2023年福建省三明市小升初数学精选应用题天天练(含答案及精讲)

2023年福建省三明市小升初数学精选应用题天天练(含答案及精讲)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、思维应用题(50题，每题2分)
1.六年级有3个班，一班人数占三个班总人数的25%，二班和三班人数比是7：8，一班比三班人数少24人．六年级共有学生多少人．
2.甲、乙两地相距728千米，一辆客车和货车同时从甲、乙两地相对开出，客车每小时行76千米，两车出发后5.2小时相遇，货车每小时行多少千米？
3.甲、乙、丙三人现在的年龄和是50岁，当甲的年龄是乙的一半时，丙是26岁；当乙的年龄是丙的一半时，甲是五岁．现在甲、乙、丙各几岁？
4.一个圆锥形的沙堆，底面周长是18.84米，高3米，如果用这堆沙去铺一条宽3米的直路，要求铺0.3m厚，可以铺多少米长的路？
5.甲乙两个工程队从两端同时开工修一段9600米长的公路，甲队每天修180米，乙队每天修120米，如果甲队先修10天，10天后，两队再同时开始修剩下的，还需要多少天可以修完？
6.工人叔叔测量公路长度时，先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根．已经立了十根，算一算：第一根和第十根相距多少米？
7.一块梯形果园地，下底长23米，比上底长5米，高16米，这块果园地里共栽了82棵梨树，平均每棵梨树占地面积多少平方米？
8.学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，张老师买篮球比买排球多用多少元？
9.有一块三角形麦地，底是150米，高是52米，这块地共有多少公顷？如果这块地共产粮食27.69吨，平均每公顷产粮多少吨？
10.学校夏令营小组准备在90米长的操场一边插上彩旗，每隔3米插一面红色旗帜，每隔5米插上一面黄色旗帜，但两种颜色的旗帜不同时插一个地方，（也就是有了红旗的地方就不插黄旗，有了黄旗的地方就不插红旗）并且两端都要插，操场边上一共可以插多少面彩旗？
11.长安小学组织六年级师生观看大型电影《周恩来的四个昼夜》，共计185人．他们计划租限乘客17人的小客车和限乘客25人的中巴车，共9辆，全部坐满．小客车和中巴车各租了几辆？
12.亚新食堂4月份平均每天用面粉125千克，前20天平均每天用110.5千克，后10天平均每天用多少千克？
13.商店第一天卖出3件上衣和4条裤子共收入325元，第二天卖出同样的4件上衣和3条裤子共收入375元．每件上衣比每条裤子贵多少元？
14.甲乙两车间的平均人数是144人，两车间的人数比是5：7，甲乙两车间各有多少人？
15.某停车场里有四轮车和三轮车共30辆，一共有110个轮子．这个停车场里有四轮车和三轮车各多少辆？
16.王老师要批改58篇作文，已经批改了22篇．如果每小时批改9篇，还要几小时能批完？
17.四、五、六年级一共有630人，五年级人数是四年级的9/10，六年级人数是四年级的5/4．四、五、六年级各有多少人？
18.一辆车8：30从甲城开出，15：30到达乙城，甲乙两城的公路长574千米．这辆汽车平均每小时行多少千米？
19.一辆汽车从甲地开往乙地i．每小时行全程的1/10．已知甲、乙两地
之间的公路长500千米，这辆汽车2/5小时行驶多少千米？
20.王小明看一本故事书，前2天共看50页，后5天平均每天看23页，王小明这一星期平均每天看多少页？
21.甲乙两车分别从相距480千米的A、B两城同时出发，相向而行，已知甲车从A城到B城需6小时，乙车从B城到A城需12小时．两车出发后多少小时相遇？
22.某单位举行工会主席选举，有三位候选人甲、乙、丙，由139名代表投票选举一人，不能弃权也不能多选，最终得票多的当选．当统计了100张选票时，甲已获得45票，乙已获20票，丙已获35票．甲至少要再得多少票才能当选？
23.两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是55千米/小时，另一辆车的速度是75千米/小时，出发后4.8小时相遇，两地之间的公路长多少千米？
24.一支修路队要修一段2100米的路，第一周修了645米，剩下的要15天修完，平均每天要修多少米？
25.有一项工程，甲队独做40天可完成，乙队独做60天可完成，现在两
队合作这项工程，但中间甲队因为另有任务调走几天，所以经过27天才完成全部工作，甲队离开几天？
