人教版(部编)九年级下册历史《第13课罗斯福新政》课件公开课(15)

（4）“奥巴马的当选”与安·尼克 松·库伯小时候听的故事有关系吗？ 为什么？
有关系，安·尼克松·库伯 小时候听的故事就是美国 南北战争，这次战争废除 了黑人奴隶制度，黑人奴 隶的社会地位越来越高， 才使奥巴马有可能当选为 美国总统。
林肯领导的美国南北战争；
影响：南北战争是美国历史上第二次 资产阶级革命，废除了奴隶制，扫清 了资本主义发展的一大障碍，为美国 资本主义的快速发展提供了条件。
（3）“一场没有硝烟的战争又开 始了”指的是什么战争？这场战争 体现在哪些方面？
美苏冷战 政治上，杜鲁门主义出台 经济上，实施马歇尔计划 军事上，北约建立
（1）罗斯福采取的什么对策挽救了现代资本主义 国家？该对策的主要特点是什么？ （2）为挽救现代社会主义国家—中国，邓小平在 十一届三中全会上提出了什么决策？ （3）从罗斯福与邓小平的决策中，我们能够得到 怎样的启示？
（1）“在她很小的时候就听说许多像 她的父母一样为了自由和权利而抗争的 英雄事迹。”指的是谁领导的那一次战 争？这次战争对美国历史的发展产生了 怎样的影响？
你认为未来中美关系怎样才能得到健康稳定 的发展？请从时代主题的角度来描绘未来中 美关系的蓝图。
和平与发展是时代的主题，是不可阻挡 的时代潮流。未来中美关系应是和平共 处、友好合作、共谋发展。
材料：“20世纪有两位伟大的改革家，一位是罗斯 福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位 是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国 家。”
1、通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理 解美国革命对美国历史发展的影响。
2、知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解 南北战争在美国历史发展中的作用。
3、知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解 国家干预政策对西方经济发展的影响。
4、知道杜鲁门主义、北约与华约，了解美苏“冷 战”对峙局面的形成。
界反法西斯战争
主政治的先河
1、请任选一位总统进行评价
2、请完成上面的表格
“”
原因：
冷 开始：
战 表现：
政 策
两极格局正式形成的标志：
影响：
结束：
近现代史上的 关系
时间
1900—1901年
一战后 二战中 二战后 1972年 1979年 现在
事件 八国联军侵华
华盛顿会议，《九国公约》 国际反法西斯联盟 扶蒋反共，抗美援朝
有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选 出心目中最尊敬的总统，有三位总统名列前茅
名次 姓名
第一 林肯
第二 罗斯福
第三 华盛顿
对美国的贡献 （一句话）
维护了国家统一，实行“新政”，使美 领导了独立战
废除了黑人奴隶 国维渡护过了了资经本济主危义机制，度；争，使国家独
制度
领导美国人民进行世 立；开创了民
材料中体现出美国独立战争的性质是？
民族解放战争
根本原因：
美 矛盾焦点：
国 导火线：
南 北
转折：
战 结果：
争 性质：
影响：
维护了~废除了~清除了~为以后~
中考典例：
18世纪中期和19世纪中期，美国资本主 义发展道路上遇到了哪些障碍？是怎样 扫除的？有什么相同的作用？
目的：为了摆脱日益严峻的经济危机
尼克松访华，签署《中美联合公报》 中美正式建交 合作……
1840-1937
殖民关系
1937-1945
短暂合作
1949-1979 1979至今
对峙关系 合作关系
中美关系变化给我们的启示……
可以从国家综合国力、各国的利益及共同利 益、国际形势等方面回答
1.弱国无外交，落后就要挨打。 2.要不断提升我国综合国力和国际地位。 3.积极开展对外交流与合作，共同发展。 4.反对战争，反对霸权主义、强权政治，维护世界 和平。 5.针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策。 6.中美合则两利，斗则两伤。中美合作符合两国人 民的利益，有利于世界和平与稳定。
5、初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。
根本原因：
领导人：
美
国 开始标志：
独 颁布文献：
立 战
转折：
争 结果：
性质：
历史意义：
对ห้องสมุดไป่ตู้国发展而言
赢得了~建立了~促进了~
材料：北美人民对英国殖民者的压迫表示 极大不满，掀起了反抗斗争。1775年4月 19日，在来克星顿打响了美国独立战争的 第一枪。这场为民族独立而进行的解放战 争，最终以北美殖民地的独立而告结束。
罗 时间： 1933年
斯 特点：国家干预手段（或“新”指什么） 福 新 措施：1.整顿金融体系 2.加强对工业的调整
政
3.调整农业政策 4.推行“以工代赈”
5.建立社会保障制度
评价：（积极）美国经济开始~，工业生产~， 就业人数~人民生活~。新政增强了~， 恢复了~ （局限）它没有改变~，无法解决~