XX年最新师范生教学实习总结5000字
2024年师范生实习心得体会范文(6篇)
2024年师范生实习心得体会范文在____年的实习经历中，我有幸在一所杰出的小学参与实习，期间积累了宝贵的教育经验和深刻的感悟。
以下是我对这次实习的总结和反思，期望能对未来的教学工作提供指导。
我深刻理解到，理解并尊重学生的个体差异是教育工作的核心。
每个学生都有其独特的特质和需求，教师应具备敏锐的洞察力，以适应并满足这些差异。
在实习过程中，我针对一位学业表现欠佳的学生采取了个性化的方法，通过鼓励和赞扬来激发他的学习动力。
随着我们的互动，这名学生逐渐展现出积极进取的态度，并在学习上取得了显著的进步。
这次经历使我明白，培养学生的自信心和兴趣对于他们的学习和未来发展至关重要。
我学会了如何与学生家长建立有效的沟通。
家庭是学生成长的重要环境，与家长的协作对于学生的进步至关重要。
我积极与家长保持联系，定期进行家访，与他们分享学生的学习状况和进步，同时也倾听他们的建议和看法。
通过这种紧密的合作，我认识到学生的学习态度与家庭环境紧密相关，只有与家长建立良好的合作关系，才能更有效地促进学生的成长。
实习还让我认识到，教师的角色超越了知识的传递，更在于塑造学生的价值观和道德品质。
我所实习的学校中，有一位学生虽然在学术上并不突出，但他的品行和人生态度赢得了广泛的赞誉。
他所展现出的坚韧、乐观和积极精神，对我产生了深远影响。
这使我明白，教育的目标不仅是提升学生的学术能力，更要关注他们的人格发展和情感健康。
教师应成为学生的道德楷模，通过自身的行为影响和启发学生，引导他们健康快乐地成长。
实习期间我也深刻体验到了教师所肩负的责任和挑战。
教师是塑造未来的关键角色，承担着培养新一代的重任。
面对各种挑战，如学生的纪律问题和学习差异，我更加坚定了投身教育的决心。
我认识到，成为优秀的教师需要不断付出努力，提升教育素养和教学技能，以更好地关心和支持学生的成长。
总之，____年的实习经历为我提供了丰富的学习机会。
通过与学生、家长和同行的互动，我深化了对教育的理解，明确了教师应有的品质和责任。
师范生教学实习总结范文5000字（精选5篇）
师范生教学实习总结范文5000字（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，是不是需要好好写一份教学总结呢？相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编精心整理的师范生教学实习总结范文5000字（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
师范生教学实习总结120xx年10月8日到20xx年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。
实习期间在指导老师的帮助下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结：一、实习内容在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。
在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的。
实习期间学到了许多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习期间的感受以及建议谈谈我的看法：二、收获、体会以及建议首先是班主任工作方面的。
经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。
在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做。
首先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。
例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。
同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任更加关怀这些学生。
师范生实习总结报告5000字(精选15篇)
师范生实习总结报告5000字（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师范生教学实习总结范文7篇
师范生教学实习总结范文7篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我深知教学实习是教育生涯中不可或缺的重要环节。
本次实习旨在将所学的教育理论应用于实际教学环境，提升教学实践能力，为未来的教育事业奠定坚实基础。
二、实习单位与岗位我在某中学进行了为期一学期的教学实习，担任初中语文教师岗位。
三、实习内容与过程1. 教学准备在实习初期，我认真研读教材，分析学生学情，制定教学计划。
同时，我向指导老师和同事们学习教学经验，了解学校的教学特色和要求。
2. 课堂教学在实习期间，我参与了多个课堂的教学，包括新课讲解、复习课、习题课等。
我注重培养学生的思维能力和创新精神，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的情感发展，努力营造和谐、民主的课堂氛围。
3. 课外活动为了丰富学生的学习生活，我组织了一些语文课外活动，如诗歌朗诵比赛、写作比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的语文能力，还增强了学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 学生管理在实习期间，我积极参与学生管理工作，如制定班级规章制度、组织班会等。
我关注学生的心理健康和成长需求，及时给予指导和帮助。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学水平。
我学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何评估教学效果等。
2. 教育教学理念的形成实习期间，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和个性发展。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的情感发展和心理健康。
3. 教师职业素养的锤炼在实习过程中，我深刻体会到教师的职业素养的重要性。
教师要有敬业精神、团队合作精神和责任感。
同时，教师还要不断学习和提高自己的教育教学水平。
五、存在问题与建议1. 教育教学理念的转变仍需加强虽然我在实习过程中有所收获，但我认为自己的教育教学理念还需要进一步转变。
我要更加关注学生的个体差异和多元智能的发展，注重培养学生的综合素质和创新能力。
师范生实习总结模板5篇
