学期，小孩进步很大，不仅胆子大了，能踊跃发言，而且注意力集中了，学习效率高了，这与老师的教育是分不开的。
感谢老师对孩子的辛勤培育，辛苦了!18、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。
19、十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生;十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。
家长写给孩子班主任一封信
家长写给孩子班主任一封信家长写给孩子班主任一封信篇一周老师：你好!我是天天的妈妈，我怀着感激心情给你写这封信。
9月10日是教师节。
晚上快9点钟的时候天天下晚自习回来，第一件事就是找我要手机给你发祝福的短信，谁知马上就收到了你回复的短信：“谢谢，三年后听佳音。
”看到你的回信，天天高兴极了，激动地对我说，让我把这条短信保存三年，说这是他今后好好学习的动力，心灵的安慰，精神的鼓励。
看着天天自进入高中以后难得一见的笑容和开心，我思绪万千，往事又历历在目。
自从天天3年前加入到以你为核心的集体，我的耳边就时常响起他说周老师如何好，如何认真负责，如何为班级操心的声音。
天天来到你的班上后，以最快的速度加入了共青团组织。
虽然，入团在当今社会，远不如成绩优异那么耀眼，但是通过这件事，你让孩子感觉到了你的知遇恩情。
天天更加从品行上严格要求自己了。
现在，他也决不留过耳的长发，不穿不适合中学生的服装;你说学生最好不要用手机，有张IC卡就够了，天天到现在也不肯要手机，口袋里总是只带张IC卡;你对班上成绩不好的学生从不歧视，不讽刺挖苦，一视同仁，关怀备至，深深地感染着1/ 6天天，所以他从来没有瞧不起成绩欠佳的同学，和同学们总是能够和睦相处。
最令我难忘的是，4月调考前夕，因为天天成绩很不理想，我打电话与你联系，你告诉我了一件我到今天也无法相信的事情(我实在是太信任孩子了)：学校在搜查周遍网吧的行动中，把天天逮了个正着。
虽然你说这件事过去很久了，可我听着还是觉得晴天霹雳，恨不得把天天抓过来狂扁一顿，是你在电话中反复叮嘱我一定要冷处理好这件事情。
我听从了你的告戒，压抑着心中怒火的狂澜，装作很平静地与天天聊起了这件事情对他学习的影响，及这段时间学习下滑的原因，聊着聊着，天天潸然泪下。
我知道，他一定深刻地认识到自己的错误了。
试想，如果我用极端的手段指责孩子的错误，是绝对不会有这样效果的。
而且这件事情后，你并没有把天天排斥除好学生的行列，对他依然信任有加，关怀备至。
《我有一个幸福的家》教案
《我有一个幸福的家》教案《我有一个幸福的家》教案1设计意图：现在的孩子大都是独生子女，心中都是以自我为中心，小班教案：我有一个幸福的家。
为了培养孩子爱父母、爱家人的情感，让他们懂得幸福的含义，懂得尊敬长辈，并能了解自己家庭的主要成员。
能体验在家庭中的快乐和幸福。
于是我特设计了《我有一个幸福的家》这一课。
活动目标：1、学习诗歌《我的一个幸福家》，知道自己家庭的`主要成员。
丰富词汇：亲亲热热，产生热爱自己家庭的情感。
2、学会有感情地朗诵诗歌，理解“幸福”的含义。
尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动。
3、感知体验在家庭中的快乐和幸福。
活动准备：1、全家福图片四张（爸爸妈妈和我、爷爷奶奶和我、哥哥姐姐和我、老师姨和小朋友），教案《小班教案：我有一个幸福的家》。
2、配乐诗磁带活动过程：一、通过提问的方式引出主题。
师：小朋友，你们有家吗？你们的家里有谁？你们喜欢你的家吗？为什么？二、师出示图片，引导幼儿初步感知诗歌内容。