26.建筑工地要运送一批砂石料，前三天运送了这批砂石料的1/5，后三天运送了这批砂石料的30%．已知前三天与后三天运送的砂石料相差340吨．这批砂石料共有多少吨？
27.商店运来苹果橘子各40筐．已知每筐苹果重15千克，每筐橘子重20千克．这两种水果共重多少千克？
28.一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍，这架飞机每小时飞行多少千米？
29.生产一批零件，不合格产品数占合格产品数的2/23，零件的合格率是多少？
30.一辆汽车从甲地到乙地，早上7：30分出发，下午3：30到达，已知每小时行驶42千米，甲乙两地相距多远？
31.一辆货车每小时行70千米，相当于客车速度的7/8．现两车同时从甲、乙两地相对开出，结果在距离中点50千米处相遇．甲乙两地相距多少千米．
32.A、B两地相距216千米，甲乙两辆汽车同时从两地相对开出，2.4小时相遇，甲车每小时行42千米，乙车每小时行多少千米？
33.王老师、张老师带领53名同学去郊游，每条船能坐7人，他们要租几条船？
34.一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地，大轿车的速度是小轿车速度的0.8倍，已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟后，才继续行驶，而小轿车中途没有停留，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地，那么小轿车在大轿车出发后多少分钟追上大轿车．
35.向阳小学的学生参加植树活动，六年级植树328棵，比五年级的2
倍少32棵，五六年级共植树多少棵？
36.甲、乙、丙三人进行乒乓球比赛，规则是：两人比赛，另一人当裁判，输者将在下一局中担任裁判，每一局比赛没有平局，已知甲、乙各比赛了4局，丙当了3次裁判，那么第2局的输者是哪个？
37.学校把植树520棵的任务，按照六年级三个班的人数分配，一班有45人，二班有42人，三班有43人．三个班各应植树多少棵？
38.一块长500米，宽300米的长方形试验田，每公顷收小麦10吨，这块试验田共收小麦多少吨？
39.货场有一批货物要运走，第一天运走总数的3/8，第二天运走总数的25%，还有270吨没有运走，这批货物有多少吨？
40.甲乙两辆火车分别从相距702千米的两站相向而行，6小时后相遇，甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解）
41.某小区成正方形，占地25万平方米，小区中每座房屋的地基也是正方形，占地面积400平方米，相邻房屋的间距不少于28米，房屋以外的面积是绿地和道路，道路面积和绿地面积的比是1：5．问：该小区的绿地面积占总面积的百分比至少是多少？
42.同学们站队做操，站成40行，每行36人，如果每行72人，要站成多少行？
43.商品甲的成本是定价的80%，商品乙的定价是每件275元，成本是每件220元，现在商店把1件甲与2件乙配套出售，并按它们定价之和的90%出售，这样每套可获利85元，甲商品每件成本是多少元？
44.一块平行四边形的地，底边长120米，高约为60米，在这块地里种
小麦，平均每平方米可收小麦0.56千克，这块地共收割小麦多少千克？
45.某工程队，16个工人9天能挖水沟1872米，27个工人14天能挖多少米．
46.甲、乙、丙三人去完成植树任务，已知甲植一棵树的时间，乙可以植两棵树，丙可以植三棵树．他们先一起工作了5天，完成全部任务的1/3，然后丙休息了8天，乙休息了3天，甲没休息，最后一起完成任务．问：从开始植树算起，共用了多少天才完成任务？
47.一个电器厂原计划15天生产洗衣机4200台．实际提前3天完成任务，实际每天生产洗衣机多少台？
48.一个工人每天可加工手机零件235个，他上个月上班24天，一共生产了多少个．
49.在一次植树活动中，五年级植树123棵，比六年级2/3少植21棵树，六年级植树多少棵？
50.商店新进香蕉和橘子，平均箱数是210箱，已知橘子的箱数是香蕉的2倍少30箱，香蕉进了多少箱？
参考答案
1.分析：由“二班和三班人数比是7：8”可知：三班人数是二、三班人数之和的8/（7+8），又因为一班人数占三个班总人数的25%，那么二、三班的人数之和是全年级人数的（1-25%），所以三班人数是三个班总人数的：8/（7+8）×（1-25%）=2/5，那么一班比三班人数少的24人是六年级三个班总人数的（2/5-25%），用除法即可解答出六年级的总人数．解答：解：三班占总人数的：8/（7+8）×（1-25%）=8/15×3/4 =2/5 六年级有：24÷（2/5-25%）=24÷3/20 =160（人）．答：六年级有学生160人．点评：解决本题关键是根据题意求出一班比三班人数少的24人是六年级三个班总人数的几分之几．
