小学数学西师大版《认识图形》优秀PPT课件1

二、操作感知
用两个大小相同的正方方形拼一拼， 你能拼成什么图形？
二、操作感知
用大小相同的 2 个正方形能 拼出一个长方 形。
二、操作感知
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
用大小相同的4个正方形能拼出 一个长方形或一个大正方形。
你能数出它有几个正方形吗?
共 有 5 个
数一数,闹钟里有哪些图形?
有（10）个
有（5 ）个 有（5 ）个 有（3 ）个
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1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
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2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
认识图形
生活中的图形。
三角形
平行四边形 正方体
长方形
长方体
正方形 球体
圆
圆柱 体
平面图形
立体图形
这是按平面图形 和立体图形分的。
这是按是否 由线段围成
分的。
四条边
哈哈!这是按图 形的边数来分的。
请说出下面物体的名称？
(长方体 )
( 正方体 )
Hale Waihona Puke ( 圆柱 )( 三棱柱 )
认一认:它们的面分别是什么形状的？
1个正方形 2个圆
2个长方形 2个三角形
三、巩固应用
你能用多少根小棒拼出这些图形？
（ 3）根
（ 6 ）根
（ 4 ）根
（12）根
在方格纸上画一个长方形和一个正方形。
第四关;小小设计师
这节课大家玩得开心吗？ 大家认识了什么？同学们课后 还可以去找一找身边的长方 形 、正方形、圆形、三角形， 把它们介绍给你的爸爸妈妈和 好朋友。
长方形 正方形
三角形
圆
长方形
正方形
圆 形 三 角 形
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
二、操作感知
长方形边的特征： 沿着虚线折一折,你有什么发现？
通过对折，上下两条边能完全重合，左右两条边也能完全 重合。上下两条边是一组对边，左右两条边也是一组对边。
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
二、操作感知
长方形对边的长度 相等
读：长方形的对边相等。
二、操作感知
正方形边的特征：
沿虚线折一折。比一比正方形的对边，你发现了什么？
二、操作感知
正方形四条边的长度都相等。
读：正方形的四条边都相等。
二、操作感知
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼成什么图形？
二、操作感知
利用这样两个完全相同的长方形可以拼成长方形， 也可能会拼成正方形。