2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版期中试卷(含答案解析)000132

2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版期中试卷
考试总分：135 分考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）
2. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①鲁迅先生是一个其貌不扬的“小老头”，如果不是读书写作，走到街上可能是没有多高的回头率的。

②这种力量不是来自权势，不是来自金钱，而是来自他的人格魅力。

③读书，的确具有神奇的力量，它可以使平凡的人物变得崇高伟大。

④归根到底是来自他的阅读、思考和写作。

⑤这个“小老头”太崇高太伟大了，身上有一种不可阻挡的力量。

⑥但是，每当我们阅读鲁迅的作品，就好像来到巍峨的山峰之下，总有一种高山仰止的感觉。

A.①⑥③⑤②④
B.③①⑥⑤②④
C.①⑥⑤②④③
D.③②①⑥⑤④
3. 下列句子没有语病的一项是（）
A.京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。

B.4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。

C.刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。

D.开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。

4. 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）
A.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

B.《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十，作者魏学洢。

本文介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作。

反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇。

D.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是宋代的文学家柳宗元，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。

5. 以下各项词语词性全部相同的一项是（）
A.担心可以起来发生
B.怎样传统昨天赐教
C.里头凌乱两朵寒舍
D.奉陪高见拙作自己
二、默写题（本题共计 1 小题，共计15分）
6.(15分) 古诗文默写。

（1）山随平野尽，_______________。

（李白《渡荆门送别》）
（2）_______________，猿则百叫无绝。

（吴均《与朱元思书》）
（3）居天下之广居，立天下之正位，_______________。

（《富贵不能淫》）
（4）_______________，城春草木深。

（杜甫《春望》）
（5）山气日夕佳，_______________。

[陶渊明《饮酒（其五）》]
（6）_______________，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）
三、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计15分）
四、古诗词鉴赏（本题共计 1 小题，共计15分）
8.(15分)
阅读下面文本，完成下列各题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪个字用得好？请作简要赏析。

五、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
9.
阅读下面文本，完成下列各题。

洒满阳光的晒谷场
洪忠佩
①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。

②等母亲用笸箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。

通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。

可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。

（1）第⑧段环境描写的作用是_______________。

（2）文中说“许多人围了过来。

我有些惭愧……”“我”为什么会有些惭愧？
（3）“撞人”“吃晚饭”“照顾老奶奶”，作者是如何安排详略的，你觉得原因是什么？
（4）“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

”谈谈你对这句话的理解。

六、综合读写（本题共计 1 小题，共计15分）
11.(15分)
阅读下面文本，完成下列各题。

2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。

某边防团团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。

他们与数倍于己的外军展开殊死搏斗。

事件公布后，你所在的班级将举办“致敬英雄，心怀家国”综合性学习活动，请你参与并完成任务。

（1）请你设计两项活动形式。

（2）某同学为这次的活动写了一段开场白。

请你按要求帮他补充完整。

“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。

自古以来，中华民族多少贤人志士，为了祖国抛头颅，洒热血。

他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动听的乐章，_______________。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

因此，民族的兴旺，要靠每位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之情的人去建设。

（补写一句，与前两句构成排比）
（3）请从下列人物中选择一位英雄，结合英雄事迹，就“家国情怀”谈谈你对他的看法。

要求态度明确，理由充分，50字以内。

（文天祥闻一多邓稼先陈祥榕）
七、写作（本题共计 1 小题，共计15分）
12. （15分）
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”生活中，我们会为了某种目的或想法奋力向前，常常会忽略身后的一些人、一些风景、一些真情……转过身去，相信你会有不一样的发现。

请以“转身，发现________”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：①在横线上把题目补充完整，并将题目誊抄到答题卡指定位置。