师范生实习总结模板5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX市XX小学的实习工作已经圆满结束。
在这三个月的实习期间，我本着对工作认真负责的态度，积极参与学校的各项活动，严格遵守实习学校的规章制度，认真学习，虚心好学，认真完成各项工作。
现将我的实习工作总结如下：一、工作表现1. 实习班主任工作在实习期间，我担任了XX班的实习班主任。
通过实习，我深入了解到了班主任工作的琐碎和重要。
在实习的第一周，我就和同学们一起参加了学校的军训活动，通过军训，我不仅了解了班级的整体面貌，还培养了和同学们之间的感情。
在接下来的日子里，我认真组织班级的各项活动，如主题班会、黑板报评比等，通过这些活动，不仅锻炼了我的组织能力，还增进了同学们之间的友谊。
2. 学科教学实习在实习期间，我担任了XX年级XX科的实习教师。
通过听课、备课、上课等环节，我不仅掌握了基本的学科教学技能，还学会了如何运用现代教育技术手段进行教学。
在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和动手能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还积极参与到学校的教研活动中，和其他老师一起探讨教学方法和经验。
3. 学生管理实习在实习期间，我还负责了学生的日常管理工作。
通过和学生们的接触和交流，我不仅了解到了他们的学习和生活情况，还帮助他们解决了许多实际问题。
同时，我也积极参与到了学校的心理咨询室工作中，为需要帮助的学生提供心理辅导和支持。
二、收获与成长1. 教育教学技能得到提升通过这次实习，我的教育教学技能得到了明显的提升。
我不仅掌握了基本的教学方法和手段，还学会了如何运用现代教育技术手段进行教学。
同时，我也学会了如何和学生进行有效的沟通和交流，以及如何激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理能力得到锻炼在实习期间，我担任了XX班的实习班主任。
通过实习，我的班级管理能力得到了锻炼和提高。
我学会了如何制定班级规章制度、如何组织班级活动、如何处理班级矛盾等。
这些经历不仅增强了我的组织能力和协调能力，还培养了我的责任心和使命感。
师范生工作的实习总结5篇
师范生工作的实习总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XXX学校为期三个月的实习工作已经结束了。
在实习期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还进一步巩固了自己的专业知识。
以下是我实习工作的详细总结。
一、实习学校与班级我实习的学校是XXX学校，一所充满活力的中学。
我负责的班级是初二（3）班，一个充满挑战与机遇的年级。
二、教学内容与方式在实习期间，我主要承担了语文学科的教学工作。
我遵循学校的教学安排，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和表达能力，通过引导式教学、讨论式教学等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，努力使每个学生都能在课堂中获得成长和进步。
三、学生管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，关心学生的身心健康，注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我通过定期的班会、家长会等方式，与家长和学生保持密切沟通，及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难。
同时，我还积极组织各种班级活动，如文艺晚会、运动会等，让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼身体。
四、教学成果与反思经过三个月的实习工作，我取得了显著的教学成果。
学生的语文成绩有了显著提高，尤其是在阅读理解和作文方面表现突出。
此外，我还获得了学校颁发的“优秀实习生”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
然而，在实习过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
例如，在课堂管理方面，有时学生过于活跃，导致课堂纪律不够严谨；在教学方法上，有时过于注重形式而忽略了实效性等。
针对这些问题，我将继续努力学习和改进自己的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
五、总结与展望总的来说，这次实习工作让我受益匪浅。
我不仅积累了丰富的教学经验，还进一步巩固了自己的专业知识。
同时，我也认识到了自己的不足之处，并明确了今后的努力方向。
我相信在未来的工作中我会更加努力、不断进步！篇2一、实习背景与目的作为师范生，我深知实习是理论与实践相结合的重要环节。
师范毕业生实习总结5000字5篇
师范毕业生实习总结5000字5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某中学的实习工作已经圆满结束。
在这半年时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了宝贵的实践经验。
现在，我将对这半年的实习生活进行总结，以期为未来的教育工作提供参考。
一、实习背景与目标此次实习旨在提高我的教育理论素养和实践能力，使我更好地了解中学教育现状及发展趋势。
在实习过程中，我计划重点关注以下几个方面：课堂教学、班级管理、课外活动组织以及家校沟通。
通过实习，我期望能够全面掌握中学教育的基本规律，提升自己的教育技能，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与方法1. 课堂教学：在实习期间，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、历史等学科。
在备课过程中，我深入钻研教材，认真分析学生特点，力求做到因材施教。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动的讲解和互动的方式，提高学生的参与度和学习效果。
同时，我还积极运用多媒体等现代教学手段，丰富教学内容和形式。
2. 班级管理：作为实习班主任，我负责了一个班级的日常管理工作。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，通过制定班级规则和建立奖惩机制等方式，营造良好的班级氛围。
同时，我还定期组织班会活动，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，给予有针对性的指导和帮助。
