四年级下册英语教案-Module5 Unit2 They were young｜外研社(三起)

四年级下册英语教案-Module5 Unit2 They were young｜外研社
(三起)
课程信息
•课程名称：Module5 Unit2 They were young
•出版社：外研社(三起)
•适用年级：四年级
•课时数：1课时
•教材：《英语》四年级下册
教学目标
1.熟悉如何描述人的年龄
2.掌握描述人物时使用的单词和短语
3.学习如何使用过去式描述人的经历
教学重难点
1.重点：掌握描述人物时使用的单词和短语，并能够熟练运用。

2.难点：使用过去式描述人的经历。

教学过程
1. 导入 (5分钟)
•教师引导学生回忆上一节所学内容。

•提问：“What did we learn in the last class?”
2. 新课讲解和学习 (25分钟)
•教师出示一张图片，图片上有两个人，一位老人和一位年轻人。

•教师让学生观察图片并描述老人和年轻人的外貌和特征。

学生可以使用诸如tall、short、fat、thin、black hair、brown hair、yellow hair、blue eyes、brown eyes、wear glasses 等单词和短语。

•教师介绍如何使用单词 young 和 old 来描述人的年龄。

教师提问：“How old do you think the old man is? How old do you think the young man is?” 老师引导学生运用所学单词回答问题。

•教师介绍如何使用过去式描述人的经历，并介绍了一些常用的过去式动词。

教师可以为学生展示一个动态的时间线，告诉学生在讲述时需要把时间线向后推移，以前的经历使用过去式来形容。

•教师可以提供一些问题让学生在课堂上练习描述老人和年轻人的经历。

例如：“What did the young man do yesterday?” “What did the old man do last week?” 学生可以使用 so、then、after that、finally 等连词来串联句子。

•学生们可以进行小组活动，互相询问和回答问题，并互相评价对方的描述是否准确。

3. 巩固和拓展 (15分钟)
•教师掌握了学生们的水平后，可以适当地加入一些写作或朗读的活动，帮助学生更好地巩固所学知识。

•学生们可以根据老师提供的提示，撰写一篇有关年轻人或老人的短文。

学生们需要使用所学知识进行描写，例如身高、体重、眼睛、头发以及过去的经历等。

•学生们可以进行朗读活动，以帮助他们更好地练习口语表达。

4. 课程结束 (5分钟)
•教师结束课堂，让学生们回顾今天所学内容。

学生们可以用自己的语言概括今天所学的知识点。

教学评价
•学生能熟练地描述人物的外貌、特征和年龄。

•学生能够掌握描述人物经历和故事的语言和技巧。

•学生能够正确地使用过去式描述人的经历。

参考资料
1.外研社(三起)《英语》四年级下册。