山东省临沂蒙阴县联考2024届语文八下期末统考模拟试题含解析

山东省临沂蒙阴县联考2024届语文八下期末统考模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语文基础知识（12分）
1．（2分）下列关于文学常识的表述有误
．．．．的一项是
A．《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。

B．《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。

C．“说”是古代一种议论文体，既可说明、记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。

如《马说》，以议论为主，跟现在的杂文相似。

D．柳宗元的《小石潭记》描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。

全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。

2．（2分）下列加点成语运用有误的一项是（）
A．这样看来，花香鸟语，草长莺飞
．．．．，都是大自然的语言。

B．北海涠洲岛风光旖旎，景色迷人，令人心神怡，叹为观止
．．．。

C．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟
．．．．了。

D．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长
．．．．的做法不可取。

3．（2分）下列句子中,没有语病的一项是( )
A．诗人汪国真已经离世,但他的声音容颜却时常浮现在我们脑海里。

B．性格情弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。

C．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。

D．是否实行不动产统一登记,能更好地保护不动产权利人的合法财产权,保障不动产交易安全,维护正常的市场交易秩序。

4．（2分）下列修改不正确的一项是（）
A．演讲稿的语言应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。

（删去“避免”）
B．经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。

（删去“经过”或删去“使”）
C．作者在文中记述了与友人游览勃朗峰，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。

（在“勃朗峰”后加上“的
经历”）
D．我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

（“践行”与“树立”互换位置）
5．（2分）下列文学常识说法不正确
．．．的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，主要采用赋、比、兴手法，结构上多采用重章叠句的形式。

B．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。

《北冥有鱼》和《虽有佳肴》都是他的作品。

C．《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

D．游记往往要通过交代行踪来记述游览经过，通过描写景物来抒发感受。

《壶口瀑布》就是一篇游记。

6．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．未来5年，我国出境游客数量将达到5亿次左右，周边国家将率先受益。

B．世代传承的好家风，能让我们在这个日新月异的时代里找到真正的人生价值。

C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。

D．好的经验会带来好的效果，因此在落实过程中必须加强管理和引导，防止不被用歪了。

二、古诗文阅读与积累（20分）
7、（10分）阅读下文，按要求回答问题。

柳宗元传
元和十年，例移①为柳州刺史。

时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。

如母子异方，便为永诀。

吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。

裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。

其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。

江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。

元和十四年十月五日卒，时年四十七。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

（选自《旧唐书•柳宗元传》，有删改）
[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。

②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。

③质:抵押。

④没:没收。

⑤营护：料理，护送。

1．解释下列句子中加点字的含义。

①禹锡终易．连州
②观察使裴行立为营护其丧及妻子
．．还于京师
2．用你学过的文言知识判断下列句中加点的“以”字与“请以柳州授禹锡”中的“以”字用法相同的一项是（）A．虎见之，庞然大物也，以．为神。

（《黔之驴》）
B．策之不以．其道。

（《马说》）
C．意将隧入以．攻其后也。

（《狼》）
D．以．君之力，曾不能损魁父之丘。

（《愚公移山》）
3．把下列句子翻译成现代汉语。

①吾与禹锡执友，何忍见其若是？
②时人义之。

4．文中体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。

8、（3分）阅读下面一首诗，完成各题
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂嚣罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．诗中的画线句子运用的表达方式是___________句中的“飞”，“渡”“洒”“挂罥”“飘转”几个动词运用生动传神，如果让你朗读你要怎么处理？（提示：叫从语气、感情、画面感、人物心情等方面处理）
2．“安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者怎样的思想感情？
9、（7分）按要求默写。

（1）一日不见，________________________。

(《子衿》)
（2）所谓伊人，________________________。

(《莱霞》)
（3）此地一为别，________________________。

(李白《送友人》)
（4）________________________，寂寞沙洲冷。

(苏轼(卜算子·黄州定慧院寓居作》)
（5）________________________，似与游者相乐。

(柳宗元《小石潭记》)
（6）水击三千里，________________________，去以六月息者也。

(庄子《北冥有鱼》)
（7）中国是一个诗的国度。

我们漫步于诗词雅苑，含英咀华，心灵得以净化。

常建《题破山寺后禅院》中“__________，__________”，山光水色让我们躁动的心得以平静：王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”，送别友人时的旷达胸襟，让我们从离别的优伤中释怀；陆游《卜算子·咏梅》中“__________，__________”，遭遇摧折仍坚持操守的梅花，让我们坚信人格尊严的可贵。