3. 课外活动组织：在实习期间，我积极组织并参与了多项课外活动，如文艺汇演、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还增强了班级的凝聚力和向心力。
在组织活动过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在实践中不断尝试和探索。
4. 家校沟通：家校沟通是教育工作中的重要环节。
在实习期间，我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我还组织了多次家长会活动，与家长面对面交流沟通，共同关注孩子的成长和发展。
三、实习收获与反思通过半年的实习工作，我不仅提高了自己的教育理论素养和实践能力，还全面了解了中学教育现状及发展趋势。
师范生教育的实习总结5篇
师范生教育的实习总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在师范教育实习工作已经圆满结束。
在这次实习中，我深刻体会到教育的意义和价值，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
一、实习背景与目标本次实习的背景是我校为了提高师范生的教育水平和实践能力，安排了一次为期半年的教育实习活动。
主要目标是让我们通过实践了解教育工作的实际需求，提高我们的教育技能和素质，为将来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习过程中，我主要承担了小学阶段的数学教学工作。
通过备课、上课、批改作业、辅导学生等环节，我不仅了解了小学数学教学的重点和难点，还掌握了如何将理论知识与实践相结合，提高教学效果。
同时，我还积极参与了学校的教研活动，与同事们一起探讨教育教学中遇到的问题，共同寻找解决方案。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，如何激发学生的学习兴趣，如何提高课堂效率等问题。
针对这些问题，我通过查阅资料、向老教师请教等方式，不断寻找解决方法，并不断尝试、改进自己的教学方法和策略。
三、实习收获与体会通过这次实习，我不仅提高了自己的教育技能和素质，还深刻认识到教育工作的重要性和价值。
我了解到教育工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断加强学习和提高自己的能力。
在实习过程中，我还收获了许多宝贵的经验和教训。
例如，我认识到备课是上好一堂课的关键，需要认真研究教材和学生特点，制定出切实可行的教案。
同时，我还学会了如何与学生沟通，如何关注学生的情感需求和心理发展。
这些经验和教训将对我今后的教育工作产生积极的影响。
四、反思与建议虽然这次实习取得了不错的成绩，但我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
例如，在课堂管理方面，我还需要进一步加强自己的组织能力和应变能力；在教学方法上，我还需要不断探索和创新，以提高学生的学习兴趣和效果。
针对这些问题和不足，我提出以下建议：首先，我们需要继续加强学习和提高自己的专业素养和教育能力；其次，我们需要不断探索和创新教学方法和策略，以适应学生的需求和发展；最后，我们还需要注重学生的情感需求和心理发展，关心学生的成长和进步。
师范生实习总结5000字4篇
师范生实习总结5000字师范生实习总结5000字精选4篇（一）实习总结本次师范生实习具体在某某学校实施，实习期为三个月，整个实习经历非常丰富和难忘。
在这三个月的时间里，我深入了解了教育教学的实际情况，不断提升了自身的教学能力和职业素养，收获了很多宝贵的经验。
一、实习目标和任务在本次实习中，我设定了以下目标和任务：1. 加深对教育教学理论的理解。
通过参与课堂观摩和教学研讨活动，深入了解教育教学的理论知识，提高自己的教学能力。
2. 掌握教育教学的实际操作技能。
通过亲身参与教学活动，熟悉教学流程和教学方法，提高自己的教学技能。
3. 培养良好的教育教学习惯和职业素养。
通过观摩优秀教师的教学过程，学习他们的精神风貌和职业素养，不断提升自己的职业道德水平。
二、实习过程和收获1.参与课堂观摩在实习期间，我积极参与了各科课堂的观摩活动。
通过观摩，我不仅了解了不同学科的教学特点和教学方法，还学习到了很多优秀教师的教学经验。
尤其是在语文和数学课堂上，我认真观察了老师们的教学过程，包括教学设计、教学方法和课堂管理等方面。
2.参与教务活动在学校的几个教务活动中，我积极参与，包括教师会议、教研组活动等。
这些活动让我更深入了解了学校的教学管理和教研活动，认识到教师的职责是教学管理以及自身的教学活动。
3.开展教学实践在实习期间，我按照教师的安排，负责了几节课的教学实践。
在实践中，我从教师那里获取了一些建议和指导，不断完善自己的教学方法。
在实践中，我遇到了一些困难和问题，但是通过和教师的交流和反思，我逐渐找到了解决问题的方法。
4.教育教学反思在实习期间，我养成了每天反思自己教学的习惯。
每天下课后，我会仔细回顾自己的教学过程和效果，总结成功的经验和不足之处，并设定一些改进方案。
通过教育教学反思，我不断提高自己的教学能力和职业素养。
三、心得体会通过这三个月的师范生实习，我深刻体会到了教育教学的艰辛和重要性。
在教学过程中，我不仅要传递知识，还要关心每个学生的成长和发展。
2024年师范生教育实习总结例文(5篇)
2024年师范生教育实习总结例文转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。
而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。
我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。
以下是我这两个月的实习、总结。
（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。
但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。
而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师;另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。
在这两个身份中的转换也需要自己的努力。
第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。
通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。
一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。
