小学红领巾广播站制度范文

小学红领巾广播站制度范文
一、总则
为了加强学校红领巾广播站的管理，营造积极健康的广播环境，提升学生广播素养，特编制本制度。

二、宗旨
红领巾广播站是学校开展主题教育、传递信息的重要平台，旨在培养学生的表达能力、写作能力和团队合作精神，激发学生的创新思维和广播技巧。

三、组织结构
红领巾广播站由一位老师担任指导教师，每个班委会派出一名学生担任广播站站长，并组建广播站团队。

四、选拔程序
1.学生报名：感兴趣的学生可以报名参与广播站的选拔。

2.面试初选：根据学生的报名情况和自我介绍，进行初步筛选。

3.面试复选：根据学生的表现和口才能力，进行复选，并依据综合表现进行最终选拔。

选拔结果将由红领巾广播站指导教师和班主任共同确定，并及时公示。

五、红领巾广播站成员职责
1.站长：负责广播站的整体工作，协调各个团队成员，负责播音讲话，处理突发情况。

2.撰稿组：负责广播稿件的撰写，并保证稿件的质量和准时交稿。

3.编辑组：负责审核稿件，保证广播内容的真实性和合理性，同时进行文字和语言的润色和修饰。

4.播音组：负责广播的录制和播放，保证声音清晰、流畅，注意速度和语调的掌握。

5.技术组：负责广播设备的维护和保养，保证所有设备的正常使用。

6.宣传组：负责广播站活动的宣传工作，包括海报设计、宣传栏布置等。

六、工作制度
1.每周开展一次广播活动，在指导教师的指导下，进行稿件撰写、审核、录制和播放。

2.广播活动时间一般为早晨起床后和中午休息时间，在学校规定的广播时间进行。

3.广播内容应紧密围绕学校的主题教育，包括重要通知、校园新闻、学生活动等，同时可加入季节性话题和热点新闻。

4.广播稿件需在规定时间内完成，由撰稿组撰写，编辑组审核，然后交由播音组录制和播放。

5.在播音过程中，要特别注意语速和语调的掌握，保持声音清晰而有力，表达自然而流畅。

6.由于广播站属于学校的特殊班级，成员要遵守校纪校规，维护广播站的声誉。

7.广播设备需由技术组进行维护和保养，确保设备的正常使用。

七、奖励与处罚
1.对于表现优秀的广播站成员，可以给予一定的奖励，如班级荣誉、奖状等。

2.对于不认真履行职责或出现违规行为的成员，可以给予适当的处罚，如警告、批评教育等。

八、结束语
红领巾广播站是学校宣传教育的重要途径和学生综合素质的提升平台，希望所有成员能够团结协作，积极参与，共同营造一个积极、健康、有声有色的广播环境，为学校的建设做出贡献。