（8）中国古代文人常常用诗文来抒写自己关心民生疾苦，同情劳动人民的情怀，请写出连续的两句：__________，__________。

三、现代文阅读（25分）
10、（10分）辣椒的时光
①在湘东，辣椒是菜地里的王。

② A 。

挑一块荒地，将蝴上的草和藤一股脑割下来摊开，再铲些草皮盖上，捡些干燥的松针塞在里面引火。

火点燃后，被草皮压着，看不到它丝绸一样的形状，也听不到它呼呼的响声。

青烟如扯线团一样没完没了地扯出来，几天几夜还没有停下的意思。

等烟没了，火也熄了，剩下的那堆褐中带黄的泥土就叫火土。

然后把它丢在那里，任凭风吹雨打日头晒，直到变成黑黝黝的，用手一握能流出油来。

这件事在正月就陆续开始，村庄里不时升起一股股青烟。

风追着烟四处流浪，空气中传来一种草木和泥土焚烧的气味。

③ B 。

她挑着一担火土摇摇晃晃地经过石板路、木桥、田埂，来到土边，放了撮箕，接着抡起松耙，碗口大的土坷蛀应声而碎。

有些鸡蛋大的，松耙奈何不了，母亲便蹲下身子，像个顽皮的孩子，一只手抓一个,一捏，碎了,再一捏,又一个碎了。

最后，母亲站起身来，打量着眼前这块平整的土，很满足地呼了一口气。

母亲沉浸在小小成就感里，忘记了自己的头上、衣服上、手上沾满泥土，汗水把这些泥土的颗粒泡化，在她的脸上和手臂上冲出一条条带着泥渍的小溪。

④火土在撮箕里隆起，母亲双手捧着火土，然后把它撒在新翻的土里。

她显得小心翼翼，不时蹲下去看一看，用手拨弄几下，等到盖上的火土均匀、平整了，才从衣袋里慢悠悠地掏出三个纸包。

母亲把纸包里的辣椒种子撇下去，再撒几把火土，然后拍拍手，收拾东西，回去等待种子在火土里发芽。

⑤十几天后，土里冒出细细的芽来，密密麻麻，像许多小孩子挤在一起叽叽喳喳地说着话。

辣椒秧子长得快，见风长，见雨长，见阳光也长。

它们开一片叶子，又开一片叶子，一片叶子搭在另一片叶子上，把一块土遮得密不透风。

等长到一柞高的时候，挑一个阴天，母亲就会把它们栽到另一块土里去。

⑥土早就挖好，分了畦，畦上刨些浅坑，一行三个，横竖对得整整齐齐。

把辣椒秧子带泥挖了，粗壮的，一个坑里栽一根；不那么壮的，一个坑里栽两根或者三根。

不到一天的时间里，辣椒就完成了一次简单的迁徙。

不过，相对于它们的祖先几百年前从遥远的美洲来到这片东方的土地，这次迁徙短得简直不值一提，仅仅是经过一个田垄、一片池塘或一口古井而已。

⑦种过菜的人知道，最容易种的是冬瓜、南瓜、苦瓜，把底肥放足，栽下去就不用怎么管了。

相比之下，辣椒的每一个环节都需要无微不至的照顾。

⑧辣椒其实长得很卖力，但它就是使出浑身解数，也长不过草。

牛筋草、省把草、红脚草从来不讲道理，它们抢领地，抢雨水，抢阳光,抢本来属于辣椒的肥料。

因此，每隔六七天，母亲就会去扯一次草，施一次肥。

这样几个回合下来,就能看到辣椒的枝丫像手指一样叉开，开始长成树的模样,白色的花苞从枝枝节节上嘟噜嘟噜地冒出来。

⑨花苞终于在母亲的期盼里变成了花朵。

一朵朵白色的小花，像一个个细小的星星，连着一个稍微弯曲的绿柄，埋在碧绿的枝丫间。

没几天，白色的花朵便洋洋洒洒，叶子的光芒黯淡了下去。

⑩辣椒结出来了。

米粒儿大小的它们，一脸羞怯地寻求叶子的庇护，然后偷偷地抽个儿，沉甸甸地往下坠。

这时候，打屁虫来了，它们成群结队，缠满枝干。

母亲又开始对付这些虫子。

她左手拿着皮撮放在辣椒树下，右手抓着辣
椒树不停地摇晃，打屁虫极不情愿地落到皮撮里。

父亲早已在地坪里烧起一堆火，母亲把皮撮里的打屁虫往火堆里一倒，随着一阵噼噼啪啪的响声，一股臭气扑鼻而来。

这场人和害虫的战争以母亲的胜利告终。

⑩端阳节前后，辣椒成熟了，一个个坠满树上，望过去一片青幽。

辣椒的成熟像是一种无声的号令，很多菜都跟着成熟了，黄瓜、丝瓜、茄子、苦瓜、四季豆……每年这个时候，母亲把新熟的菜从地里摘回来，每样挑一点炒了盛在碗里，整整齐齐地摆到桌上，然后用量筒盛些米，点三根香插在米上，没有跪拜，没有祝颂，也不烧纸钱，不打爆竹，任凭香上的青烟在偌大的厅屋里飘动。

