《雷电颂》优秀-八年级下册语文PPT课件

楚国要亡了！他来到了汨罗江边。 他在清澈 的江水里看见了自己的满头白发， 心里像波浪 一样翻腾起来。
心紧包是这 一缚着干里 跳在江净的 。自边的土
己的。地 身石 没 上头他被 ，，解秦
下兵 奋用衣践 力带服踏 向子，过 江紧 ，
爱国诗人带了楚国的干净石块， 很快沉 了下去。 这天正是农历五月五日。
2、作者在写这些景象时， 运 用了什么手法? 仔细分析一下。
象征手法
风雷电
洞庭湖、东海、长江
象征人世间追求正义、光 明的变革力量;
2、舞台说明为舞台上的屈原内心独白发生 的时间、地点和当时的自然环境， 以及动作、 外表形象作了一个必要的交代， 为演员的表 演提供造型， 也为读者理解下文他震天撼地
▪ 听课文朗读
▪ 感受课文在形式上并不押韵， 但节奏分明， 声调铿锵有力 的特点， 注意品味文章语言， 体会文章气势。
▪ 按自然力声威的发展， 和屈 原的感情脉络， 划分文章层 次。
郭沫若
学习目标
1．学习文章抓住事物特征展开想像， 达到 物我同化的境界， 有地抒发战斗激情。
2．体会屈原热爱祖国， 抨击黑暗， 热烈 追求光明的思想感情。
教学重点、难点
1．运用多种修辞方法， 表达思想感情， 增强气势。
2．品味语言， 理解语言中所包含的深意。
屈原的故事
战国时代， 称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、 魏七国， 争城夺地， 互相杀伐， 连年混战。
但是此时， 种种诬陷也接踵而至， 楚王撤销了屈 原的官职， 流放之。
当时秦国势力大， 秦攻击楚国。 屈原主张联齐抗 秦， 遭到拒绝， 几次被囚 。
楚国国势一天不如一天，失掉了对抗秦兵的力量。 秦 国 占领满了腹楚的国忧大愁部愤分恨土，地，他写楚成国了要诗灭篇亡《了离。骚》。 他越来 越 老了， 但是复兴楚国的希望， 却一天也没有熄灭过。
郭沫若 （1892～ 1978） :作家、诗人、 历史学家、剧作家、考 古学家、古文字学家、 社会活动家。 原名郭 开贞。 代表作: 诗 集《女神》 历史剧
《屈原》 《棠棣之花》 《虎符》 《高渐离》 《南冠草》
背景介绍
《屈原》写于1 9 4 2 年1 月， 时值抗日战 争的相持阶段， 半壁河山沦于敌手， 蒋介石集团又消极抗日， 掀起反共高潮， 大肆捕杀中国共产党人， “全中国进步的 人们都感受着愤怒。 ”于是， 针对政治 现实， 郭沫若创作了《屈原》， 用以鞭 挞国民党反动派的黑暗统治， 抒发人民的 愤慨。 作者曾说: “我把这时代的愤怒 复活在屈原的时代里去了。 换句话说， 我是借了屈原的时代来象征我们当前的时 代。 ”（《序俄文译本史剧〈屈原〉》）。
结构分析
分两层: 第一层: 对风雷电的呼唤与歌颂，
对光明的礼赞与向往。 （从“风！你咆哮吧！”到“把这包含着一
切罪恶的黑暗烧毁吧！” 第二层: 借指斥神鬼偶象来愤怒诅咒
昏庸腐朽的当权者。 （从“把你这东皇太一烧毁了吧！”到篇
末。 ）
研读赏析
1、屈原的独白写了哪些景象?
风雷电， 洞庭湖、东海、长江， 有形的长剑、无形的长剑， 没有阴 谋， 没有污秽、没有自私自利的没 有人的小岛， “土偶木梗”的群像。
全剧分为:
“橘颂”
剧
“受诬”
情
“招魂”
简
“被囚” “雷电颂”
介
课文节选自第五幕的第二场， 是全剧的高潮。
看课文71页参考资料
说戏剧常识
1、独白是一种非常具有表现力的艺术手段， 它可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。 郭沫若在他的历史剧创作中， 十分注意在戏 剧冲突中激化人物的内心情感， 逐渐推向高 潮， 最后以长篇抒情独白的方式喷泻而出， 以达到最大限度的戏剧和抒情效果。 《雷电 颂》的独白就是这样一首激越澎湃的抒情散文 诗。
写作意图:
郭沫若借历史上屈原的悲剧， 展 示了现实世界光明与黑暗， 正义与 邪恶的尖锐斗争， 起到了借古讽今 的作用。
重点字词
睥睨（ pì nì ） 波澜（lán ） 发泄（ xiè） 鞺鞺鞳鞳（ tāng tà ） 污秽（ huì） 迸射（ bèng ） 罪孽（ niè） 脚镣（ liào） 咆 哮（ páo xiào） 眩目（xuàn） 伫立（ zhù） 木梗（gěng ） 驰 骋（ chí chěng） 虐待（nüè ） 雷霆（tíng） 忏悔（chàn） 徘 徊（ pái huái） 郢（ yǐng ） 稽首（ qǐ ）
那时， 楚国的大诗人屈原， 正当青年， 为楚 怀王的左徒官。 他见百姓受到战争灾难， 十分痛心 。
屈原立志报国为民， 劝怀王任用贤能， 爱护百 姓， 很得怀王的信任。
那时， 楚国的大诗人屈原， 正当青年， 为楚 怀王的左徒官。 他见百姓受到战争灾难， 十分痛心 。
屈原立志报国为民， 劝怀王任用贤能， 爱护百 姓， 很得怀王的信任。
写出下列词语的意思:
睥睨: 眼睛斜着看， 形容高傲的样子。 污秽: 不干净。 犀利: (武器、言语等)锋利; 锐利。 播弄: 摆布。 虐待: 用残暴狠毒的手段待人。 雷霆: 雷暴; 霹雳。 踌躇: 犹豫。 鞭挞: 鞭打。 比喻抨击。 祈祷: 一种宗教仪式， 信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 忏悔: 认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 罪孽: 迷信的人认为应受到报应的罪恶。 拖泥带水: 比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
百姓相信爱国诗人是不会死的， 每年农历 五月五日， 他们摇着龙船， 到处去寻觅诗人。 他的爱国精神， 已经在中国人民心中生了根。
屈 原
屈原——名平， 字原， 号灵均， 我国第一位伟大 的爱国主义诗人， 战国时
楚国人。 他用楚辞的形式
写了我国第一首政治抒情诗
《离骚》，是我国文学史上
浪漫主义诗歌创作的源头。
因看透了秦国吞并六国的野
心， 力劝楚怀王联齐抗秦，
后来遭奸人陷害， 罢官放
逐， 但心仍系祖国。 楚
国被攻后， 自投汩罗江而
▪ 《离骚》是屈原的代表作， 是我国古代最 长的一首政治抒情诗， 全诗共二千四百多 字。 是一首浪漫主义作品。 比喻生动， 语言瑰丽， 夸张大胆， 诗中融入大量的 神话传说及历史人物故事， 使诗篇波澜起 伏， 千变万化， 雄伟奇观。 屈原创造 了骚体， 即“楚辞”， 为后世诗人的创 作开辟了无限的空间。