实施即时评价,张扬学生个性

实施即时评价,张扬学生个性
封伟
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2012(000)012
【摘要】在课堂上,老师不仅需要关注学生学习目标的达成,更应关注学生全面素养的培养,要有面向全体的理念。

为了有效促进学生的各种智能健康良性地发展,教师
要善于创设和谐、温馨、轻松的学习氛围,让每个参与者都处于学习的幸福感之中。

为此,教师要用不同的评价方式来调动孩子们学习的积极性,进一步张扬学生的个性。

一、掌声激励法在课堂上,即时评价不是呆板、一成不变的,要根据不同学生、不同
问题、
【总页数】1页(P54-54)
【作者】封伟
【作者单位】江苏省沛县沛城镇孔庄小学
【正文语种】中文
【中图分类】G40
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