学校德育工作管理制度范本

一、总则
为了加强学校德育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、德育工作目标
1. 坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，培养学生具有高尚的
道德品质、坚定的理想信念、良好的行为习惯和健康的心理素质。

2. 构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系，形成学校、家庭、社
会三位一体的德育工作格局。

3. 提高德育工作科学化、规范化水平，使德育工作成为学校教育教学工作的重要
组成部分。

三、德育工作内容
1. 思想政治教育：加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生正确的世
界观、人生观、价值观。

2. 道德品质教育：培养学生诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、勤奋好学、遵纪守
法的良好品质。

3. 法制教育：普及法律知识，增强学生的法制观念，提高学生的法律素养。

4. 心理健康教育：关注学生心理健康，培养学生积极向上的心态，提高学生应对
挫折的能力。

5. 美育教育：培养学生高雅的生活情趣，提高学生的审美能力。

四、德育工作责任
1. 学校领导：全面负责德育工作，定期研究部署德育工作，协调解决德育工作中
存在的问题。

2. 教师队伍：承担起德育工作的主体责任，将德育工作贯穿于教育教学全过程，
言传身教，以身作则。

3. 班主任：负责班级德育工作，制定班级德育工作计划，组织开展班级德育活动。

4. 家长：积极配合学校开展德育工作，关心孩子成长，为孩子的德育工作提供支持。

5. 社会各界：关心支持学校德育工作，共同营造良好的社会氛围。

五、德育工作制度
1. 定期召开德育工作会议，研究部署德育工作，总结经验，改进不足。

2. 建立健全德育工作档案，对德育工作进行全面、系统的记录和分析。

3. 加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质和道德水平。

4. 开展德育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

5. 建立德育评价机制，对德育工作进行量化考核，确保德育工作取得实效。

六、附则
本制度自发布之日起实施，由学校德育工作领导小组负责解释。

特此制定。