《抓阉》精品课件

（弟弟的苦心，他是要把读书的机会让给 姐姐。）
③“伸出手嚷道：‘我的短……’……眼角分 明含着泪珠。”
（弟弟的为自己的“诡计”得逞而激动， 却又忍不住为自己不能再读书而心 酸。）
阅读质疑
“缓缓地伸出手，说：‘看，我的更 短……’……父亲……掰开她紧攥着的小 手……”
姐姐平静而又坚决地谦让。姐姐在说 这句话时，她心里可能在想什么？
阄吭 咳 瞬 瞥 犹 豫 掰
rǎng jiāng jié cāo nèn sǎng huǎn měng
嚷僵 截糙嫩嗓 缓 猛
父女三人“抓阉”
说一说，你下面从这些词句中，体会到了父亲 怎样的内心？
（1）“蹲……一声不吭……抽……” （为难，在考虑如何向姐弟俩开口。）
（2）“迟疑了一下……” （还有些有感情地朗读课文，感受血浓于水的亲情。 2.联系上下语境，了解文中省略号的作用，通
过品析语言文字，体会人物的内心世界。
自读课文，把课文读通，并思考： 你觉得这是一个怎样的故事？它讲了 什么内容？
（一个充满亲情，让人流泪的故事）
读一读
jiū kēng ké shùn piē yóu yù bāi
（3）“沉吟了半天……” （决定很艰难。）
（4）“尴尬地笑笑，咳了一声……” （不忍心，难过。）
你认为父亲是怎样的一个 人？
（贫穷，饱经沧桑，爱孩子却又无可 奈何）
弟弟： ①“忽然他又停住了……说：‘姐，你先
抓吧。”
（弟弟很诚实，把抓阄的好机会先让给姐 姐。）
②“忽然一步冲上来推开姐姐，喊： ‘……应该我先来’……毫不犹豫地掰 开……拿出……放在……”
到底姐弟哪个抓的草更短呢？
“忽然，父亲猛地站起来在老槐树上狠 拍一掌……喃喃地说……”
父亲没说完的话是什么？
（父亲被感动了，宁可自己受苦也要 让两个孩子都去上学。）
1.把故事说给家人听。 2.画记文中描写父亲的语句，谈谈自己的感受，
画一幅“父亲”肖像图。