师：小朋友你们看！这幅图上有谁？他们看上去怎么样？老师把这幅图画编成了一首好听的诗歌呢！你们想听吗？师：（播放配乐诗边引导幼儿看图画）小朋友你们听到了什么？在幸福的家里有谁？在家里大家是怎样的？让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。
引起幼儿学习诗歌的欲望。
并借助图片、以及教师声情并茂的带动，刺激幼儿各种感官，让幼儿充分体验诗歌的语言美。
三、师朗诵诗歌，让幼儿与师一起朗诵《我有一个幸福的家》。
小朋友们可以一边儿学念儿歌，一边跟老师做动作。
四、引导幼儿理解诗歌的含义。
师：为什么说我有一个“幸福”的家？你们知道“幸福”的意思吗？那亲亲热热又是什么意思呢？五、变换形式朗诵诗歌。
如我有一个——的家，有——有——，还有我这个——，——在一起，我们都爱——。
等、、、、、、六、创编诗歌。
师：小朋友你们家里除了有爸爸妈妈和我这个小娃娃之外还有谁呢？对，除了有爸爸妈妈还有爷爷奶奶、哥哥姐姐。
那我们也把他们一起编进诗歌里去好吗？（师逐一出示图片引导幼儿仿编诗歌）七、延伸活动。
幼儿园安吉游戏家长会发言稿简短
幼儿园安吉游戏家长会发言稿简短全文共5篇示例，供读者参考幼儿园安吉游戏家长会发言稿简短篇1尊敬的各位家长：大家早上好!非常感谢各位家长能够按时来参加我们的家长会。
我是学前班的班主任，方老师。
从我接班到现在已有快一年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步了。
下面我就学前班做一些情况分析及汇报。
一、班级情况分析及培养方向：本学期本班有29名幼儿，一名主班(方老师)，一名生活老师(黄老师)。
我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的。
他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中为孩子做个好榜样!有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。
主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。
让他觉得自己很棒，增强自信心。
家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音和数学)。
我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，孩子回家时抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。
孩子的家庭作业没有写，或者是没有写好的话，是我们家长没有起到监督的作用，才几岁的小孩是没有那么强的自律性的。
如果大家能够多花点时间陪孩子完成作业，他们会很开心，也会多有自信。
二、家园共育做好学前教育工作：我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。
我懂得了幸福作文11篇
我懂得了幸福作文11篇我懂得了幸福作文11篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文才能写的好吗？下面是帮大家的我懂得了作文，仅供参考，欢送大家阅读。
小时候，我不明白幸福是，我问爸爸妈妈。
“嗯，幸福就是开心，是一种看不见，摸不着，却能感受到的。
这可需要你自己悟出来。
”爸爸妈妈又深深地看着我，“你就是爸爸妈妈最大的幸福。
”幸福到底是什么呢？是糖甜甜的味道吗？我决定出去去幸福。
便给爸爸妈妈留下一张纸条，出门了。
在路上，我遇到一位一直站在一棵大树的老人：“老爷爷，您为什么一直站在这儿呢？”“哦，小朋友，我在等我的孩子们。
”“那您知道幸福是什么吗？”“当然，幸福就是儿女都在身边。
