五年级浙教版语文下学期修改病句培优补差专项

五年级浙教版语文下学期修改病句培优补差专项班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。

（1）我们全家人和妈妈星期天一起去公园玩。

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（2）通过劳动，使三个青年明白了幸福是什么。

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2. 改病句。

我们要运用和理解所学到的知识。

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他发誓一定要改正不好的缺点。

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3. 修改病句。

1. 演出结束后，响起了热烈的掌声。

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2. 草地上五颜六色的鲜花。

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4. 修改病句。

从那块琥珀，我们可以推敲发生在一万年以前的故事的详细情形。

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开学典礼他首先第一个发言。

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5. 重复多余,动动脑改一改。

1、他在外国语学院工作，会说三四国英语。

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2、漫山遍野到处都是菊花。

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3、公园里的花五颜六色、五彩缤纷。

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4、一切任何困难都吓不倒我们。

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5、今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。

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6. 修改病句。

(1)民警叔叔在街上维持治安。

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(2)我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

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7. 修改病句。

（1）运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

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（2）牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

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（3）装满奶桶的船只在舒缓平稳。

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（4）指南针是中国的四大发明。

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（5）爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。

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8. 修改病句。

近几年，我国人民的生活水平又有了改善。

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书能把我们浩瀚的带到天地里。

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我漫步花园，看到满园是含苞怒放的鲜花。

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爸爸的微笑消失了，脸色变得严重起来。

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9. 修改病句。

（1）老师无微不关怀。

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（2）我们不要在热烈的阳光下看书。

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（3）早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。

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（4）上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

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10. 病句门诊。

（1）我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

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（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

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（3）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

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11. 用修改符号修改病句。

（1）通过学习《酿》这一课，使我受到了教育。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

（4）香山的秋天是令人向往的地方。

12. 修改病句。

（1）我估计他这道题目肯定做错了。

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（2）他做事很冷静、武断。

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（3）在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

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（4）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

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（5）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

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13. 修改病句（原句上修改）。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

14. 修改病句。

1、大家讨论并听取了校长的报告。

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2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。

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3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

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4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。

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5、大家要明确和端正学习态度。

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15. 修改病句。

(1)通过老师的教育，使他端正了学习目的，明确了学习态度。

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(2)卡罗纳是我们班最善良、最勇敢的可贵品质。

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(3)有了美丽的落叶，风才跌倒了。

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16. 修改病句。

(1)在文娱晚会上表演了精彩的节目。

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(2)这道题最后终于被我解答出来了。

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(3)大家的眼睛都集中到主席台上。

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17. 修改病句。

1、屋子里挤了十五个人左右。

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2、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

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3、《草原》的作者是林海音。

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