而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。
当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。
（二）班主任老师工作在小学里，班主任老师就是学生的监护人，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。
所以班主任老师的工作非常琐碎。
一名真正尽职尽责的班主任老师，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多。
师范生教育的实习总结5篇
师范生教育的实习总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX市XX小学的实习生活已经结束了。
这次实习，对我来说，是一次难忘的经历，它让我深刻认识到自己的优点和不足，也让我收获了许多宝贵的经验。
一、实习背景与目标这次实习，我的目标是提高自己的教育理论水平和教学实践能力，了解小学教育现状，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我始终以这个目标为导向，不断努力，取得了一定的成果。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责一年级的语文教学工作。
针对这个年龄段学生的特点，我制定了详细的教学计划，注重培养学生的听、说、读、写能力。
同时，我还积极参与学校的各项活动，如运动会、文艺汇演等，为学生提供展示自己的机会。
在教学过程中，我遇到了许多挑战。
首先，如何吸引学生的注意力是一个大问题。
一年级的学生注意力容易分散，因此，我需要在课堂上采用多种教学方法，如讲故事、做游戏等，以激发学生的学习兴趣。
其次，如何提高学生的语文成绩也是一个重要任务。
针对学生的实际情况，我制定了个性化的辅导计划，注重因材施教。
通过不断的努力和尝试，我终于取得了显著的教学成果。
三、实习收获与感悟这次实习，我收获了许多宝贵的经验。
首先，我深刻认识到自己的优点和不足。
在教学方面，我具有一定的教学能力和创新思维；但同时，我也存在一些不足之处，如语言表达能力和课堂管理能力等。
其次，我学会了如何与学生沟通和交流。
在教学过程中，我注重与学生互动，关心他们的学习和生活，赢得了学生的信任和喜爱。
最后，我积累了丰富的教学经验和方法。
通过不断的尝试和总结，我逐渐形成了自己的教学风格和理念。
四、反思与建议虽然这次实习取得了一定的成果，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我在课堂教学方面还需要进一步提高自己的语言表达能力和课堂管理能力。
其次，我还需要加强自己的教育理论学习，提高自己的教育水平。
针对这些问题，我提出以下建议：一是多参加教育培训和交流活动，不断提高自己的教学水平；二是注重学生的学习需求和个体差异，制定个性化的教学计划；三是加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系。
师范生教学实习总结（精选16篇）
师范生教学实习总结（精选16篇）师范生教学实习总结篇1为期三个月的教育实习结束了，回顾每一天的实习生活，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。
这三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，也体会到了作为老师的责任。
经过三个月的努力，我的教学理论变成了教学实践，虚拟的教学成为了真正的教学。
实习开始时的一幕仿佛还近在眼前，十几张青涩稚嫩的脸庞围坐在会议室中倾听老师的指导，开始了解教育实习的具体内容。
那天的我们既紧张又兴奋，对于即将站上讲台充满期待，十几名师大学子，来自不同的学院，生环学院、信机学院、教育学院......松江区民乐学校是一所学风严谨的九年一贯制学校，以“全人教育”为办学理念，以“乐于合作，勤于反思，善于研究，追求卓越”为校训，以“办学质量一流，课程体系鲜明，品牌特色凸显”的上海市示范性、实验性九年一贯制学校作为办学目标，以培养学生成为适应社会发展需要的“身心健康、富有思辨、学力厚实、人格健全”的合格毕业生作为培养目标，通过科学、系统架构EDU课程体系，建设“三乐、三美”课程群，以多元化课程，促进学生全面而有个性发展，基本形成了“一管独放、众花争艳”的科文艺体特色。
9月10日是教师节，也是我们正式开始实习的日子，在升旗仪式上，我们作为实习老师第一次收到来自学生的鲜花，一个敬礼，一句老师节日快乐，这一天是所有老师的节日。
当天，我们与各自的带教老师见面了，在了解平时的实习工作后，开始了每周的听课日常。
怎样将40分钟的课程上的精彩，这是我们需要学习与掌握的，在实习开始前一周，我给自己定下了一份，计划的内容如下：1.了解实习学校的教学情况，包括学生的学习情况和师资力量，和老师同学们和谐相处2.把每个计算机老师的都听一次，学习老师们的教学方法，每周至少听2节课3.积极参与学校各项活动并辅助各位老师，参与各种教研活动4.把小学和初中信息科技教材通读一遍，做好充分的课前准备5.学会使用摄像机和录音设备6.能够记住大部分实习班级学生的名字，理解班主任工作的日常7.每天进行实习小结，总结教育经验8.每周进行一次总结，提高下一周的实习效率。
师范生教育实习总结模板6篇
师范生教育实习总结模板6篇篇1时间过得真快，转眼间我的教育实习即将结束，回首这近两个月的教育实习工作，我觉得收获很大。
不仅丰富了我的知识，增长了见识，更重要的是让我明白了一种责任。
下面我将对自己教育实习的情况进行总结。
一、基本情况介绍我于XX月XX日至XX月XX日在XX小学进行了为期近两个月的实习。
在实习期间，我担任了四年级XX班的语文教学工作。
同时，我还积极参与了学校的各项活动，如集体备课、教研活动等，不仅丰富了自己的知识，也增长了见识。
二、工作成绩与亮点1. 课堂教学方面：在实习期间，我认真钻研教材，积极备课，认真组织课堂教学，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
经过努力，我的课堂教学效果显著，学生的成绩也有所提高。
2. 课外辅导方面：在实习期间，我还积极参与了课外辅导工作。
我针对学生的不同情况，制定不同的辅导计划，注重因材施教。
通过耐心细致的辅导，帮助学生解决了许多学习上的困难，取得了显著的成绩。
3. 班级管理方面：在实习期间，我还担任了四年级XX班的班主任工作。
我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，关心每一位学生的成长。
经过努力，我所在班级的纪律和卫生情况有了很大改善，学生在各方面的表现也有所提高。
三、经验与教训通过这次教育实习，我不仅增长了见识，还丰富了自己的知识。