”我与老爷爷告了别，在公园里看到一个小姑娘，她安安静静的坐在草坪中，我感到她有一点儿不一样，便仔细观察，哦，她的眼睛没有一丝光荣！我便走上前去：“小妹妹，我扶你起来吧。
”“好啊，谢谢。
”“小妹妹，你知道幸福是什么吗？”“幸福就是能看见这个世界。
”在回家的路上，我很疑惑，为什么老爷爷与小妹妹理解的幸福不一样呢？到家后，我又饥又渴，看到爸爸妈妈正焦急地，坐在放满可口饭菜的饭桌前等我，我心里涌出一种别样的情感，一种说不清，道不明的感觉，我想这就是幸福吧。
为什么我找了这么久都没找到的幸福，却在家里找到了呢？原来，幸福就这么简单。
俗话说：“知足常乐”。
每个人都应该自己眼前的幸福，不要一味的向父母索取。
因为你所拥有的，别人可能一辈子也得不到。
记得那一次，我随着父母上街，年幼无知的我对一切新鲜事物都充满了好奇，这个摸摸，那个碰碰。
就在这时，一阵委婉悠扬的歌声钻入了我的耳朵，我缠着父母去看看，父母禁不住我的央求，便同意了。
走到跟前，我震惊了，原来是一位双目失明的老者和一位残疾的小姑娘在卖艺。
父母见他们可怜，就扔了几个硬币进去。
小姑娘看上去和我差不多大，我便问她：“你父母呢？”她说：“出车祸，死了。
什么是观察记录
一、什么是观察记录观察记录有助于我们了解孩子的发展，判断自己的教育行为，改进教育策略，促进幼儿健康发展。
教师要记录的不是所有幼儿的所有情况，而是有关幼儿成长和发展的情况。
观察记录分四步：观察（选定目标、对像）、记录（事件过程）、分析（幼儿行为）、调整（建议、教育措施）要素：时间、地点、观察对象、观察记录二、观察什么？怎么样观察？观察是在自然的状态下实地观察幼儿，也就是在幼儿日常生活、游戏、学习的地方对其进行观察，生活习惯的观察、个性特点、及一日活动中与同伴的关系与老师的关系等。
只有这样，才能了解幼儿可能会遇到的困难，了解幼儿在何时何处需要何种帮助等。
观察对象个体观察、集体小组观察。
要根据目标再确定观察内容。
观察基本方式：表格式、描述式（我们常用的）、日记式、通过幼儿绘画、影像录音、照片等。
观察目的、目标要明确。
（你准备观察谁，你为什么要观察这个幼儿），确立具体、明确的观察目的可以从以下几个方面入手：可以依据本班近期活动的目标，如：培养幼儿的合作意识、克服困难的精神或对某技能的掌握等。
另外，也可以根据教师材料投放的内容进行观察。
还有要明确的目标。
选择有明显问题的幼儿，或是随意选择一名幼儿进行观察，挑选好观察对象以后，又常常的质疑、犹豫和担心；记录的事件怎么这么琐碎，记录是不是没有意义，没有分析的价值。
出现这些问题，主要是由于选择观察对象比较随意，没有制定出详细的观察目的和目标。
首先，通过本次观察，希望能解决某方面的问题。
目标可以（一）从重要的偶发事件，具有里程碑意义的事件中选取教师每天要面对幼儿，印象深刻的事情往往是重要的偶发事件以及具有里程碑意义的事件。
这些事件中的幼儿，常常成为教师关注的对象，新教师不妨从这里入手，选取事件中的幼儿作为目标幼儿。
重要的偶发事件有很多，其中一些需积极处置或加以预防，比如打人，说脏话，说谎等等。
这有助于形成良好的班级氛围。
具有里程碑意义的事件，是幼儿行为变化的转折点，比如，第一次在集体活动中公开的表达自己的观点，第一次有了分享的行为等等。
看到孩子写作文我的妈妈感想
看到孩子写作文我的妈妈感想请随时关注！有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。
母爱是相伴一生的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长的殷殷期盼。
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。
