一年级上册数学导学案-5、4、3、2加几 人教版
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3、渗透统计思想，培养学生良好的计算习惯和认真负责的美好品质。
重 点
能正确计算5、4、3、2加几的进位加法
难 点
掌握5、4、3、2加几的计算方法
准 备
多媒体课件等。
一、温故知新
1、口算题卡显示：
9+5= 9+3= 8+5=
8+3= 9+4= 9+2=
2、视频显示：8+9=？让学生口算并说出思考过程，电脑演示各种计算方法。
固安县第六中学小学部 一年级 数学 导学案
备课时间：年级： 一年级设计教师：审核教师：
课 题
5、4、3、2加几
课 型
新授
学习目标
1、使学生能够熟练掌握5、4、3、2加几的20以内进位加法的计算方法，正确熟练地进行口算。
2、培养学生利用9、8、7、6加几的计算方法来学习5、4、3、2加几的计算方法的迁移能力。
二.新课先知：
1、出示例题：5+7=□，同桌合作学习。
2、小组合作，探究5+8、4+8、3+9
3、讨论：在20以内进位加法中除了例题中写出的，5加几，4加几，3加几，2加几的题还有哪些？
三、分层训练
完成课本95页“做一做”第1、2、3题
四、当堂检测：
1、完成课本96页练习二十二第1、2题
重 点
能正确计算5、4、3、2加几的进位加法
难 点
掌握5、4、3、2加几的计算方法
准 备
多媒体课件等。
一、温故知新
1、口算题卡显示：
9+5= 9+3= 8+5=
8+3= 9+4= 9+2=
2、视频显示：8+9=？让学生口算并说出思考过程，电脑演示各种计算方法。
固安县第六中学小学部 一年级 数学 导学案
备课时间：年级： 一年级设计教师：审核教师：
课 题
5、4、3、2加几
课 型
新授
学习目标
1、使学生能够熟练掌握5、4、3、2加几的20以内进位加法的计算方法，正确熟练地进行口算。
2、培养学生利用9、8、7、6加几的计算方法来学习5、4、3、2加几的计算方法的迁移能力。
二.新课先知：
1、出示例题：5+7=□，同桌合作学习。
2、小组合作，探究5+8、4+8、3+9
3、讨论：在20以内进位加法中除了例题中写出的，5加几，4加几，3加几，2加几的题还有哪些？
三、分层训练
完成课本95页“做一做”第1、2、3题
四、当堂检测：
1、完成课本96页练习二十二第1、2题