更重要的是，我明白了作为一名教师的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教育管理能力，为培养更多优秀的人才做出贡献。
同时，我也意识到自己在教育实习中存在一些不足之处。
例如，在课堂组织方面还需要更加细致入微，注重培养学生的自主学习能力；在课外辅导方面还需要更加注重因材施教，针对学生的不同情况制定不同的辅导计划；在班级管理方面还需要更加注重培养学生的集体荣誉感和责任感等。
四、结论与建议总的来说，这次教育实习对我个人成长和职业发展具有重要意义。
师范生实习总结范文(完整版)6篇
师范生实习总结范文（完整版）6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我深知实习是理论与实践相结合的重要环节。
本次实习旨在通过实际教学环境，提升教育教学能力，增强师范生职业素养，为将来的教育工作奠定坚实基础。
二、实习单位与岗位本次实习单位为某中学，担任语文教学实习岗位。
实习期间为X年X月至X年X月，共计三个月。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了语文课程的教学工作。
首先，我认真研究了教材，了解了教学大纲和教学目标。
然后，我跟随指导老师的步伐，观摩了课堂教学，学习教学方法和技巧。
接下来，我逐渐承担部分课堂教学任务，进行了诗歌、散文等课程的教学。
在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织讨论、分析文本等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理除了教学工作外，我还参与了班级管理工作。
我深入了解班级情况，关心学生生活，积极参与班级活动。
通过与学生的沟通交流，我逐渐掌握了班级管理的技巧，学会了如何与学生建立良好的师生关系。
3. 教研活动实习期间，我还参加了学校的教研活动。
通过与同事们的交流讨论，我了解了教育教学研究的最新动态，学习了如何开展课题研究。
此外，我还参与了学校组织的听课评课活动，通过观摩其他老师的课堂教学，提高自己的教学水平。
四、实习收获与体会1. 提升了教育教学能力。
通过教学实践，我逐渐掌握了语文教学的基本方法和技巧，提高了课堂教学效果。
2. 增强了职业素养。
在实习过程中，我了解了教师的职业特点和职责，明白了作为一名教师的重要性。
3. 学会了与学生沟通交流。
通过班级管理，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，关注学生的心理健康。
4. 了解了教育教学的最新动态。
通过教研活动，我了解了教育教学研究的最新动态，为将来的教育工作做好准备。
五、存在问题与建议1. 存在的问题（1）教学经验的不足。
在实习过程中，我发现自己对某些课程内容的把握还不够准确。
（2）班级管理技巧的欠缺。
在班级管理方面，我还需要进一步提高自己的管理能力。
师范学生实习总结范文5篇
师范学生实习总结范文5篇篇1一、引言教育是国家之根本，而师范教育更是教育的基石。
本次实习活动对于身为一名师范生的我而言，意义重大，影响深远。
通过这次实习，我不仅提升了自己的专业技能，也在实践中深化了对教育工作的理解。
以下是我对本次实习活动的全面总结。
二、实习经历概述本次实习活动主要在学校进行，历时一个学期。
实习期间，我担任了教育实习教师一职，全程参与学校的日常教学和管理工作。
主要工作包括：课堂教学、课程设计、课外活动组织、学生管理等。
通过实习，我深入了解了教师的日常工作，积累了宝贵的教学经验。
三、重点成果1. 课堂教学：在实习期间，我完成了多个课程的教学任务，包括语文、数学、英语等科目。
通过实践，我提高了自己的教学技能，学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
2. 课程设计：我参与了学校的教学改革工作，协助导师完成了多门课程的教案编写和教学设计。
在课程设计上，我注重培养学生的实际操作能力，强调理论与实践的结合。
3. 课外活动：我积极组织并参与了学校的多项课外活动，如演讲比赛、学术讲座等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。
4. 学生管理：在实习期间，我担任班主任助理，协助班主任处理班级日常事务，深入了解学生的需求，为学生的学习和生活提供了有效的帮助。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：在初期教学过程中，我发现自己难以调动学生的积极性。
解决方案：通过与学生沟通，我逐渐了解了他们的兴趣和需求。
在此基础上，我调整了自己的教学方法，引入更多生动有趣的元素，成功激发了学生的学习兴趣。
2. 问题：在课程设计过程中，我发现理论与实践的结合存在困难。
解决方案：我积极向导师请教，学习如何将理论知识与实际操作相结合。
同时，我还参考了大量的教育文献和案例，不断丰富自己的教学内容。
3. 问题：在课外活动组织过程中，我发现协调各方资源存在困难。
解决方案：我主动与学校的其他部门和教师沟通，寻求支持和帮助。
师范生教育实习总结5000字3篇
师范生教育实习总结5000字师范生教育实习总结5000字精选3篇（一）教育实习总结时间：2021年3月1日-2022年2月28日地点：XX师范大学附属中学一、实习背景及任务这一年的实习经历在我心中留下了深深的烙印。
我在XX师范大学附属中学进行了一年的教育实习，在这里我亲身接触和参与了大量的教学工作，积累了丰富的教育实践经验。
实习的任务主要包括参与规划和准备教学内容、上课授课、批改作业、参与班级管理和答辩等。
二、实习收获(一) 专业知识的丰富和提升在实习期间，我全面学习了教育心理学、教育学、教学方法论等相关的教育学理论知识。
通过实际教学的过程，我将这些理论知识与实践相结合，帮助学生理解和掌握课程内容。
同时，我深刻认识到只有不断学习和提升自己，才能成为一名优秀的教师。
(二) 教学能力的提高在实习期间，我参与了多门课程的授课工作，通过实际操作锻炼了自己的教学能力。
我学会了灵活运用各种教学方法和手段，提高了课堂教学效果。
我注重培养学生的思维能力和创新能力，在实践中不断改进自己的教学方法，使学生在掌握知识的同时也能培养他们的学习能力。
(三) 课堂管理能力的提升在实习期间，我参与了班级管理的工作，包括组织集会、管理学生行为等。
通过实践我提高了自己的班级管理能力，学会了合理安排课堂时间，设置有效的任务和活动。
我注重培养学生的自律能力和团队合作精神，通过班会等形式加强和学生之间的沟通和交流，提高班级的凝聚力。
(四) 教师职业素养的提升在实习期间，我意识到作为一名教师应该具备的职业素养，包括专业精神、责任心、耐心、耐心等。
我不断学习和提升自己，不断反思和完善自己的工作方式，力求做到尽职尽责。
同时，我也加强了专业道德和法律意识的培养，帮助学生树立正确的价值观和道德观。
三、实习中的困难和问题在实习期间，我面临了很多困难和问题。