2.考点：简单的行程问题专题：行程问题分析：首先根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离除以5.2，求出两车的速度；然后用两车的速度减去客车的速度，求出货车每小时行多少千米即可．解答：解：728÷5.2-76 =140-76 =64（千米）答：货车每小时行64千米．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．
3.考点：年龄问题专题：年龄问题分析：由题意可知，他们在同一时期到另一个时期之间的年龄差是一样的，然后再依据题意列出相关的方程组解答即可．解答：解：当甲的岁数是乙的岁数的一半时，设甲x 岁，那么乙就是2x岁，丙是26岁，当乙的岁数是丙的岁数的一半时，甲是5岁，乙设为y岁，丙就是2y岁．由纵向之间的年龄差是相同的，
即两个时期的甲乙丙的年龄差是一样的．列出方程组就是：2x-y=x-5 26-2y=x-5 两式相减得2x+y=26，y=26-2x代入第一个方程是2x-（26-2x）=x-5 2x-26+2x=x-5 3x=26-5 3x=21 x=7 y=26-2x=26-2×7=12即方程组的
解是x=7 y=12 把第一个时期三者岁数相加，就是7+2×7+26=47（岁），与甲、乙、丙三人现在岁数的和50岁相差的岁数是50-47=3（岁），分给每个人，3÷3=1（年）．所以，甲的年龄是：7+1=8（岁）乙的年龄是：2x+1=14+1=15（岁）丙的年龄是：26+1=27（岁）答：现在甲8岁，乙15岁，丙27岁．点评：主要是根据年龄差是一个相同的原理进行解答．
4.分析：先求出这堆沙子的体积，再依据沙子的体积不变，利用长方体的体积公式即可求解．解答：解：1/3×3.14×（18.84÷3.14÷2）2×3÷（3×0.3），=3.14×32÷0.9，=28.26÷0.9，=31.4（米）；答：可以铺31.4米长的路．点评：此题主要考查圆锥和长方体的体积的计算方法．
5.分析首先根据工作量=工作效率×工作时间，求出甲队先修10天修了多少米，进而求出还剩下多少米没有修；然后根据工作时间=工作量÷工作效率，用剩下的公路的长度除以甲乙的工作效率之和，求出还需要多少天可以修完即可．解答解：（9600-180×10）÷（180+120）=7800÷300 =26（天）答：还需要26天可以修完．点评此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．
6.分析：根据题意，标杆的间隔数比棵数少1，得出间隔数，乘上间距就是要求的结果．解答：解：根据题意可得：第一根与第十根的间隔
数是：10-1=9（个）；那么第一根与第十根相距：9×50=450（米）．答：第一根与第十根相距450米．点评：根据题意，由植树问题，求出间隔数，进一步解答即可．
7.分析：梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，据此代入数据即可求出这块果园的面积，再除以梨树的棵数，问题即可得解．解答：解：（23+23-5）×16÷2÷82 =41×16÷2÷82 =328÷82 =4（平方米）答：平均每棵梨树占地面积4平方米．点评：此题主要考查了梯形的面积的计算方法在实际生活中的灵活应用．
8.分析：用篮球的单价减去排球的单价，求出每个篮球比排球多的钱数，再乘上8，就是张老师买篮球比买排球多用的钱数．据此解答．解答：解：（73-65）×8，=8×8，=64（元）．答：张老师买篮球比买排球多用了64元．点评：本题的关键是求出每个篮球比每个排球多用的钱数，再根据乘法的意义，列式求出多用的钱数．
9.答案：解析：0.39公顷71吨
10.分析两端都要插，属于两端都栽的植树问题，则彩旗面数=间隔数+1，每隔3米插一面红色旗帜，则一共要插（90÷3+1）=31面，同理，每隔5米插上一面黄色旗帜，则一共要插（90÷5+1）=19面，由于有了红旗的地方就不插黄旗，有了黄旗的地方就不插红旗，即3和5的公倍数位置上只能插1面，所以用31+19再减去90以内3和5的公倍数位置上及开头位置上的重复计算的面数就是操场边上一共可以插彩旗的
面数；据此解答．解答解：90÷3+1 =30+1 =31（面）90÷5+1 =18+1 =19（面）90÷（3×5）=90÷15 =6（面）（31+19）-（6+1）=50-7 =43