这是一个极简的仪式，叫作吃新。

不单我家这样，家家都这样。

这个不知在村庄里流传了多久的习俗，使辣椒的成熟注入仪轨的庄严，成为一件不可小觑的事情。

一年到头在地里打滚的女人们，对一片土地的复杂情感，都化作了穿堂风中袅袅的青烟。

（选自《人民日报》2018年3月28日，有删改）
1．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章A、B两处的横线上，A处应填（______），B处应填（______）a．惊蛰过后，母亲去竹山排挖土b．栽辣椒之前，一般要先铲火土
2．阅读全文，根据提示概括母亲种辣椒过程中所做的事。

（每空不超过6个字）
第②段：________ 第③段：_____ 第④段：撒种子第⑤段：辣椒秧子长出第⑥段：_______ 第⑧段：扯草施肥第⑩段：_________
3．文章第④段主要运用了哪种描写手法？有什么好处？
4．联系上下文，从修辞手法的角度赏析第⑧段中面横线的句子。

5．文章表达了作者怎样的情感？请结合全文分析。

11、（15分）识别人脸的技术
刘露
①现代的人脸识别，特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。

具体而言，就是通过视频采集设备获取识别对象的面部图像，再利用核心的算法对其脸部的五官位置、脸型和角度进行计算分析，进而和自身数据库里已有的范本进行比对，最后判断出用户的真实身份。

这是一项高端的计算机图像处理技术。

②在全球范围内，人脸识别系统的研究始于20世纪60年代。

人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。

所谓自然性，是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。

人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。

不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感，并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。

相对于指纹识别而言，人脸识别还具有非接触式（非侵犯式）的特点，因此更加友好、自然，更易被人们接受。

③随着科技的发展，人脸识别技术的应用已经不是什么新鲜事了。

④在公安刑侦领域，人脸识别技术的应用非常广泛。

例如在机场或车站安装人脸识别系统，通过查询目标人像数据寻找数据中是否存在重点人口基本信息，来抓捕在逃案犯；或者在商场、体育场、超市等公共场所对人群进行监视，以达到身份识别的目的。

⑤目前，人脸识别技术还逐渐从公安刑侦领域，推广到民用市场，离人们的生活越来越近。

如具备有人脸识别功能的防盗门也被推向普通老百姓家庭。

人脸识别系统防盗门配有特殊的液晶显示屏。

这个显示屏实际上是一台小型电脑，数据库就建在这里。

厂家上门安装时，工作人员会用一个摄像头对主人的脸部骨骼进行扫描录入，再将主人的脸部骨骼生成几千位的密码，然后将密码数据库存入防盗门的数据库中，当主人回家时，只要在门前一站，具有自动感应功能的液晶显示屏就会显示门前的人的脸部，防盗门立即开始识别。

一旦确认来人是这家的主人，防盗门就会自动打开。

再如利用人脸识别辅助信用卡网络支付，以防止非信用卡的拥有者盗用信用卡等。

⑥人脸识别技术的发展前景不可限量，随着我国向数字化、信息化社会的迈进，人们对人脸识别技术的了解和认
识也将逐渐
．．增进，人脸识别技术的市场需求会越来越大，而人脸识别技术和识别系统的性能也将在不断发展中日益完善，更好地服务大众。

（选自《百科知识》，有删改）
1．选文第①段中画线句子运用了什么说明方法？它在文章中有什么作用？
2．人脸识别技术有哪些特点？
3．选文第⑥段划线句子中加点的“逐渐”一词能否删除？为什么？
4．目前，人脸识别技术主要运用在哪些方面？随着数字化、信息化的发展，请你发挥想象，另举一例说明人脸识别技术还可运用在哪些方面。

四、名著阅读与综合性学习（10分）
12、（5分）附加题
阅读下列名著文段，回答下列小题。

既然他已失去了最宝贵的东西----战斗的能力,那活着还有什么意义?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者,看着同志们战斗前进吗?就这样成为这个队伍的累赘?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?只要朝心口打一枪,一切难题都解决了!过去能够生活得不错,现在就应当能够及时结束这个生命。

