【爱祖国爱和平——纪念抗日战争胜利60周年综合性学习案例】

《【爱祖国爱和平——纪念抗日战争胜利60周年综合性学习
案例】》
摘要：结合七年级下册《课》教学定开展纪念抗日战争胜利60周年综合性学习活动，（）导入005年是世界人民反法西斯战争和国人民抗日战争胜利60周年，（三）活动结、请抗日英雄讲话进步激发学生爱国热情
、活动背景《语课程标准》要学生关心学校、地区和国外事就共关热问题开展学习活动
005年是抗日战争胜利60周年
而日政府和右翼势力不尊重国人民感情不顾国际社会舆论批评肆歪曲历史
结合七年级下册《课》教学定开展纪念抗日战争胜利60周年综合性学习活动
二、活动目培养学生正确认识和评价历史及国际事能力；培养学生热爱祖国、热爱和平情感；培养学生集整理和表达情感能力
三、活动组织和计划（）选题、集与国抗日战争及世界反法西斯战争相关（包括战争历史和日等国对待历史态）；、参观地抗日战争遗迹和革命烈士纪念馆写日记谈谈己参观感受；3、走访地抗日老英雄或史专做采访笔记写日记谈谈己对历史及现实思考和认识
以上三组题组必做其余两组选做其
（二）分组采取愿组合原则将全班学分6组每组0人左右
推荐组长、长等活动责人
按活动主题和步骤制订组计划
（三）活动步骤活动分三阶段进行每阶段五天
阶段集与抗日战争及反法西斯战争相关；二阶段参观抗战遗迹和纪念馆或走访老英雄和史专写日记谈感受和认识；三阶段整理集集体交流学习心得体会、感受认识准备汇报学习成表达学习感受
（四）教师指导、协调学生分组产生分歧和矛盾；、提供参考和信息渠道；3、提示参观访问安全事宜和事项；、学生成展示提供示例
四、活动成展示项活动课分两课进行邀请学校历史老师和抗日老英雄或史专参加
（）导入005年是世界人民反法西斯战争和国人民抗日战争胜利60周年
了铭记那段屈辱历史防止军国主义死灰复；了缅怀先辈业绩推动爱国主义和革命英雄主义教育我们组织了次纪念抗日战争胜利60周年学习活动
学们课下两星期准备定获益匪浅
下面我们起欣赏学们带成展示
（二）组成展示版块以史鉴毋忘国耻历史事实重现学生展示集与抗战历史有关、相片、图片播放历史音像
二版块众志成城保卫国历史故事讲述学生讲述抗日著名战役华儿女可歌可泣抗战故事（抗战将士故事、爱国名士故事、抗日英雄故事）
三版快居安思危警钟长鸣今日日审视学生展示日首相等政府官员参观靖国神社、日右翼团体无视历史相关、相片、图片、音像以及国民众、国际社会对反应
四版块国兴亡匹夫有责学习体会交流学生展示己创作以爱祖国、爱和平主题手报、海报、电子作品等学生以爱祖国、爱和平主题发表演讲、朗诵诗、演唱歌曲
（三）活动结、请抗日英雄讲话进步激发学生爱国热情；、请史专或历史老师讲话进步引导学生正确认识历史和国际事；3、教师结楚虽三户能亡秦岂有堂堂国空无人
我们要让爱国主义和革命英雄主义薪火相传并把爱国热忱化勤奋学校强动力
让我们雄壮国歌声这次活动划上圆满句
（全体肃立奏华人民共和国国歌
）五、活动记《语课程标准》指出语是重要交际工具是人类化重要组成部分
工具性和人性统是语课程基特
次综合性学习很抓住了人性与工具性统
爱国主义教育是语教学永恒主题也是语课程人性体现
纵观次学习活动全程学生社会交际能力、集整理能力、表达情感能力、分析问题能力都得到了充分体现与锻炼这正是语工具性凸现。