第3课时 参观花圃(1)四年级上册数学北师大版
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140
19
50 7 54 381
378
3
50 7 47 351
329
22
（教材P70 T2）
2.结合177÷36，和同伴说说试商和计算的过程。
40 4 36 177
144 33
（教材P70 T3）
3.新学期开学，学校从图书馆 的藏书中调拨出216本图书， 为全校24个班级的“小小图 书角”增加一些书。平均每 班可以分到多少本书？
154÷22＝ 7 （ 盆 ）
20 7
22 1 5 4
154
0
22×7
答除：数平不均是每整个十小数花，坛怎有么7盆算牡呢丹？花。
月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？ 120÷18＝ （ ）…… （ ）
120÷18＝ （ ）…… （ ）
先估一估，再用竖式计算。
“12”比“18”小， 商在个位，是一位数。
216÷24＝9（本） 答：平均每班可以分到9本书。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
把“18”看作“20”， 20×6＝120， 可能是6个。
பைடு நூலகம்
120÷18＝ 6 （ 个 ）…… 12（ 盆 ）
20 6
18 1 2 0
108
12
18×6
答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。
练一练
（教材P70 T1）
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30 2 31 70
62
8
30 5 28 159
义务教育北师大版四年级上册
六 除法
第 3 课时 参观花圃（1）
情境导入
说你一 能说 提， 出从 什图 么中数你学知问道题了吗哪？些数学信息？
探究新知
平均每个小花坛有多少盆牡丹花？ 154÷22＝ （ ）
154÷22＝ （ ）
先估一估，再用竖式计算。
“15”比“22”小， 商在个位，是一位数。
把“22”看作“20”， 20×7＝140， 20×8＝160， 可能是7盆。
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50 7 47 351
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（教材P70 T2）
2.结合177÷36，和同伴说说试商和计算的过程。
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（教材P70 T3）
3.新学期开学，学校从图书馆 的藏书中调拨出216本图书， 为全校24个班级的“小小图 书角”增加一些书。平均每 班可以分到多少本书？
154÷22＝ 7 （ 盆 ）
20 7
22 1 5 4
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22×7
答除：数平不均是每整个十小数花，坛怎有么7盆算牡呢丹？花。
月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？ 120÷18＝ （ ）…… （ ）
120÷18＝ （ ）…… （ ）
先估一估，再用竖式计算。
“12”比“18”小， 商在个位，是一位数。
216÷24＝9（本） 答：平均每班可以分到9本书。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
把“18”看作“20”， 20×6＝120， 可能是6个。
பைடு நூலகம்
120÷18＝ 6 （ 个 ）…… 12（ 盆 ）
20 6
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18×6
答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。
练一练
（教材P70 T1）
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30 2 31 70
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义务教育北师大版四年级上册
六 除法
第 3 课时 参观花圃（1）
情境导入
说你一 能说 提， 出从 什图 么中数你学知问道题了吗哪？些数学信息？
探究新知
平均每个小花坛有多少盆牡丹花？ 154÷22＝ （ ）
154÷22＝ （ ）
先估一估，再用竖式计算。
“15”比“22”小， 商在个位，是一位数。
把“22”看作“20”， 20×7＝140， 20×8＝160， 可能是7盆。