……他慢慢地掏出了手枪。

“谁能想到,你会有这么一天?
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。

保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。

这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。

生活不下去,就一死了之。

你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在沃伦斯基新城附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?把枪收起来吧,即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。

”
1．联系原著填空
令保尔产生自杀念头的原因是___________;后来列宁格勒来信告知___________，使他重拾信心,转而从事文学创作,让生活有益而充实。

2．联系上下文,品味画线句子,分析其表达效果。

3．联系原著,概括保尔的两种精神品质,并举例说明。

13、（5分）戏曲是我国传统的民间艺术，是文艺舞台上一颗璀璨的明珠。

请同学们完成
以“戏曲大舞台”为主题的综合性实践活动，相信你能很好地完成下列习题。

⑴哪一种戏曲艺术被称作我国国粹？
__________________________
⑵你的家乡有什么地方戏曲？试写出一种。

_________________________
五、书写与作文（53分）
14、书写（3分）
15、作文（50分）
按要求作文。

鲁镇的社戏点缀了鲁迅的生活;北海的菊花点缀了史铁生的生活;紫藤萝点缀了宗璞的生活;诗词大会点缀了陈更的生活;校园社团点缀了学子们的生活……在你的记忆深处,也一定有点缀你的生活,幸福你的岁月,快乐你的时光的。

请以
“点缀了我的生活”为题目,写一篇文章。

要求:①诗歌除外,文体不限,不少于600字;②结合个人生活经历,选取真实生活片段,不要套用,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

参考答案
一、语文基础知识（12分）
1、D
【解题分析】
D.有误。

“表达了作者寄情山水的愉悦心情”是错误的，应是：含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

2、C
【解题分析】
A.草长莺飞：莺，黄鹂。

江南暮春时节景象，形容生机勃勃万物复苏的景象。

使用正确。

B项，叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。

指赞美所见到的事物好到了极点。

使用正确。

C.大彻大悟：最彻底的了解和最深刻的觉悟。

不合语境。

D.揠苗助长：比喻为急于求成，反而坏了事。

使用正确。

故选C。

3、C
【解题分析】
A.“声音”与“浮现”不搭配，去掉“声音”。

B. 有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。

D. 两面对一面，去掉“是否”。

故选C。

4、A
【解题分析】
A项原句没有语病，无需删去“避免”。

5、B
【解题分析】
B.《虽有佳肴》是《礼记》中的作品。

故选B。

6、B
【解题分析】
A.“达到”和“左右”前后矛盾；
C.“减少”与“一倍多”搭配不当，“减少”不能用倍数。

D.“防止”和“不”连用，造成否定不当。

故选B。

二、古诗文阅读与积累（20分）
7、1．①改任②妻子儿女
2．A
3．①我和刘禹锡是很好的朋友，怎么能忍心看他像现在这样？②当时的人都认为他很义气。

4．为友：为朋友着想，无私帮助朋友；为官：为百姓着想，一心为百姓办实事；为师：教导有方，教育得法。

（意思对即可酌情给分）
【解题分析】
1．试题分析：考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题的两个字都是古今异义词，如“妻子”：妻子儿女。

所以千万不要以今释古。

理解好上下文内容是作答的关键。

2．试题分析：A项中加点的“以”字与“请以柳州授禹锡”中的“以”字用法相同。

都是“把”之意。

B按照。

C目
的连词“来”。

D凭借。

点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。

命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。

答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。

3．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意“执友”“若是”“义”等字词的翻译。

4．试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。

如“吾与禹锡执友，何忍见其若是”说明他一心为朋友着想。

“乃出私钱赎之，归其父母”说明他一心为百姓办实事。

“凡经其门，必为名士”说明他教育得法。

也可以通过分析“时人义之”等侧面描写来概括他的特点。

翻译：
元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。

那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。

如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。

我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。

恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。

柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。

柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。

对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。

长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。

元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。

观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。

8、1．描写。

重读，独处狂风的威势，也要读出诗人目睹屋上茅屋被狂风吹走的痛惜和焦急.
2．胸怀天下，饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。

【解题分析】
1．本题考查表达方式及朗读技巧。

“茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承上句的“卷”字，“卷”起的茅草没有落在屋旁，却随风“飞”走，“飞”过江去，然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”：“高者挂罥长林梢”，很难弄下来；“下者飘转沉塘坳”，也很难收回来。

“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。

诗人的高明之处在于他并没有抽象地抒情达意，而是寓情意于客观描写之中。

这几句诗所表现的场景是：一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，立在屋。