②字数600字以上。

③不得抄袭，不得套作。

④行文中不得出现真实的地名、校名。

八、名著阅读（本题共计 1 小题，共计15分）
13.(15分)
阅读下面文本，完成下列各题。

（A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。

拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

（B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。

听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。

直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。

他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。

狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。

他强打精神，把车拉出来。

揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。

一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。

懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。

（1）以上两段文字选自中国现代著名作家_____________的小说《_____________》。

（2）A段写祥子意气风发，B段写祥子萎靡不振。

请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。

（列举三件事）
（3）请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。

参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版期中试卷
一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）
1.
【答案】
B
【考点】
易误读常见字
【解析】
【解答】
A项，“要塞”的“塞”应读作“sài”；
C项，“翘首”的“翘”应读作“qiáo”；
D项，“杳无消息”的“杳”应读作“yǎo”。

故选B。

2.
【答案】
B
【考点】
句子排序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
文段主要讲了读书对人的影响。

③句总领文段，提出观点，应为首句，据此可排除A项和C项；②句中的“这种力量”紧承⑤句中的“一种不可阻挡的力量”，故⑤句应在②句之前，据此可排除D项。

故选B。

3.
【答案】
【答案】
B
【考点】
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，搭配不当，“歌声”改成“旋律”。

C项，语序不当，把“推动共同繁荣”和“消除贫困”调换位置。

D项，成分残缺，应在“诵读”后面加“活动”。

故选B。

4.
【答案】
D
【考点】
文学常识
回延安（贺敬之）
小石潭记（柳宗元）
核舟记（魏学洢）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D项，“宋代的文学家柳宗元”有误，柳宗元是唐代文学家。

5.
【答案】
A
【考点】
词性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，都是动词。

B项，“怎样”是疑问代词，“传统”和“昨天”都是名词，“赐教”是动词。

C项，“里头”和“寒舍”都是名词，“凌乱”是形容词，“两朵”是数量词。

D项，“奉陪”是动词，“高见”“拙作”都是名词，“自己”是代词。

故选A。

二、默写题（本题共计 1 小题，共计15分）
6.
【答案】
（1）江人大荒流
（2）蝉则千转不穷
（3）行天下之大道
（4）国破山河在
（5）飞鸟相与还
（6）东风不与周郎便
【考点】
名篇名句默写
渡荆门送别（李白）
与朱元思书（吴均）
富贵不能淫（《孟子》）
春望（杜甫）
饮酒（其五）（陶渊明）
赤壁（杜牧）
【解析】
（3）注意“道”的正确书写。

【解答】
（1）注意“荒”的正确书写。

（2）注意“蝉”的正确书写。

（3）行天下之大道
（4）注意“破”的正确书写。

（5）注意“相”“还”的正确书写。

（6）注意“便”的正确书写。

三、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计15分）
7.
【答案】
（1）①擅长射箭,②点头,③等到,④同“耶”，吗
C
（3）①看到他射箭命中十分之八九，只是微微点头。

②这难道是你死去的父亲的志向（心愿）吗？
（4）因为卖油翁认为陈尧咨只是技术熟练，太过于自傲了。

因为母亲觉得陈尧咨荒废国事，只顾自己贪图享乐，辜负父亲对他的期望。

（5）射技纯熟，傲慢无礼，贪图享乐。

【考点】
卖油翁（欧阳修）
文言实词
文言文比较阅读
文言虚词
文言翻译
文言文内容理解与分析
文言文人物形象
【解析】
【乙文参考译文】
陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。

等到陈尧咨做荆南太守任满回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，经常有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。

”陈尧咨的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，这难道是你死去的父亲的志向（心愿）吗？”说着用手杖打他，把他的金鱼配饰击碎了。

【解答】
（1）①句意：陈尧咨擅长射箭。

善射：擅长射箭。

②句意：只是对他微微点头。

颔：点头。

③句意：等到驻守荆南回到家中。

及：等到。

④句意：这难道是你死去的父亲的志向（心愿）吗？邪：同“耶”，吗。

（2）A项，尔：同“耳”，相当于“罢了”；代词，你。

B项，而：连词，表转折，却；连词，表修饰，不译。

C项，于：介词，在；介词，在。

D项，之：代词，他；助词，的。

故选C。

（3）①见：看见。

发矢：射箭。

但：只。

颔：点头。

②岂：难道。

志：志向。

（4）阅读【甲】文，根据卖油翁所说的话“无他，但手熟尔”，可知他“微颔”的原因是觉得陈尧咨射箭十中八九不过是手法技艺熟练罢了。

阅读【乙】文，根据陈尧咨母亲的话语，“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪”可以看出她之所以会“杖”陈尧咨，是因为陈尧咨只顾自己玩乐，辜负了父亲对他的期盼。

