A10学生信息安全意识培养的活动方案

A10学生信息安全意识培养的活动方案
中学生在使用计算机时，需要注意防范计算机网络病毒的攻击。

计算机网络病毒是一种能够自我复制、感染计算机系统并破坏计算机功能的程序。

中学生应该安装杀毒软件，及时更新病毒库以及关闭自动运行程序等操作，以保护自己的计算机系统不受病毒攻击。

同时，中学生还应该避免下载不明来源的软件和文件，以及不要随意打开邮件附件和链接，以减少计算机感染病毒的风险。

三、网络诈骗的防范
中学生在使用计算机网络时，也需要注意防范网络诈骗。

网络诈骗是指利用网络进行欺诈活动的行为，如虚假网站、虚假信息、网络钓鱼等。

中学生应该提高警惕，不要轻易相信陌生人的信息和链接，不要随意泄露个人信息，不要轻易转账或购买不明来源的商品。

同时，中学生还应该学会使用网络搜索工具，了解相关信息，以便更好地防范网络诈骗。

四、家长和学校的监管
家长和学校也应该对中学生的计算机网络使用进行监管。

家长应该关注孩子的网络使用情况，教育孩子正确使用计算机网络，建立良好的家庭网络安全意识。

学校应该加强网络安全
教育，为中学生提供安全的网络环境，并建立网络监管机制，及时发现和处理网络安全问题。

只有家长和学校共同努力，才能将中学生在计算机网络上的伤害降到最低。

计算机网络安全教育的第二个重要环节是计算机网络病毒的防护。

计算机病毒的种类有很多，主要分为伴随型病毒、蠕虫型病毒和寄生型病毒。

针对不同类型的计算机病毒，我们需要采取不同的应对方法。

伴随型病毒不会改变文件本身，但是会生成带有相同名称和不同扩展名的EXE文件伴随体，因此
需要正确识别出伴随型病毒。

蠕虫型病毒通过网络传播，无法改变文件和数据信息，但会扩展至整个计算机，因此需要警惕蠕虫型病毒和寄生型病毒的伤害。

防治计算机病毒要对症下药，首先要从正规网站和官网下载应用软件，不要随意在网页上搜索下载，其次要确认网址登录，防止钓鱼网站蠕虫病毒感染，最后要安装杀毒软件和防火墙，及时定期和不规则电脑杀毒，保证计算机的安全。

识别并远离网络诈骗是第三个重要环节。

随着网络技术的发展，网络上的骗子越来越猖狂，不法分子的诈骗手法不断更新。

网络贷款诈骗形势严峻，中学生应该提高警惕，不要相信网上的任何贷款机构，要将精力放在研究上，不要超出自己消
费能力水平。

除了网络贷款，还有很多不法分子会虚假宣传，获取我们的身份信息和银行卡，然后骗取我们的密码，谋取钱财，因此学生应该提高安全防范意识。

最后，青少年应该避免浏览发布不良消息的网站，不要进入不健康的聊天室，如果不小心点击出了不健康的页面，应该马上关掉。

二、保护好自己的密码，不要告诉朋友。

不要在聊天室或公共讨论区等提供与身份有关的信息，如地址、姓名、学校名称或电话号码。

未经父母或监护人同意，不要向别人提供自己的照片。

不要回复暗示、挑衅、威胁等让你感到不安的信息，遇到这种情况应立即告诉父母或监护人。

三、如果有人以赠送钱物等为理由邀请你前去会面或拜访，要高度警惕。

如与人当面约会，必须征得家人或监护人同意，并由他们陪同，地点要选在公共场所。

四、上网时间不要超过1小时，坐姿要正确，屏幕亮度要适中。

五、尽量不要与素未谋面的网友见面，不要随意网上购物。

他们可能使用假名、假性别，要保持谨慎，以免上当。

六、不得在网络上发布虚假信息、散布有害信息（包括计算机病毒、反动信息等）、进入未经授权的计算机和不以真实身份使用网络资源，禁止访问不明网站，浏览反动、色情淫秽网页；不得攻击内部或外部的任何机器。

为加强和改进学生思想道德建设工作，结合学校总体安全工作，针对当前社会关注的青少年上网问题，制定以下网络安全制度。

一、加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。

学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。

同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。

二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》研究宣传活动。

教育学生要善于网上研究，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。

培养学生的信息安全意识，提高学生分辨是非的能力和自我保护的能力。

二、活动内容：
1.利用班会进行信息安全意识的教育，树立正确的人生观
和价值观。

2.观看信息安全视频，提高学生对个人形象和言论的注意。

3.进行信息安全的法制教育，加强学生对恐怖信息传播的
认识和防范。

4.动员学生做好信息安全的宣传员，打造信息的安全堡垒。

三、活动效果：
1.提高学生的信息安全意识和自我保护能力。

2.帮助学生树立正确的人生观和价值观。

3.加强学生对恐怖信息传播的认识和防范。

4.打造信息的安全堡垒，保障学生的信息安全。

通过开展活动，我们旨在提高五年级学生的网络安全意识和防护技能，共同营造健康文明的网络环境，保障网络安全。

本次活动的主题是“安全上网快乐成长”，活动对象为五年级学生。

我们将结合学校实际情况，采用班会、观看信息安全视频、研究拍手谣等形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，提高学生的网络安全防范意识和识别应对网络危险的能力。

活动一是利用班会进行信息安全意识的教育，帮助学生树立正确的思想政治导向，避免受到外界不良信息的影响，为学生树立正确的人生观和价值观，提供良好的环境。

活动二是观看信息安全视频，提醒学生在多媒体和社交软件上注意个人形象和言论，没有绝对的安全，只有相对的安全，必须意识到风险是最大的风险。

活动三是进行信息安全的法制教育，告诉学生编造恐怖信息或者故意传播虚假恐怖信息会严重扰乱社会秩序，构成犯罪，需要承担法律责任。

我们要不造谣，不信谣，不传谣，保障信息安全。

以此为例，案例一是一名男子在长沙五一广场地段拍摄并发布虚假恐怖信息，被警方行政拘留5日。

案例二是张琬奇因经济纠纷编造虚假恐怖信息，造成公安机关出动多名警力赶赴现场进行排查，并疏散北京大学第二体育馆内群众200余人。

这些案例都提醒我们要珍惜网络安全，不信谣、不传谣，不做违法行为。

北京市海淀区人民法院在一审判决和北京市第一中级人民法院的二审裁定中认定，张琬奇编造爆炸和其他恐怖信息，严重扰乱社会秩序，构成编造虚假恐怖信息罪。

因为张琬奇是限制责任能力人，并且认罪态度较好，法院可以依法从轻处罚，判处张琬奇有期徒刑两年。

以下是《安全上网拍手歌》的内容：
你拍一，我拍一，中奖链接不要点击。

你拍二，我拍二，网上交友要谨慎。

你拍三，我拍三，修补漏洞才能安心。

你拍四，我拍四，网上兼职多是骗子。

你拍五，我拍五，网游买卖要防病毒。

你拍六，我拍六，淘宝购物别泄露信息。

你拍七，我拍七，陌生邮件不要理睬。

你拍八，我拍八，电脑故障找专家。

你拍九，我拍九，上网时间不要太久。

你拍十，我拍十，安全上网要坚持。