首先，由于缺乏经验，我在教学过程中难免会遇到一些困难，如掌控课堂、适应不同学生的需求等。
其次，我在班级管理方面还存在一些问题，如班级纪律不严，学生之间的关系不和谐等。
关于师范生的教育实习总结范文8篇
关于师范生的教育实习总结范文8篇篇1一、实习背景与目的教育实习是师范生教育的重要组成部分，是为了培养具备扎实教育教学能力、良好教育素质和教育情怀的未来教师。
本次实习旨在通过实践，提高师范生的教育教学能力，增强理论与实践的结合，理解并熟悉教育工作的实际环境。
二、实习单位与过程本次实习单位为某中学，实习时间为两个月。
实习期间，我主要负责教授初中数学课程。
实习过程主要包括备课、上课、课后反思、听课以及与学生沟通交流等环节。
三、实习内容1. 备课：在指导老师的帮助下，我逐步掌握了备课的基本技能。
备课过程中，我深入研究教材，设计教学方案，准备教学课件。
同时，我还注重对学生实际情况的了解，因材施教。
2. 上课：实习期间，我积极参与课堂教学，努力提高自己的教学水平。
我遵循教学规律，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，我还关注学生的情感变化，努力营造和谐的教学氛围。
3. 课后反思：每次课后，我都认真总结教学中的得失，反思教学方法和策略，不断调整和优化教学方案。
4. 听课：我除了上课外，还积极参加其他老师的课堂教学，学习他们的教学方法和经验，提高自己的教学水平。
5. 与学生沟通交流：我注重与学生的沟通交流，关心他们的学习和生活，及时解决他们遇到的问题。
同时，我还积极参与班级活动，与学生建立良好的师生关系。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提高：通过实习，我提高了自己的教学水平，掌握了备课、上课、课后反思等基本技能。
2. 对教育工作的认识：通过实习，我深刻认识到教育工作的重要性和挑战性，认识到教育工作需要扎实的专业知识和良好的教育素质。
3. 对学生的了解：通过与学生沟通交流，我更深入地了解了学生的学习需求和心理特点，这对今后的教学工作具有重要意义。
4. 团队合作精神：实习期间，我积极参与团队活动，与同事共同完成任务，提高了自己的团队合作精神。
五、存在问题与建议1. 教学经验不足：尽管实习有所收获，但我的教学经验仍显不足，需要继续学习和积累。
师范生实习总结7篇
师范生实习总结7篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX市XX小学的实习工作已经圆满结束。
这次实习，让我深刻感受到了小学教育的魅力和重要性，同时也让我收获了许多宝贵的经验和成长。
在此，我对这次实习进行总结，以回顾过去的点滴，并展望未来的方向。
一、实习背景与目标我是一名师范大学的学生，为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的教育素养和实践能力，我选择了参加这次实习活动。
实习的目标是深入了解小学教育的教学理念、教学方法，以及与学生、家长、同事的沟通技巧。
通过实习，我希望能够提升自己的教育素养，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我担任了XX年级XX班的班主任和语文老师。
通过课堂教学、课外活动、家长会等多种形式，我全面了解了小学教育的各个方面。
1. 课堂教学：在课堂教学中，我认真备课，精心设计教案，注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过讲解、示范、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课堂纪律的管理，确保每位学生都能在良好的学习环境中专心听讲、认真思考。
2. 课外活动：在课外活动中，我组织学生参加了多种形式的比赛和活动，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、春游等。
这些活动不仅锻炼了学生的语言表达能力和团队合作能力，还增强了他们的自信心和荣誉感。
3. 家长会：在家长会上，我向家长们介绍了学校的教育理念和教学内容，同时听取了家长的意见和建议。
通过与家长的沟通，我不仅了解了学生在家的表现和需求，还得到了家长的支持和配合，为学生的全面发展打下了良好的基础。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提高了自己的教育素养和实践能力，还收获了许多宝贵的经验和成长。
首先，我学会了如何与学生沟通，如何关心他们的学习和生活，如何成为他们的良师益友。
其次，我学会了如何与家长沟通，如何理解他们的需求和关切，如何争取他们的支持和配合。
最后，我学会了如何不断学习和提高自己，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
师范生教育个人实习总结5篇
师范生教育个人实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我在本学期参加了为期三个月的教育实习。
实习地点位于本市的一所中学，旨在将所学的教育理论应用于实际教学环境，提升教育教学能力，为未来的教师职业生涯奠定坚实基础。
二、实习内容与过程1. 教学观摩与实践在实习期间，我参与了多门学科的课堂教学观摩，包括语文、数学、英语等。
通过观摩，我深入了解了不同教师的教学风格和学生管理技巧。
在此基础上，我进行了实践教学，亲自参与课堂教学，逐渐掌握教学的基本环节和技巧。
2. 班级管理与学生辅导作为实习老师，我协助班主任进行班级管理工作，包括制定班规、组织班级活动、处理学生问题等。
此外，我还对学生进行了个别辅导，帮助他们解决学习上的困难。
通过与学生沟通，我了解了他们的学习需求和兴趣点，为教学提供了有力的参考。
3. 教研活动与团队合作实习期间，我积极参与了学校的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。
我还与实习同伴进行合作，共同备课、研讨教学问题，相互学习，共同进步。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我更加熟悉了教学流程，掌握了教学方法和技巧。
在实践教学过程中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何提高课堂教学效果。
此外，我还学会了如何运用现代教育技术手段辅助教学。
2. 班级管理经验的积累在实习过程中，我了解了班级管理的各个方面，学会了如何与学生沟通、如何处理学生问题。
通过与班主任的沟通与合作，我积累了宝贵的班级管理经验，为将来的教师职业生涯打下了坚实基础。
3. 教育教学理念的转变实习过程中，我深刻体会到了教育教学的实际状况，了解了学生的学习需求。
这使我认识到教育教学需要与时俱进，需要不断适应学生的需求。