（面）答：操场边上一共可以插43面彩旗．点评解答此题关键是明确90以内3和5的公倍数位置上及开头位置上都只插1面．
11.考点：鸡兔同笼专题：传统应用题专题分析：假设全是中巴车，则应坐的人数是25×9=225人，而实际只有185人，假设就比实际多了（225-185）人．这是因为每辆中巴车比小客车多坐（25-17）人．据此解答．解答：解：（25×9-185）÷（25-17）=（225-185）÷8 =40÷8 =5（辆）9-5=4（辆）答：小客车有5辆，中巴车有4辆．点评：本题的关键是假设全是中巴车，然后根据假设与实际的差，是因为把小客车上的人按中巴车上的人计算的，然后再根据除法的意义列式求出小客车的辆数．
12.答案：解析：154千克
13.分析根据“3件上衣和4条裤子共收入325元“可得：3件上衣的价钱+4条裤子的价钱=325元①；同理，根据“同样的4件上衣和3条裤子共收入375元“可得：4件上衣的价钱+3条裤子的价钱=375元②；然后用等量关系式②-①即可解决问题．解答解：根据题意可得，3件上衣的价钱+4条裤子的价钱=325元…① 4件上衣的价钱+3条裤子的价钱
=375元…②②-①可得：（4-3）件上衣的价钱-（4-3）条裤子的价钱=375-325 即，1件上衣的价钱-1条裤子的价钱=50 答：每件上衣比每条裤子贵50元．点评本题考查了较复杂的等量替换，本题要结合根据已知条件的数据特征巧算，不用算出每条上衣、每条裤子的具体数值．14.分析：甲乙两车间的平均人数是144人，总人数就是（144×2）人，两车间的人数比是5：7，甲车间的人数就占了总人数的5/（5+7），乙
车间的人数就占了总人数的7/（5+7），据此解答．解答：解：甲车间的人数是：（144×2）×5/（5+7）=120（人），乙车间的人数是：（144×2）×7/（5+7）=168（人）．答：甲车间有120人，乙车间有168人．点评：本题的重点是求出总人数，以及根据比与分数的关系，求出甲乙两个车间各占总人数的几分之几，再根据分数乘法的意义列式解答．15.分析假设全是三轮车，则有轮子3×30=90（个），比实际少了
110-90=20（个），而每辆四轮车有4个轮子，少算了4-3=1个，所以四轮车有：20÷1=20（辆），那么三轮车有30-20=10（辆）；据此解答．解答解：四轮车：（110-30×3）÷（4-3）=20÷1 =20（辆）三轮车：30-20=10（辆）；答：三轮车有10辆，四轮车有20辆．点评此题属于典型的鸡兔同笼题，解答此题的关键是先进行假设，然后根据假设后的情况进行计算，即可得出答案；也可以用方程解答，设其中的一个量为未知数，另一个数也用未知数表示，根据题意，列出方程，解答即可．16.考点：简单的工程问题专题：工程问题分析：首先根据王老师要批改58篇作文，已经批改了22篇，用58减去22，求出还剩下多少篇；然后根据每小时批改9篇，工作时间=工作量÷工作效率，用剩下的篇数除以9，求出还要几小时能批完即可．解答：解：（58-22）÷9 =36÷9 =4（小时）答：还要4小时能批完．点评：此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．17.解答解：630÷（1+9/10+5/4）=200（人）200×9/10=180（人）
200×5/4=250（人）答：四年级有200人，五年级有180人，六年级有
250人．
18.分析先求出从8：30到15：30一共是多长时间，也就是汽车行驶了几个小时，再用总路程除以总时间，即可求出汽车的速度．解答解：15时30分-8时30分=7小时574÷7=82（千米）答：这辆汽车平均每小时行82千米．点评解决本题先根据结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，求出行驶的时间，再根据速度=路程÷时间求解．
19.分析：要求2/5小时行驶的路程，先求速度，算式是500×1/10，再根据关系式：速度×时间=路程，解决问题．解答：解：500×1/10×2/5=20（千米）．答：这辆汽车2/5小时行驶20千米．点评：此题运用了行程问题的关系式：速度×时间=路程．
20.解答：解：（5×23+50）÷7，=（115+50）÷7，=165÷7，=23（4/7）（页），答：王小明这一星期平均每天看23（4/7）页；