（5）根据两篇文章记述的事件及人物的表现，抓住关键语句“陈康肃公善射，当世无双”“陈尧咨善射，百发百中”可以看出陈尧咨最突出的特点是“善射”；“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”“康肃忿然曰”可以看出其为人傲慢；“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐”看出他只顾自己玩乐而忽视了自己的本职工作。

四、古诗词鉴赏（本题共计 1 小题，共计15分）
8.
【答案】
（1）①对泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色的赞美。

②不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

（2）示例一：“钟”字用得好。

一个“钟”字将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。

示例二：“割”字用得好。

一个“割”字写出了高大雄伟的泰山将山南山北的阳光割断，突出了泰山遮天蔽日的形象。

【考点】
望岳（杜甫）
课内古诗词曲阅读
品味语言（炼字）
把握主旨情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此题，需要在理解诗歌意思的基础上结合关键词句赏析。

开头一句“岱宗夫如何”，以一句设问统领下文。

二句的“齐鲁青未了”自问自答，生动形象地道出泰山的绵延、高大。

三、四句是近望之势。

“造化钟神秀”，是说泰山秀美无比，仿佛大自然将一切神奇秀丽都聚集在这里了。

“阴阳割昏晓”，突出泰山的高耸挺拔，高得把山南山北分成光明与昏暗的两个天地。

五、六两句是近看之景，并由静转动。

“荡胸生曾云”，描写山腰云雾层层缭绕，使胸怀涤荡，腾云而起，用“曾云”衬托出山高。

“决眦入归鸟”，是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟，表现出了山腹之深。

“会当凌绝顶”，表现了作者登临的决心和豪迈的壮志。

“一览众山小”，写诗人想象中登上绝顶后放眼四望的景象，其他的山在泰山面前显得低小，以此衬托出泰山的高大。

全诗表达了诗人对泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色的赞美以及诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

（2）解答此题，需要结合诗句赏析炼字的妙处。

“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，句意：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，南山北山阴阳分解，晨昏不同。

“炼字”，如：“钟”字将大自然人格化，生
动形象地写出了泰山的神奇秀丽；“割”字写出了高大雄伟的泰山将山南山北的阳光割断，突出了泰山遮天蔽日的形象。

五、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
9.
【答案】
（1）②母亲将笸箩里的稻谷倒在晒簟上,③“我”叠笸箩遮挡阳光,④“我”和母亲一起去晒场耙谷翻晒（2）母亲勤劳能干，珍惜粮食，疼爱子女。

（3）A．动作描写，通过“站”“攥”“拍”等一系列动词，生动形象地写了母亲晒稻谷时的动作，表现了母亲对粮食的珍惜。

B．“奔涌”，急速地涌出，生动形象地写出了多年前发生在田野晒场上的那些事一瞬间都出现
在“我”的脑海中，表现“我”对晒谷场往事的深切怀念。

（4）乡村人们收获的作物都是通过辛勤的劳动从土地里获得，人们的衣食住行等一切生活所需都源于土地的馈赠，表达了作者对人们勤劳的赞美，对家乡故土的感恩，深化主旨。

（5）动词,名词
【考点】
散文阅读
筛选信息，归纳要点（记叙文）
鉴赏文学形象
人物描写方法及作用
赏析文章语言
理解记叙文中句子含意或作用
词性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答本题可根据“母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中”“晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。

倚在风车边，我忙不迭地把笸箩倒过来，底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处”“午后阳光明晃晃地刺眼。

偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒……但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次”进行总结概括。

（2）文章通过写母亲在谷场干活的场景，“像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。

可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上”“暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓”，表现出母亲勤劳能干、吃苦耐劳；通过写母亲晒谷时的动作，“母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中”，表现母亲的勤俭节约，珍惜粮食；通过写母亲让“我”帮忙干活的情节，“我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。