因此，我将在未来的学习和工作中，不断更新教育教学理念，为学生提供更好的教育服务。
四、存在问题与建议1. 教学设计需进一步优化在实习过程中，我发现自己的教学设计能力还有待提高。
在今后的学习中，我将加强教学设计方面的学习，提高自己的教学水平。
最新-师范生优秀实习总结范文【通用8篇】
师范生优秀实习总结范文【通用8篇】总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此好好准备一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是帮大家收集整理的8篇师范生优秀实习总结范文，欢迎参考。
师范生实习总结篇一“师者，传道授业解惑也”。
“教师是人类灵魂的工程师”。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近xxxx天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
xxxx个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
xxxx个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的“xxxx作”。
当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。
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XX年最新师范生教学实习总结5000字这篇关于XX年最新师范生教学实习总结5000字，是特地，希望对大家有所帮助！时间如白驹过隙，匆匆地溜走，一瞬间，我突然发现实习已经就要结束了。
短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历，让我舍不得xx中学这里可爱的孩子，让我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。
这八周时间，从听课，备课，写教案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。
在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法，“师者，传道、授业、解惑”。
为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。
从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验;从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。
一、班主任工作做班主任是一项很艰辛的工作。
从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。
他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们的心理特点。
通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。
经过两个月的时间，我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下，尽力提高自己的班主任管理技能。
1. 拟订班主任工作实习计划。
通过周的观摩和对班级情况的熟悉，我根据班主任郭老师的工作计划，拟订了相应的工作计划，积极配合老师的相关工作。
2.班主任工作见习。
在进校初期，我就向老师了解了班主任工作的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情，了解了学生的基本状况，逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。
3.组织主题活动。
最常见的是主题班会。
针对很多学生升上高中后，还不适应高中的学习，没有形成自己科学的学习方法，我决定开展主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。
在班会上，大家集体交流，指出一些同学不科学的学习方法，并督促他们在以后的学习中要注意。
整个班会比较成功，4.日常工作。
班主任的日常工作相当繁杂，所有的日常工作都是很细小的，但我都会抓好。
在原班主任老师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常管理工作。
主要包括早读、晚自习、课间操、课外活动等。
除此之外，我还被分管班级清洁工作这一块。
我耐心细致地开展工作，遇到特殊情况，都能细心对待，及时请示原班主任。
二、教学方面教学的实习是我们教育实习的重中之重，我在xx中学的教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业和试卷的批改等内容。
在老师的悉心指导下，我从知之不多逐渐地熟悉，也做得越来越好。
听课是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。
高中阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要学习的重点不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读、写的技能。
我的指导老师在教学上富有经验，课程安排上面相当严谨, 备课很充分。
听节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。
就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。
学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了, 为的是想了解整个章节上课的完整过程, 每个部分都有不同的上课手段和形式。
大学里所学的英语教学法课程, 提及不少英语教学的教学方法, 不过，感觉大部分都是纸上谈兵。
真正坐在教室后面听课的感觉很不一样, 教学的内容就算一样, 方式也可以有很多种, 老师自工作的通知精神，现将本人XX年度履行岗位职责情况和党风廉政建设工作情况汇报如下：一、“德”方面注重加强自身理论学习，认真贯彻执行党的路线方针、政策，国家的法律、法规和地委、行署的决策、决议。
旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题上立场坚定，不断增强政治敏锐性及鉴别力。
严格遵守党的政治纪律，立场坚定,坚决与自治区党委和地委保持高度一致。
坚持民主集中制原则，严格按照党校“五重一大”议事规则，重大事项坚持集体研究决定，遇事能与班子成员交换意见，沟通思想，尤其是在重大问题上自觉维护班子的团结，服从大局，注意听取各方面的意见和建议，充分发扬民主，积极主动与其他领导配合，使班子形成合力。