21.分析：根据题意，利用路程÷速度=时间，求出甲乙两车的速度，再根据相遇时间=总路程÷速度和，即可解决．解答：解：甲的速度：480÷6=80（千米/小时），乙的速度：480÷12=40（千米/小时），相遇时间：480÷（80+40）=4（小时）；答：两车出发后4小时相遇．点评：此题是利用速度、时间、路程之间的关系，注意数量之间的关系的灵活运用．
22.分析由题意知，139名代表只能投票选举一人，不能弃权也不能多选，所以总票数就是139票，当统计了100张选票时，甲已获得45票，乙已获20票，丙已获35票，这时还剩下139-100=39票，甲要当选的话，他的得票数要大于其它两人的得票数，所以剩下的39票可假设只
选了两人：甲和乙或甲和丙；设甲至少还要得x票，则乙或丙至多就得（39-x）票，根据“甲的得票数要大于其它两人的得票数”列不等式求解即可．解答解：共139名代表投票，即有139票；当统计了100张
选票时，甲已获得45票，乙已获20票，丙已获35票，还剩下139-100=39张选票；设甲至少还要得x票，可得：45+x＞20+（39-x）45+x＞35+（39-x）解得：x＞7 x＞14.5 所以x＞14.5 x为正整数，所以x的最
小值为15；答：甲至少还要再得15票才能确保当选．点评解答此题关键要明确剩下的39票要从最差情况考虑，即39票只选了两人：甲和乙或甲和丙．
23.考点：简单的行程问题专题：行程问题分析：根据速度×时间=路程，用两车的速度之和乘以两车相遇用的时间，求出两地之间的公路长多少千米即可．解答：解：（55+75）×4.8 =130×4.8 =624（千米）答：两地之间的公路长624千米．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=
时间，要熟练掌握．
24.分析先用要修的路的长度减去已经修好的长度等于剩下的长度，再根据除法的意义把剩下的部分平均分成15份即可．解答解：（2100-645）÷15 =1455÷15 =97（米）答：平均每天要修97米．点评解答本题的关键是根据题意求出还剩下的长度，再根据除法的意义进行解答．
25.解答：解：甲队离开x天，可得27/60+（27-x）/40=1．54+81-3x=120 3x=15 x=5 答：甲队离开了5天．
26.分析：前三天运送了这批砂石料的1/5，后三天运送了这批砂石料的
30%，根据分数减法的意义，前三天比后三天少运了全部的30%-1/5，
又已知前三天与后三天运送的砂石料相差340吨，根据分数除法的意义，这批石料共有：340÷（30%-1/5）吨．解答：解：340÷（30%-1/5）=340÷1/10，=3400（吨）．答：这批石料共有3400吨．点评：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．
27.分析：用每筐苹果的重量加每筐橘子的重点，求出一筐苹果和一筐橘子共重量多少千克，再乘40，就是两种水果共重多少千克．据此解答．解答：解：（15+20）×40 =35×40 =1400（千克）答：两种水果共重1400千克．点评：本题的重点是求出一筐苹果和一筐橘子共重量多少千克，再根据乘法的意义列式解答．
28.分析：先用汽车行驶的路程除以行驶的时间，然后再用汽车的速度乘上28即可．解答：解：135÷3×28，=45×28，=1260（千米）；答：这架飞机每小时飞行1260千米．点评：本题先根据速度=路程÷时间，求出汽车的速度，然后再根据倍数关系求出飞机的速度．
29.考点：百分率应用题专题：分数百分数应用题分析：已知不合格产品数占合格产品数的2/23，也就是不合格产品数与合格产品数的比是2：23，根据合格率的计算方法，合格率=合格产品数/产品总数×100%，据此解答．解答：解：不合格产品数占合格产品数的2/23，也就是不合格产品数与合格产品数的比是2：23，23/（2+23）×100%=92%．答：零件的合格率是92%．点评：此题考查的目的是理解合格率的意义，
掌握合格率的计算方法．
30.分析：首先应推算出时间，从早上7：30到下午3：30，共经过了8
个小时，然后用速度乘速度即可．解答：解：下午3：30记作15：30，15时30分-7时30分=8小时，42×8=336（千米）；答：甲乙两地相距336千米．点评：此题考查了时间的推算，以及行程问题中的关系式：速度×时间=路程．
31.解答解：50÷[8/(8+7)-1/2]=1500（千米）答：甲、乙两地相距1500千米．
32.分析先用两地之间的路程除以相遇时间，求出两车的速度和，再用速度和减去甲车的速度即可求出乙车速度．解答解：216÷2.4-42