她抚着我的头说：‘眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？’”，对“我”偷懒时的教导，体现了母亲教子有方，“抚着我的头”也表现了母亲对“我”的疼爱；通过写母亲为家人炒谷花，为家人带来“香
甜”，表现了母亲心灵手巧、关爱家人。

（3）A．“站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底”是对母亲的动作描写，母亲生怕还有稻谷粘在笸箩之中，形象生动地表现了母亲对粮食的珍惜。

B．“奔涌”意为：急速地涌出。

用在此处形容当年发生在家乡田野与晒场上的往事在一瞬间急速地涌上“我”的脑海，形象生动地表现了“我”对家乡和曾发生在晒谷场上的往事的怀念。

（4）句中的“炊烟”象征着人们收获的作物，没有作物也就没有炊烟，人们用自己的辛勤劳动从土地上获得赖以生存的生活所需，这些都源于土地的馈赠。

这句话表达了作者对人们勤劳的赞美，对家乡故土的感恩，深化了文章主旨。

（5）“收藏”意为“收集保藏”，是动词。

“阳光”指日光，是名词。

10.
【答案】
（1）为下文邻家孩子撞到老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）
（2）因为“我”坐的车撞了人，自己还想一走了之。

（3）“撞人”“吃晚饭”详写，“照顾老奶奶”略写。

文章要突出的是“我”如何意识到什么是“长大”，“撞人”“吃晚饭”详写，交代了“我”意识到什么是“长大”的具体内容。

因为题目叫“我长大了”，在文章中这样写使文章详略得当，突出写“撞人”和“吃饭”是用这两个事件反映出“我”成长的过程。

（4）长大并不仅在于年龄，更在于心理。

年龄并不等于长大，年龄小也未必是没有长大，长大的标准是有责任感。

【考点】
环境描写方法及作用
散文阅读
记叙文内容理解与分析
分析文章结构，把握文章思路
理解记叙文中句子含意或作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）环境描写的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文作铺垫；推动故事情节的发展等。

“那是一个阴雨蒙蒙的清晨。

雾气很重，路上很滑”是对当时的天气状况进行的描写，属于环境描写。

本句写出了当时雾重，路滑，为下文邻家孩子撞到老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）。

（2）由第⑥段“邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太”可知，“我”坐的车撞了人，“我”却还想一走了之。

故当许多人围了过来，“我”有些惭愧。

（3）要在把握文章主旨的基础上解答此题。

文章要突出的是“我”如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了“我”意识到长大的具体内容。

故“撞人”“吃晚饭”详写，“照顾老奶奶”略写。

（4）首先需要理解句子的本身意思，再联系上下文，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

这句话是在描写长大与承担责任的关系，结合前文“依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：‘孩子，你懂得了什么叫责任。

’我终于感觉到父母承认了我的长大，也终于明白，长大并不像
考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任”进行分析即可作答。

六、综合读写（本题共计 1 小题，共计15分）
11.
【答案】
（1）【示例】爱国人物故事会；爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会。

（2）示例：一滴水珠滋润不了广阔的大地；一丝微风吹拂不开炎热的夏天
（3）示例一：誓死不屈是文天祥坚守的家国情怀。

文天祥坚持在抗元一线，坚守最后一片国土。

面对敌人劝降，誓死不屈。

示例二：闻一多的说和做是家国情怀的行动体现。

他研究典籍寻求救国的文化药方，走到民主战争最前列，为此牺牲生命。

示例三：家国情怀是邓稼先最朴实的民族情感。

他学成归国，为国家核武器事业无私奉献自己毕生精力，始终坚守一线。

示例四：使命所系、义不容辞是陈祥榕坚守边境的家国情怀。

他在对外斗争中毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。

【考点】
活动规划
句式仿写
见解阐述
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题应以“致敬英雄，心怀家国”为主题来设计活动，注意活动要有可行性，不能脱离实际。