每次怀念往事，我总会想起母亲为我付出的一切：在我成绩不理想时，她总会安慰我、鼓励我；在我生病时，她总会关心我、呵护我；在我遇到困难时，她也会激励我、帮助我。
母爱是世界上无与伦比的伟大的力量。
我曾经看到过这样一则报道：在一个塌陷的工地，一位母亲为了救自己的孩子，不惜用自己的身躯挡住了倒下来的重物。
人们救出那个在母亲怀里啼哭的孩子时，所有在场的人都落泪了。
他们都不相信这位弱小的母亲竟…… 母亲节不知不觉地就到了，她的脚步走遍了山山水水，这是为了告诉人们母亲的辛劳，也为了给每一位母亲带来欢乐和喜悦。
记得母亲节的那天晚上，我正在做作业，看见妈妈拿起拖把，像要干活，我赶紧站起来，边从妈妈手里抢过拖把边认真地说：“妈，您歇会儿，今天让我帮您拖一回地板吧。
”妈妈赞赏地点了点头。
我接过拖把开始干了起来，刚开始还行，越到后面我就越累，动作也慢了许多，真是“老牛拉破车-慢慢呑呑”，我心里开始着急。
这时，妈妈走过来心疼地问我要不要休息一会儿，我一开始还有点犹豫，可是一想到妈妈平时的劳累，我坚决地回答：“不，我不休息。
” 来源：作文网 说完，我埋头继续拖，终于完成了。
我放下拖把伸了伸胳膊，抬起头正好看见妈妈慈爱的目光：“女儿，你今天的表现是送给妈妈母亲节的最好的礼物，妈妈真的很高兴，你长大了，妈妈也真心地谢谢你。
妈妈爱你。
”说完，妈妈轻轻地在我的额头亲了一下。
虽然，我帮妈妈做的只是些小事，但我从中知道了妈妈的辛劳，我知道了妈妈为我付出的有多少，她所做的一点一滴，是多么的、多么的无私，是无价之宝，是一种用语言也无法形容出来的啊！母亲节的一天让我学到了书本上无法学到的东西，妈妈的爱是博大的，她唯一的要求就是希望我将来能自食其力，成为对社会有用的人。
家长观察记录
家长观察记录家长观察记录8篇家长观察记录（一）：观察幼儿:安安观察地点:蒙氏教室观察家长:安安妈妈观察过程:这是一个为时两个小时的视察历程，来到教室很担心安安不肯独立操作会黏着我一齐玩耍。
所以进教室前和安安沟通好这次来教室视察只能坐在视察椅，不然就会失去这次视察时机，他很欣然允许。
来到教室小朋友在户外跳圈，能听到开心的笑声。
安何在户外视察了一会，也对着我笑了笑，段教师让他跳20个圈，欣然的跑了已往跳起来。
门外一阵哭声传来，小洲小朋友来到课堂，他仅有一岁八个月，脱离妈妈哭声有点大，很委屈，教师接过孩子抚慰了下并引导换鞋，小洲看了看教室和其他小朋友没到一分钟就制止了哭声。
这么大的孩子没想到这么快就顺应了，自我去吃了自我带的早餐。
孩子们从户外回教室开始了自由操纵时间，史西席准备了沏茶，涂面包果酱，切香蕉的工具供孩子们自由选择工作。
安安这时跑过来，预计想让我陪他，我给了他一个拥抱，自我便去探求自我的工作，他选择了投硬币的工作，安安双手拿起教具坐下来，认真的拿起每一个硬币塞进小孔里，塞完后，细心打开门锁把硬币全部拿出来。
重复频频后，把教具送了归去。
此时那里的每一个小朋友都做着自我的工作，有在擦玻璃，泡茶，拼图，堆彩虹塔。
每一个小朋友都很专心的做着自我选择的工作。
此时的画面好调和啊。
这与我所想象的打闹相距甚远。
安安做完工作遇到了辰辰，辰辰拉着他的手两个人笑着走过来，安安得意的和我说这是我的好朋侪。
便去了语言课堂，到处闲逛着。
有一个小朋友拿起了厨房四件套的教具，另外几个孩子也过来一齐看了看，安安也跑了已往，教师拿起教具让感兴趣的孩子围坐一齐。
每个小朋友都自我取了草垫坐在一齐。
教师先容了每一种锅子，而且一齐念，把每一种锅子传给每一个小朋友看了看。
小朋友有点爱不释手，虽然看的时间长点可是没有一个小朋友攻克小锅子。
时间过得很快，和教师一齐去了别的教室沟通的时候听到一阵哇哇大哭升。
宛如是安安的声音，安安跑了过来大哭，妈妈好痛，哭得很惨，教师看了看指了的地方青了一块。
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