探究夸美纽斯的教育思想及其对我国的启示与影响

探究夸美纽斯的教育思想及其对我国的启示与影响
张俊洪;陈铿
【期刊名称】《成人教育》
【年(卷),期】2013(033)011
【摘要】夸美纽斯是一位对17世纪西方近代教育理论和教学研究贡献最大的划时代人物.他的教育实践经验十分丰富,教育理论著作众多.由于夸美纽斯的教育理论对我国教育实践具有重大的启示作用,因而探究夸美纽斯教育理论的历史作用以及其对教育思想史的影响,有着巨大的现实意义与理论意义.
【总页数】3页(P126-128)
【作者】张俊洪;陈铿
【作者单位】华南师范大学教育科学学院,广州510631;华南师范大学教育科学学院,广州510631
【正文语种】中文
【中图分类】G40-09
【相关文献】
1.夸美纽斯教育思想的神学性与超越性 [J], 夏英明
2.什么是教育理论进步的动能——基于对夸美纽斯、赫尔巴特和杜威教育思想之发生比较的角度 [J], 谢武纪;文健
3.什么是教育理论进步的动能
——基于对夸美纽斯、赫尔巴特和杜威教育思想之发生比较的角度 [J], 谢武纪;文健
4.夸美纽斯教育思想对高职院校思想政治教育的影响 [J], 李瑛
5.夸美纽斯的宗教思想对其教育思想的积极影响 [J], 姚志峰
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