如：爱国主题征文赛；爱国主题黑板报等等。

（2）题目要求在横线处补写一个句子，与前文“一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动听的乐章”构成排比，观察前两句可知，所拟写句子应采用“一+量词+名词+动词+不（了）+形容词+名词”的形式，如：一片云彩装点不了辽阔的天空。

（3）作答时要注意结合人物的具体事迹来谈人物的“家国情怀”。

如文天祥家国情怀的体现是面对敌人的威逼利诱，不投降不屈服，为了国家英勇就义；闻一多的家国情怀体现在他的诗歌创作和学术研究都是从爱国主义出发的，面对好友被暗杀，他不顾个人安危，挺身而出，面对敌人的枪口，他慷慨演说，直至被杀害；邓稼先的家国情怀体现在他投身到祖国的国防研究中，不能照顾妻儿老小，也不能与家人通信联络，舍小家为大家，对我国的核武器事业作出了卓越贡献；陈祥榕的家国情怀体现在他在对外斗争中毫不畏惧、英勇战斗，义不容辞地守护边境。

注意字数限制。

七、写作（本题共计 1 小题，共计15分）
12.
【答案】
【范文】
转身，发现你在
“如果我走后思念疯长，证明我爱你。

”这是韩剧中即将出国深造的男主角对满怀不舍的女主角的最后告白，荧屏前的我早已因这罗曼蒂克的情怀而涕泗横流。

我想，爱情就是诗与远方吧。

周末，我和爷爷奶奶三人骑车到了山脚下，山不算高却挺陡的，茂密的草木遮掩住了山路，交错的枝干也遮掩住了视线。

我们先放好自行车，奶奶取出个小挎包正欲背上，就被爷爷伸手拿走。

“爬山还负重！不年轻了你。

”被爷爷这般取笑的奶奶也不客气地答道“里面装的是待会儿你要喝的水，不想喝就算了。

”爷爷一下子被噎住了，闷声说了声：“走吧走吧。

”一旁的我却被逗乐了。

他俩一刻都不消停，简直就是“与对方斗，其乐无穷。

”
爷爷走在前面，奶奶走中间，我走在最后。

爷爷谨慎地前行着，不时拔去山路旁的杂草、折断挡路的枝干。

我和奶奶走得畅通无阻。

渐渐地，我们的距离拉开了，我因贪恋沿途美景，奶奶因体力不支，而爷爷仍勇往直前。

“咦，人呢？”前头爷爷喊道。

“在这，在这！”爷爷转身，循声而去，发现了没落下很远的奶奶。

“旁边没人，我还以为你丢了。

”奶奶喘着气说：“歇会儿。

”于是爷爷往回走到奶奶身旁，招呼着落后的我赶快跟上。

这一次，爷爷放慢了步伐，每走两三步就转过身看一下，看见我们在他身后就又继续放心地往前走。

“你倒是看着点路，别老往后看。

”奶奶说道。

“还不是路难走，怕你等一会儿又不知落到哪儿了。

”爷爷话刚说完，奶奶一把拍在爷爷背上说：“乌鸦嘴，好好说话！”爷爷虽被打却也不恼，反倒笑了起来。

就这样，爷爷走两步就一转身，奶奶也不紧不慢地跟在爷爷身后，俩人有一搭没一搭地聊着。

不知何时，我又驻足不前了。

此时阳光正好，淡淡的光晕笼罩着他俩，一前一后的身影时而被拉得细长时而又重叠在一起。

我渐渐明白，爷爷的频频转身是为了确认奶奶安全地跟在他身后。

在这条长而陡的山路上，他们相携而走，相互照应，虽没有用甜言蜜语来证明相爱，但却频频转身确保“你在”。

路难走，却也不离不弃。

至今那部韩剧的其他剧情我都没有看，我不再羡慕幻想中的诗与远方，只感动于现实生活中的点点滴滴。

转身，发现你在；抬头，等待你来。

【考点】
半命题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题是半命题作文，先将题目补充完整，横线处可以为“你在”“爱”“日子依旧精彩”之类的词语，然后联系自己的生活经历作文。

八、名著阅读（本题共计 1 小题，共计15分）
13.
【答案】
（1）老舍,骆驼祥子
（2）祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。