(最新)24年秋统编五年级语文上册语文园地二 第二课时【精品课件】
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（ 灰尘对人类的坏处很大。）
2.桑桑还可以绕着其中一个草垛练转圆 圈，也可以在它们中间左拐弯右拐弯地练习 灵活多变的能力。桑桑居然可以不停顿地享 有这辆自行车。（ 桑桑练习骑自行车。 ）
3.记得五次战役的时候，由于敌军的封锁， 造成了暂时的供应困难。我们饿着肚子，在阵地 上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶 着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给 我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感 动得流下眼泪。 （ 写雪中送炭的事情。 ）
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌 人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起 身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
阅读中将一段文字概括成为一个词 语或一个短语，可以加快阅读的速度， 这种能力是需要反复练习的。本题就是 把成语用具体的情景表现出来，是前一 个题目的逆向练习。
说说你从例句中知道了什么。
左右为难
第一个例句是“左右为难”的具体情景，写 出了赵王与大臣面对秦王的要求左右为难。
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
第二个例句是“奋不顾身”的具体情景，杨靖 宇面对敌人，坚持斗争，不怕牺牲。
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌 人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起 身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
方法归纳
这道题意在用具体情景表现成语的意思。同样一个 意思，可以用词语概括，也可以借助语言、动作、神态 等描写把事件或场景描述得更具体、生动。
理解词意 想象情景 刻画细节
语言 神态 动作
心理活动
把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休
早上出门，妈妈一会问：“东西都带齐了吗？”一会儿 又问：“作业都检查了吗？”过一会儿又说：“上课要听老 师的话！”直到我进校门了，妈妈还在不停地说着什么。
4.大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结 又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业， 好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
演练台
读下面的语句，写出主要意思。 1.灰尘不但会把新鲜空气弄脏，还会弄 脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以 及皮肤等。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒， 对我们的健康造成极大的威胁。
语文五年级上册
语文园地二
读下面的语句，写出主要意思。
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就 靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。）
从例句你读懂了什么？
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张 嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。）
括号内的句子是对前面句子 的意思进行简要概括。
4.大王怎么不知道哇？淮南的能结又
小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样
道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，
一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的
水土不同吧。
（ 楚国民风不好。）
读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
读一读，你发现了什么？
悠然自得
吃过早饭，我们一家坐在阳台上，沐浴着晨光，妈妈边织 毛衣边哼着歌；爸爸在喝茶、看报；我呢，给一盆盆绿植浇水， 觉得此刻安静而美好。
演练台
A 一、下面具体的情景用以下词语来表现，最恰当的一项是（ ）
①顶天立地 ②电光石火 ③协调有序
（1）一行人走搭石的时候，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，
像轻快的音乐。
（2）光的运动速度更快，一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多。太阳和地球相
隔约1.5亿千米，阳光到达地球却只需8分多钟。
（3）杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与日寇周旋，直至壮烈
牺牲。他是中华民族的英雄。
A.③②①
B.②①③
C.①②③
二、用恰当的情景表达出成语的意思。
无可奈何 —他—学—习—成—绩—很—好—，—但—特—别—贪—玩—，—一—回—到—家—就—玩—游—戏—，—并— —对—妈—妈—的—劝—说—完—全—不—听—，—妈—妈—只—好—摇—了—摇—头—，—苦—笑—一—声—，—对— —他—没—有—任—何—办—法—。—
2.桑桑还可以绕着其中一个草垛练转圆圈，也可以在它们中间左拐弯右拐弯地练 习灵活多变的能力。桑桑居然可以不停顿地享有这辆自行车。
3.记得五次战役的时候，由于敌军的封锁，造成了暂时的供应困难。我们饿着肚 子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火， 穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动 得流下眼泪。
说说“左右为难”、“奋不顾身”的意思。
左右为难
左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
奋勇直前，不考虑自己的安危。
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌 人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起 身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
说发现
这道题目主要是培养对于语句的概括能力， 要求用简练的语言概括一段话的主要意思。及时 概括语句可以帮助我们提高阅读的速度，所以在 阅读的过程中，我们要一边阅读一边思考，尝试 做到阅读与理解同步。概括语句一定要表述准确、 简洁。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一 束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千 米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ （ 光的速度比流星体的速度还要快。）
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道， 横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村 相通。（ 地道样式众多，互相连通。）
找方法
概括句子 主要意思
的方法
画关键词概括 提炼句式概括 直接概括
演练台 读下面的语句，写出主要意思。
1.灰尘不但会把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服 以及皮肤等。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。
