美术教学活动总结(最新5篇)

美术教学活动总结（最新5篇）
美术教学活动总结（最新）篇1
本学期绘画小组以学校的工作计划为依据。

根据学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。

平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习文化学问的过程中能丰富艺术修养。

以生为本，着重发展他们的个性特长。

通过这学期的绘画兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生渴望参与绘画小组。

下面就这学期工作做一个总结：
一、培养了学生对绘画的兴趣：
参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向四周同学介绍他所学习到的学问。

在他们的影响下更多的学生想参与绘画小组特殊是一、二班级尤为突出。

二、培养学生的学问面：
在兴趣小组中不但学习美术的基本学问，而且更多的是让学生把握了许多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年学校的艺术节书画比赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。

而更大的收获就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。

当然也更增加了他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：
从素质教育的角度出发丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质更好地得到提高。

美术教学活动总结（最新）篇2
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。

然而，由于其有较大的“弹性”，简单受到考试或者其它活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。

要办好美术兴趣小组，老师必需依据学校的详细情况有计划有目的地展开，应非常重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。

使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

在这方面我作了些探究和尝试。

现作总结如下；
一、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。

活动要固定，每周两次。

遇到有特别情况择日进行，不轻易暂停。

参与成员坚持自愿报名，考试遴选，确保参与学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：
（1）重视基础训练，对素描、颜色、速写、工艺美术，抓住难1点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

（2）指导学生参与与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与喜爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。

二、常常开设美术学问讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着乐观的作用。

随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避开消失困惑和缺憾。

通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

我们常常举行美术学问讲座，诸如《世界名画观赏》、《世界风景画观赏》、《中国服饰观赏》、《全国美展观赏》等等，通过多媒体观
看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。

通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的喜爱，唤起了对美术的高涨热忱，使兴趣小组长久地开展下去。

三、定期举办美术展览。

以校橱窗栏为基地，举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。

老师要精心指导，严格把关。

学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

对于一些才华出众、个性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培养精彩的艺术人才。

四、举行绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。

我们举行了第五节艺术节、黑板报设计、硬笔、软笔书法、电子小报等比赛，而且评出了一、二、三等奖。

通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

另外，我们还举行了中外名画学问抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热忱，场上的气氛非常热情。

总之，开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的乐观性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

美术教学活动总结（最新）篇3
近年来，美术教学发展日新月异，在初中美术教学中兴起了多元素美术课堂教学。

学生对美术有独特的兴趣,学校组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了乐观作用。

为了使学生学到更多学问,兴趣小组分为书法、国画两个小组活动。

经过近半年的活动开展，取得了显著效果。

以下是美术兴趣活动开展的心得总结。

一美术兴趣小组活动时间、形式
1、时间短是兴趣小组活动最大的问题
这半年的小组活动时间是每周课余时间，充分利用每一分钟进行活动。

这样安排不影响同学们的正常学习时间，但也有不足，主要是学习时间过少，许多重要的学问没有充足的时间学习，学生学到了学问但没有时间去理解消化。

2、多方面开展各项活动
首先，本小组不仅集中学习个种美术、书法学问，还组织学生参与各种熬炼美术、书法能力的课外活动，集中活动时，地点主要是学校五楼美术教室。

学生们乐观参与各项活动，取得优异的成果。

其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的学问。

在紧急的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到欢乐，也能学到学问。

二、活动开展的得与失
美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣；提高了学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的学问，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。

但由于学生家庭困难，小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。

美术教学活动总结（最新）篇4
本学年度美术小组以学校的工作计划为依据。

根据学生的特长出发，重点训练绘画的特长生。

以生为本，依据每个学生的程度、个性特长着重发展他们。

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，基本上都能够根据计划完成，下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。

二、培养学生的学问面：
在这次的兴趣小组中不但把握美术的基本学问，而且更多的是让学生把握了许多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给许多同学以动手的机会。

而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

美术教学活动总结（最新）篇5
本学年二班级美术兴趣小组活动得以告终。

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生把握学问技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。

其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。

实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培养训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其基本功并没有得到熬炼。

这一部分学生与
原有美术班学生相比有着肯定的差距。

为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我主要以绘画为主。

兴趣班的活动时间为每周的星期一下午二节课后，4：30—5：50分，在我校的美术教室进行授课与辅导。

每次都有每次的训练内容，针对学生的不同程度水平，我每次都进行高度的专心备课，采取由简到繁，逐层深化，示范指导等教学方法和手段，想方设法使学生的绘画水平得到更快的提高。

一份耕耘一份收获，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞誉。

在市汉园碑林书画大赛和市绘画才艺大赛中兴趣班的学生都取得了优秀的成果。

虽然兴趣班已结束，可是孩子们的乐观性还是很高，纷纷要求连续再上，看到孩子们热切的眼神，我深深的感动着，下学期我将连续努力，使孩子欢乐的画，欢乐的学！。