3.1.1 植物的根能吸收水和无机盐导学案2024-2025学年济南版生物七年级下册

第一节植物的根的能够吸收水和无机盐【学习目标】
1、通过观察图片,阅读资料，构建根系的知识框架。

（生命观念、科学思维）
2、通过探究根长长的部位，说出根的长长主要与根尖有关;通过观察根尖结构示意图，准确说出根尖的基本结构和功能，认同根的结构与功能相适应的观点。

（生命观念、科学思维、探究实践）
3.通过阅读科学史，推理植物的生长需要根从土壤中吸收营养物质，举例说出氮、磷、钾三种无机盐对植物生命活动的作用；通过图文分析，说出无土栽培的优点，提升学生关注农业，科技兴农的意识。

（科学思维，态度责任）
【情境任务】
一颗小黑豆种子住在高密胶河农场，它和好多植物好朋友呆在黑漆漆的地下王国，周围盖满了暖暖的，湿润的土壤。

他舒服的睡了一大觉，有一天，小黑豆忽然发现，自己和很多植物小伙伴变身啦，长出来长长的根，他和各种植物朋友的根组成了一个神奇的地下王国，一起经历了很多有趣的事，一起来看看它们的变形奇遇记吧。

【评价任务】
评价任务评价要点(优秀3☆合格1☆不合格0☆) 评价
任务一：根和根系能准确识别植物根的类型（3☆）（）☆能归纳出单子叶植物与双子叶植物根系的特点和一般规律
（3☆）
（）☆
任务二：根尖的结构和功能能分析实验找出根的长长主要与根尖有关（3☆）（）☆能准确说出根尖的基本结构和功能，并说出根的结构与功
能相适应的特点（3☆）
（）☆
任务三：根的吸收功能能准确说出什么是无土栽培，举例说出无土栽培优点（3
☆）
（）☆能准确说出氮、磷、钾三种无机盐对植物生命活动的作用，
通过叶片可以正确判断无机盐缺乏症（3☆）
（）☆
达标检测所有达标检测及当堂达标一题1☆（）☆合计共（）☆（）☆【任务推进】
任务一：根将植物固定在土壤中
活动1：：小黑豆发现每个好朋友的地下王国城堡形态有点不一样，请同学们根据课本第4页，结合根的种类划分构建两种根系的知识框架，并把图片里植物按照根系分类吧。

观察自己小组植物的根，阅读课本思考以下问题：
1.自主探究
根的分类有几种?
2.组际交流
(1)什么是根系？
(2)举例说明根系的分类有几种？
活动2：小黑豆发现，这几天不只是自己变身迅速，每个好朋友根的地下王国城堡都在急速扩张，这是什么原因呢？
1.自主探究
阅读课本P27探究活动，思考实验中，
（1）根的划线部分生长有何差异？
（2）对照组和实验组根的生长有何差异？说明什么问题？
活动3：小黑豆现在知道自己幼根生长最快的部位是根尖，现在对自己根尖的结构充满了好奇，你可以帮他一起探索根尖的奥秘吗？
(1) 对照课本找出根尖的结构，并准确说出其功能。

3.归纳总结
4.跟踪训练
（1）上图中A图属于_____，是吸收水分和无机盐的主要部位，与这一功能相适应的是_________ 。

（2）C图属于 _____ 区，其特点是_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ __。

（3）根的伸长一方面依靠［］ _____增加细胞数量，另一方面依靠［］ _____细胞迅速伸长。

任务二、植物的生长发育离不开水和无机盐
猜测一下植物的根在土壤中有什么作用？如果没有土壤，植物还能否生存？
活动1：正在小黑豆努力变身时候，它的好朋友玉米发来了求救信，原来小玉米的根报警灯响起，身体越长越没有力量，叶子还出现了萎黄的迹象，其它好朋友身体也出现了各种问题，这是什么原因呢？它们决定一起求助技术员伯伯，技术员伯伯带他们做了一个有趣的实验，并帮助它们找出了原因。

活动2：小黑豆和小伙伴明白了，原来如此，但是无机盐种类那么多，各种各样的无机盐分别有什么作用呢？
要求：阅读课本，完成表格。

(1)氮磷钾无机盐各自的作用？能否举例说出哪种植物需要此无机盐？
(2)若氮磷钾无机盐缺乏，植物叶片表现出什么症状？你能诊断吗？
活动3：这天，技术员伯伯带小黑豆去了一个现代农场，发现很多好朋友的不在土壤里，它们叽叽喳喳的讨论着这种新型技术，小黑豆有点迷糊，这是什么技术呢？
（1）什么是无土栽培？
（2）举例说出无土栽培优点。

在现代农场，小黑豆发现自己慢慢的长大了，除了根变长了，长出来叶子，很多结构发生了变化，让我们期待小黑豆接下来的奇遇吧。

【知识建构】
【当堂达标】
1.下列结构中，使根不断长长的是( )
A.根冠和生长点
B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区
D.根冠和伸长区
2.根尖成熟区生有大量根毛，其意义是( )
A.增加根的牢固性
B.保护根尖
C.增大根的吸收面积
D.促进营养物质的运输
3.玉米的根由（）组成
A.主根
B.侧根
C.主根+侧根
D.不定根
4.右图是根尖的结构图，识图并填写有关根尖结
构和功能的内容。

（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是
[ ] 使细胞数目增多和[ ]
使
细胞的体积增大。

（2）根吸收水分和无机盐的主要部位
是[ ] ，与该功能相
适应的结构是。

（3）根尖的结构中，伸长最快的是[ ] 。

（4）想要观察根尖细胞的分裂，应取下列哪个部
位的细胞（） A. 一 B. 二 C. 三 D.四
5.阅读资料，回答问题。

资料1 洋桔梗（如图）花色、花型丰富，有500多个品种，广受人们喜爱。

洋桔梗种子育苗比较困难，研究人员取其顶芽、侧芽或带芽的茎段等，通过组织培养或扦插进行繁殖。

资料2 洋桔梗喜肥，科学施肥是提高产量和品质的重要措施。

科学家研究不同氮、磷、钾配比的肥料对洋桔梗生长发育的影响，配比浓度设计如表1，实验结果如表2。

表1 不同组合的氮、磷、钾配比浓度
组合编号氮浓度（g/L）磷浓度（g/L）钾浓度（g/L）
1 0 0.
2 0.3
2 0.2 0.2 0.3
3 0.
4 0.2 0.3
4 0.4 0.3 0.4
5 0.4 0.1 0.3
6 0.4 0.1 0
7 0.4 0.2 0.15 备注：每个组合重复做10次。

表2 不同氮、磷、钾配比对洋桔梗生长发育的影响
组合编号 1 2 3 4 5 6
7
平均株高增长（cm）30.27 50.86 58.21 57.15 58.45 57.34 57.98
平均花朵数量（朵）0 4.6 7.3 5.4 7.6 3.7 6.3
(1)资料2中，选择含氮、磷、钾的肥料作为研究对象，是因为。

(2)观察表1，该实验设计可分别研究氮、磷、钾肥的作用。

例如，比较组合编号为3、4、5，可分析磷对洋桔梗生长发育的影响。

如果要分析钾对洋桔梗的影响，则应比较的组合编号是。

(3)对照分析表1和表2，对洋桔梗营养器官生长影响最显著的是肥。

在保持氮肥0.4g/L、钾肥0.3g/L的情况下，促进洋桔梗开花的磷肥最适用量是 g/L。

(4)根据本实验，促进洋桔梗生长发育的最佳氮、磷、钾浓度配比是。