=90-42 =48（千米）答：乙车每小时行48千米．点评本题考查了相遇问题的数量关系：速度和=路程÷相遇时间．
33.分析：根据题干可知，一共有1+1+53=55人，根据求一个数里面含有几个另一个数用除法解答，即55÷7=7（条）…6（人）；因为需要7条船，还有6人，所以至少需7+1=8条船．解答：解：1+1+53=55（人），55÷7=7（条）…6（人），至少：7+1=8（条），答：他们要租8条船．点评：解答此题应根据题意，进行认真分析，弄清数量间的关系，本题要用进一法求近似数．
34.分析：大轿车行完全程比小轿车多17-5+4=16分钟，所以大轿车行完全程需要的时间是16÷（1-80%）=80分钟．小轿车行完全程需要
80×80%=64分钟，由于大轿车在中点休息了，所以我们要讨论在中点是否能追上．大轿车出发后80÷2=40分钟到达中点，出发后40+5=45分钟离开．小轿车在大轿车出发17分钟后，才出发，行到中点，大轿车已经行了17+64÷2=49分钟．说明小轿车到达中点的时候，大轿车已经
又出发了．那么就是在后面一半的路追上的．既然后来两人都没有休息，小轿车又比大轿车早到4分钟，那么追上的时间是小轿车到达之前：4÷（1-80%）×80%=16（分钟），所以，是在大轿车出发后17+64-16=65（分钟）追上．解答：解：大轿车行完全程需要的时间是：（17-5+4）÷（1-80%）=80（分钟）；小轿车行完全程需要：80×80%=64（分钟）；追上的时间是小轿车到达之前：4÷（1-80%）×80%=16（分钟），小轿车在大轿车出发后追上大轿车的时间是：17+64-16=65（分钟）．答：小轿车在大轿车出发后65分钟追上大轿车．点评：此题应仔细分析，找清数量关系，关键是求出大、小轿车行完全程需要的时间，以及追上的时间是小轿车到达之前16分钟．
35.分析首先根据加法的意义，用六年级植树的棵数加上32，求出五年级的2倍是多少，再用它除以2，求出五年级植树多少棵；然后把五、六年级植树的棵数相加，求出五六年级共植树多少棵即可．解答解：（328+32）÷2+328 =360÷2+328 =180+328 =508（棵）答：五六年级共植树508棵．点评此题主要考查了加法、除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系
36.分析：由题意得，甲和乙比赛，丙当裁判有3局；甲和丙比赛，乙当裁判一场；乙和丙比赛，甲当裁判一场；共五场比赛．按照规则：两人比赛，另一人当裁判，输者将在下一局中担任裁判，没有平局；可以判断出，第一局甲和乙比赛，丙当裁判；无论甲败还是乙败，第二局，是丙和甲（或乙）比赛，乙（或甲）当裁判；只有丙败，第三局，甲和乙比赛，丙当裁判；重复第二局，无论甲败还是乙败，第四局，是丙和甲
（或乙）比赛，乙（或甲）当裁判；只有丙败，第五局，甲和乙比赛，丙当裁判；符合题意．因此得解．解答：解：经过以上分析，符合题意，共五场比赛：甲乙比赛丙当裁判，丙甲（或乙）比赛乙（或甲）当裁判，甲乙比赛丙当裁判，丙甲（或乙）比赛乙（或甲）当裁判，甲乙比赛丙当裁判；所以第2局的输者是丙；点评：认真分析，判断出比
赛的场数，列出比赛表，是解决此题的关键．
37.45+42+43=130（人），一班：520×45/130=180（棵），二班：
520×42/130=168（棵），三班：520×43/130=172（棵）；答：一班植树180棵，二班植树168棵，三班植树172棵．
38.分析长方形的长为500米、宽为300米，根据长方形的面积=长×宽，代入数据求出面积，把单位化为公顷，然后再乘每公顷产小麦的产量，列式解答即可．解答解：500×300=150000（平方米）=15（公顷）
15×10=150（吨）答：这块试验田共收小麦150吨．点评此题主要考查长方形的面积的计算方法的实际应用，关键是先求出长方形田地的面积，注意平方米和公顷之间的进率是10000．
39.分析：把总数看成单位“1”，还剩下了总数的（1-3/8-25%），它对应的数量是270吨，求总数用除法．解答：解：270÷（1-3/8-25%），=270÷3/8，=720（吨）；答：这批货物有720吨．点评：本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的几分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．
40.分析设乙车每小时行x千米，根据等量关系：（甲车的速度+乙车
的速度）×相遇的时间=702千米，列方程解答即可．解答解：乙车每。