音乐人音版(简谱)二年级上第7课海上风暴(片段)课件(13张PPT)

聆听C乐段： 你想象培尔金特的海船在风暴中的情景？它是用什么乐 器演奏的？
低音提琴
长笛
聆听D乐段：
你听到了乐段中反复出现的剧烈轰鸣声了吗？这种
轰Байду номын сангаас声会是怎样的海上情景？培尔金特的海船被狂
风暴雨冲击了几次？
（电闪雷鸣，风雨交加）
聆听E乐段：
音乐的情绪发生了怎样的变化？想象一下此时 海上的情景。
风暴渐失，一切变得平静下来
看到这么美的大海后，你们的心情会是怎么样的？
大海摇篮
听完音乐再说一说你的感受吧？
聆听：
有一位贫穷的年轻人叫培尔金特， 他却看到了不一样的大海。我们先 通过音乐感受一下他看到的大海。
培尔金特在一次淘金后摇身变成一个百万富 翁，他在乘船回国的途中的海船突遇风暴袭击， 天空顿时乌云密布，远处一股强烈风暴迅速向培 尔金特的海船席卷而来。船身来回摇摆挣扎在猛 烈的狂风之中，气氛十分紧张，海船如同脱缰的 野马失去了控制，培尔金特顿时惊呼：“海上风 暴！”
尾声：
风暴消失后的寂静，培尔金特的内心却忧心忡忡。在一望 无际的大海之中只有独身一人的培尔金特。 黎明的到来让培尔金特想起了自己的家乡。
突 遇 风 暴
怒 吼 的 风 暴
-
风
暴
暴
风
渐
雨
渐
来
消
临
失
海
风
船
暴
跌 宕
后 的 寂
起
静
伏
应急自救措施：
1.保持镇静，不能惊慌失措，听从船上工作人员的 指挥。 2.要迅速穿好救生衣或寻找能浮动的物体作为救生 用具。 3.若在海上遇难，要注意勿喝海水。这时应努力寻 找淡水源(如雨水、岛上的淡水池等)，补充人体的 需要。 4.充饥的食物也不可忽视。 5.一定要树立求生信心。
《海上风暴》
是一首管弦乐曲，选 自于挪威作曲家格里 格作于1891年的管弦 乐《培尔金特第二组 曲》，乐曲是诗剧的 第二组曲的第三曲， 又名《海上风暴之夜》 描写了浪子培尔金特 在返乡途中遇到风暴 的过程。
聆听B乐段：
根据音乐情绪的变化，想象海上风暴又会出
现怎样的情景，你感受到了什么？
（狂风暴雨）