如何快速适应高中化学学习

6、重视化学实验
1. 化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能 力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必 须重视化学实验。
2.平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做， 为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知 其然，也知其所以然”的目的。
3.化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中 →反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时 还要积极地思维。
初中要求
高中要求
铁 1、记住化学方程式 和 硫 2、记住反应现象 酸 铜 溶 液 的 反 应
1、记住化学方程式
2、记住反应现象
3、这个反应的实质（氧 化还原反应角度） 4、会用差量法进行计算
2 由“死记硬背”向寻找 “规律性”记忆转变
初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠 死记硬背也可以在中考时考高分。
如何快速适应高中化 学学习
高一新生学习化学的优势 高一新生学习化学困难的原因
初中化学到高中化学重要转变 高中化学课程的设置 怎样学好高中化学
一、高一新生学习化学的优势
1.高一新生自信心、自我表现欲强。
2.充分发挥自己，有什么说什么，实事求是，想 和教师就像朋友一样交往。
3.自主能力强，敢发言，在学习中踊跃向教师提 问和老师探讨，遇到问题不假思索立即向老师 发问。
1 由“是什么”向 “为什么”转变
初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占 一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、 指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各 种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中 化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学 习方式上，对教师具有明显的依赖性.
高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记 住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要 有一定的自学能力。
属
低、质地柔软
钠 2、化学性质 2、记忆化学性质，从结构分析钠具
有活泼的金属性，从性质分析钠的结
构
3、保存
3、记忆钠的保存方法，从性质推断 保存方法，从保存方法推断性质
4、用途
4、记忆用途，并理解
例如：Li和Na 、C和Si、F和Cl在高中阶段 课本主要讲解Na 、Si、Cl的性质，不仅需 要掌握它们的性质，而且与它们最外层电 子数相同的原子的性质你也必须会推测。
高中要求学生有较强的理解力，理解后 再记忆或记忆后必须理解，学会触类旁通， 举一反三，深刻理解化学原理。如果还是 采用死记硬背的方法学高中化学，则会导 致学到的知识“消化不良”而事倍功半。
金属钠的学习分析初高中的区别
初中 高中（触类旁通，举一反三）
金 1、物理性质 1、记忆物理性质，并证明钠的熔点
4.高级要求：会自己设计化学实验。 目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、 结论、数据处理、误差分析等
7、进行知识的归类、串联，将分散 知识系统化、网络化
8、关注与化学有关的社会热点问题 和生活问题，善于把书本知识与实际 结合起来。
谢谢！
五、怎样学好高中化学
1、课前预习，认真听课，巧记笔记，独立完 成作业。
预习： 带着疑问去听课
听课： 紧跟老师的思路，先听明白了，才能够 记忆 。
笔记： 笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是
思维过程的展现与提炼。 （用自己的语言记下重点、难点，思路。）
独立完成作业： 做作业的目的是为了巩固、消化课堂上所学
⑶、初中课改教材与高中教材之间不能很好地衔接， 甚至某些地方出现了脱节，且相关知识点所涉及的 问题难度增大，学生又不能自觉地将初、高中的知 识点进行衔接和应用，造成解决问题的不适应。
⑷、学生刚刚进入高中，有些不良的心理状态（如： 自我放松、自暴自弃等）对学习化学有重大阻碍作 用。
三、初中化学到高中化学重要转变
①首先要认真理解题意，弄清题目给出了什么条件，需要 回答什么问题。
②回忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回 忆有关的化学概念、基本理论、计算公式等化学知识， 设计一条解题途径，制订出解题的方案。
③正确解题，把解题的思路一步步表达出来，注意解题的 规范性和完整性。解题结束时，要注意检查，以提高解 题的正确率。
到的知识。为了这个目的，就必须要独立做作业， 自己思考，自己解决
2、及时复习，温故知新。
及时复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整 理、归纳，而且可以形成新的知识体系，起到温故知 新的作用。
怎样复习：
当天 一周内 两周内 一个月内
3、巧记巧背，事半功倍
反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、 物理性质、用途、方程式） 1.比较法、 2.归纳法、 3.歌诀记忆法、 4.理解记忆法 5.实验记忆法。
3 由“直问直答”向“综合运用” 转变
解决问题方面
一听就懂、一做就错、一考就砸
刚从初中升上高中的同学常常是上课听得懂， 课本看得明，但一解题就错。这主要是因为同学们 对化学知识的理解不深，综合运用知识解决问题的 能力较弱。听懂不等于学会，听懂到学会之间还有
很长的一段距离。
化解学题学对科的策解：题过程有其自己的规律可循：
4.自由的思维获得了开放，动手能力加强，对事 物有强烈的好奇心。
5.敢于质疑，弄不明白的知识总喜欢问到底，直 到自己明白。
二、高一新生学习化学困难的原因
⑴、大多数同学还是以初中的学习方法来学习高中课 程，引起学习方式的不适应。
⑵、初中教学体现“浅、少、易”的特点，而高中的 教学，单位时间内的知识容量突然加大，导致学生 听课方式的不适应。
常见元素的化合价
一价钾钠氯氢银， 二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅五价磷， 谈变价，也不难， 二三铁，二四碳， 二四六硫都齐全， 铜汞二价最常见。
4、勤练巧练、举一反三
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。 但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基 本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意 一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类 的效果。
④展开思路寻找规律。这是最后一环，也是大多数学生最 容易忽视但又至关重要的一个步骤。一道题目做完以后， 要结合已做好的题目联系前后的思路，从中悟出带规律 性的东西来。
四、高）
选修模块
选修1化学与生活（文科） 选修2化学与技术 选修3物质结构与性质 选修4化学反应原理（理科必学） 选修5有机化学基础 选修6实验化学
化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式 法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
5、备好“错题本” 不在同一处摔倒
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不 足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做 好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原 因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了 事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以 后出现类似的错误。