二、“能”方面主持学校全面工作，身感责任重大，自己注意发挥中层干部的工作能力和积极性，同时能结合党校实际，引导干部职工转变观念，树立全校一盘棋的思想，围绕学校中心工作，把注意力放在预判、把握和解决实际问题上，努力提高统揽全局和驾驭协调以及处理复杂问题的能力，工作上有一定的预见性和超前性，做到部署重要工作、过问重大问题、协调重点环节、督办重点任务。
重重大问题、原则问题头脑清醒，坚持管全局、管方向、管大事，在全局指导和宏观决策上，不断提高自己系统思考和综合把握的能力，力求和班子成员共同带好教职工队伍，学校工作进展顺利。
三、“勤”方面工作有事业心，责任感，以身作则，公道正派，凡要求教职工做到的，自己首先身体力行，从未搞特殊化，有良好的道德品质，经常与干部职工交流谈心，了解他们的工作、生活、思想等情况，鼓励他们做好本职工作，团结同志。
注意掌握教职工思想动态，加强思想政治工作，注重教职工关心的热点难点问题，帮助教职工解决实际问题。
能够注意听取不同意见，注意加强民主决策的透明度，能够严格遵守并落实各项规章制度，并注意抓执行落实环节，能够严肃校风校纪，严格劳动纪律，不断改进工作作风。
四、“绩”方面(一)维护社会稳定工作。
组织办公室完善社会治安长效机制，建立严格的学校安全保卫值班制度，按照地委、行署关于做好社会稳定工作各阶段的要求，严防死守，全力确保不出任何安全差错，做到了思想意识到位、安全防范措施到位，维护了自治区文明单位的荣誉，营造出政治安定、工作秩序良好的校园环境。
(二)组织后勤处完成主体班学员及参加红色教育各个班次学员在校住宿和就餐等工作任务，努力提高服务水平和质量，学员比较满意。
严格学员管理，组织学员处完成全年主体班学员日常管理、党性锻炼、学员文体活动、遵守纪律情况检查、总结评比等工作。
(三)组织教学各相关处室，顺利地完成了主体班、专题研修班及红教班三个层次，总计3020人的培训任务。
社会化培训会计继续教育完成1300人的培训任务。
(四)组织办公室人员编写《党校动态》9期，及时将学校开展工作情况向上级反映。
(五)财务工作，严格执行财务“收支两条线”的规定，做到不该花的钱坚决不花，严格执行政府采购制度，严格预算外收入和管理，坚决不设小金库。
同时加强学校物资、物品、食品等采购管理，实行“双人采购”方法，严格制度管理。
(六)积极参与“重走人民军队进军新疆路”红色教育基地工作，作为领导小组成员，多次带参加红色教育班次学员赴星星峡和伊吾进行现场教学。
(七)全力配合地委组织部，做好河南省援疆公寓及配套设施建设项目和地委党校新校址建设项目相关工作。
现河南省援疆公寓及配套设施建设项目已完成主体施工，正在进行二次结构施工。
地委党校新校址综合楼项目招标已完成，正在进行场地平整、搭设围栏等工作。
(八)积极落实地委扶贫工作的相关精神，做好包村帮扶工作，协助地区领导，协调泰胜风能设备有限公司提供50万元的专项扶贫款，支持淖毛湖开发区农牧设施建设。
(九)发挥党员领导干部带头作用，积极参加各类政治活动、义务劳动和各种捐献活动。
(十)组织安排相关人员完成党建工作季度考核验收，机关效能建设工作验收及社会管理综合治理、普法工作、安全生产、计划生育及档案等年终迎检工作。
(十一)积极争取领导和部门支持，全年解决8名教职工中级职称问题并兑现工资。
五、“廉”方面遵守《廉政准则》相关制度，没有违反党风廉政建设有关规定和要求。
认真落实《中共哈密地委党校XX年党风廉政建设和反腐败工作责任分解方案》，严格执行党风廉政建设责任制度，能联系自身思想实际和工作实际，提高对廉洁从政重要性的认识，不断强化自律意识，构筑思想道德防线，自觉接受廉洁从政教育，自觉抵制腐朽思想的侵入，增强拒腐防变的能力。
以身作则、廉洁自律，抓好学校党风廉政建设工作，坚决杜绝和反对以权谋私，注意从根源上预防腐败问题。
在廉政建设方面，我认识明确，能够牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，没有发生过铺张浪费，奢侈挥霍的现象，在个人收入申报，个人重大事项请示报告、车辆使用、住房、公务接待等方面没有发生问题。
六、存在的不足一是理论学习不全面，学习不够系统，理论联系实际不够。
二是创造性地开展工作不够。
由于忙于应付和处理日常事务，在超前谋划、创新干部教育培训工作思路等方面与地区形势发展的要求还有较大差距。
己授课, 可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。
而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种, 比如: Good! Excellent! Wonderful! Well done!等。
与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生, 适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力，认真听讲。
板书的排版也不能天马行空, 而是要让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。
在这为期两周的听课中，我清楚了解了学生的学习水平，更重要地是努力去弄懂怎样上好一节英语课，怎样去上一个单元的课，如何进行教学设计，如何调动课堂气氛等等。
在自己做好听课记录的同时，我也对老师的教学积极进行反思，有什么是值得我们借鉴和学习的，那些方面我们又可以做得更好。
陈老师鼓励我多听课，多反思，形成自己的教学理念和教学设计。
在听课之余，我也抓紧时间进行备课。
陈老师说，“备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了”。
上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，在备课的时候我格外关注细节，能动手制作的教具，我总是会提前准备。
这对一堂课来说真的很重要。
作为老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
写教案，教案也是教学前的重头戏.陈老师先让我们参考她教案,看了他以前写的教案，一个章节，最简单的教案就有12页,看得我有点傻眼,而且写的时候要把上课时会加的连接词全都写到教案里去, 就怕到时候忘词。
为了节课的教案，我接连奋斗了几个晚上,总算捣鼓出一篇篇像样的教案。
虽算不上精品,但至少在上讲台前要有充足的准备。
接着就是我正式的上课时间。
清楚地记得次上课的情景，由于紧张，刚开始说话有些结巴，但是逐渐地是适应了。
上完节课，自我感觉很差，自己都有点像放弃了。
但是陈老师鼓励我说，新老师一开始上课有点问题的存在是正常的，多注意，多锻炼，多反思，慢慢地就会有进步了。
我上的每一节课指导老师到去观察，课后老师都帮我分析存在的问题，指导我去纠正。