培智学校信息技术课《美丽的图片》

培智学校信息技术课《美丽的图⽚》
2019-10-13
课题：美丽的图⽚
教学⽬标：
知识⽬标：了解“百度”⽹站能进⾏对图⽚的搜索及利⽤百度进⾏图⽚搜索的步骤。

能⼒⽬标：利⽤“百度”⽹站进⾏图⽚的搜索。

感⽬标：喜欢⽤百度进⾏图⽚的搜索，愿意动⼿。

教学重点：了解⽤百度搜索图⽚的步骤并能利⽤百度进⾏图⽚的搜索。

教学难点：利⽤百度进⾏图⽚的搜索。

教学过程：
⼀、导⼊课题《美丽的图⽚》
1.出⽰图⽚，激发学⽣兴趣。

2.引导学⽣思考：能不能在电脑中也找到这样美丽的图⽚。

⼆、授新
通过⼩组合作的形式，可以使每名不同程度的学⽣都得到动⼿的机会，并能有效的促进学⽣之间的协作及帮带意识。

1. 学⽣分组尝试⽤“百度”进⾏图⽚的搜索。

2. 学⽣⼩组展⽰。

组长叙述操作过程，组员进⾏操作。

3. 教师和学⽣结合⼩组操作总结“百度”进⾏图⽚的搜索的步骤。

（1）登⼊“百度”。

（2）点击“图⽚”，输⼊搜索内容。

（3）点击“百度⼀下”。

三、操作练习
将信息技术教学与语⽂课⽂的学习有效的融合，既能加强学⽣的学习兴趣，⼜对语⽂课⽂的学习进⾏了巩固。

1. 思考你最喜欢的季节，并搜索⼀张图⽚。

2. 结合古诗《咏鹅》，搜索⼀张鹅的图⽚。

四、律动《幸福拍⼿歌》
智障学⽣的有效学习时间很短，平均仅能保持5～8分钟，能吸引学⽣的⼩律动能使学⽣得到⾝⼼上的放松和愉悦，为下⼀步的学习产⽣良好的促进及推动作⽤。

五、⼩组竞赛《猜⼀猜找⼀找》
⼩组竞赛⼀直是学⽣最感兴趣的学习环节。

通过⼩组竞赛不仅能有效地对学习内容进⾏巩固，更能极⼤的促进学⽣的团队意识及竞争意识。

教师出⽰⼩谜语，学⽣分组找答案。

猜到后利⽤百度找到⼀张图⽚。

⽐⼀⽐：哪个⼩组完成的最快！
六、教师引导学⽣总结本节课的学习内容。

通过学⽣的⼀节课的学习内容进⾏总结，不仅锻炼学⽣的语⾔表达组织能⼒，也能加深学⽣对学习内容的掌握。

注：本⽂为⽹友上传，不代表本站观点，与本站⽴场⽆关。

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