2.桑桑还可以绕着其中一个草垛练转圆 圈，也可以在它们中间左拐弯右拐弯地练习 灵活多变的能力。桑桑居然可以不停顿地享 有这辆自行车。（ 桑桑练习骑自行车。 ）
3.记得五次战役的时候，由于敌军的封锁， 造成了暂时的供应困难。我们饿着肚子，在阵地 上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶 着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给 我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感 动得流下眼泪。 （ 写雪中送炭的事情。 ）
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌 人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起 身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
阅读中将一段文字概括成为一个词 语或一个短语，可以加快阅读的速度， 这种能力是需要反复练习的。本题就是 把成语用具体的情景表现出来，是前一 个题目的逆向练习。
说说你从例句中知道了什么。
左右为难
第一个例句是“左右为难”的具体情景，写 出了赵王与大臣面对秦王的要求左右为难。
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
第二个例句是“奋不顾身”的具体情景，杨靖 宇面对敌人，坚持斗争，不怕牺牲。
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌 人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起 身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
方法归纳
这道题意在用具体情景表现成语的意思。同样一个 意思，可以用词语概括，也可以借助语言、动作、神态 等描写把事件或场景描述得更具体、生动。
理解词意 想象情景 刻画细节
语言 神态 动作
心理活动
把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休
早上出门，妈妈一会问：“东西都带齐了吗？”一会儿 又问：“作业都检查了吗？”过一会儿又说：“上课要听老 师的话！”直到我进校门了，妈妈还在不停地说着什么。
4.大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结 又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业， 好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
演练台
读下面的语句，写出主要意思。 1.灰尘不但会把新鲜空气弄脏，还会弄 脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以 及皮肤等。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒， 对我们的健康造成极大的威胁。
语文五年级上册
语文园地二
读下面的语句，写出主要意思。
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就 靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。）
从例句你读懂了什么？
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张 嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。）
括号内的句子是对前面句子 的意思进行简要概括。
4.大王怎么不知道哇？淮南的能结又
小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样
道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，
一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的
水土不同吧。
（ 楚国民风不好。）
读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
读一读，你发现了什么？
悠然自得
吃过早饭，我们一家坐在阳台上，沐浴着晨光，妈妈边织 毛衣边哼着歌；爸爸在喝茶、看报；我呢，给一盆盆绿植浇水， 觉得此刻安静而美好。
演练台
A 一、下面具体的情景用以下词语来表现，最恰当的一项是（ ）
①顶天立地 ②电光石火 ③协调有序
（1）一行人走搭石的时候，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，
像轻快的音乐。
（2）光的运动速度更快，一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多。太阳和地球相
隔约1.5亿千米，阳光到达地球却只需8分多钟。
（3）杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与日寇周旋，直至壮烈
牺牲。他是中华民族的英雄。
A.③②①
B.②①③
C.①②③
二、用恰当的情景表达出成语的意思。
无可奈何 —他—学—习—成—绩—很—好—，—但—特—别—贪—玩—，—一—回—到—家—就—玩—游—戏—，—并— —对—妈—妈—的—劝—说—完—全—不—听—，—妈—妈—只—好—摇—了—摇—头—，—苦—笑—一—声—，—对— —他—没—有—任—何—办—法—。—
2.桑桑还可以绕着其中一个草垛练转圆圈，也可以在它们中间左拐弯右拐弯地练 习灵活多变的能力。桑桑居然可以不停顿地享有这辆自行车。
3.记得五次战役的时候，由于敌军的封锁，造成了暂时的供应困难。我们饿着肚 子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火， 穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动 得流下眼泪。
说说“左右为难”、“奋不顾身”的意思。
左右为难
左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
奋勇直前，不考虑自己的安危。
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌 人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起 身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
说发现
这道题目主要是培养对于语句的概括能力， 要求用简练的语言概括一段话的主要意思。及时 概括语句可以帮助我们提高阅读的速度，所以在 阅读的过程中，我们要一边阅读一边思考，尝试 做到阅读与理解同步。概括语句一定要表述准确、 简洁。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一 束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千 米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ （ 光的速度比流星体的速度还要快。）
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道， 横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村 相通。（ 地道样式众多，互相连通。）
找方法
概括句子 主要意思
的方法
画关键词概括 提炼句式概括 直接概括
演练台 读下面的语句，写出主要意思。
1.灰尘不但会把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服 以及皮肤等。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。