2020年山西省吕梁市翰林中学高三语文测试题含解析

2020年山西省吕梁市翰林中学高三语文测试题含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成12-15小题。

①2014年诺贝尔奖逐个揭晓，获奖名单上没有任何中国人的身影，汤森路透预测的几位华裔科学家也都铩羽而归。

但在过去一周，诺贝尔奖相关新闻在中国媒体和社交网站上热度颇高，中国人的“诺贝尔奖情结”再度成为争议话题。

类似争论每年都有，但我对这个问题的答案始终不变：“诺贝尔情结”是个好东西。

②有百余年历史的诺贝尔奖，是一项由西方国家主导的评奖活动，游戏规则从一开始就掌握在他们手中。

从获奖频次看，美英等西方国家占绝对优势，亚洲国家除日本外鲜有获奖者。

有不少人据此认为，中国不应有“诺贝尔奖情结”，不应在争夺诺奖上追求“与国际接轨”。

③别不好意思承认，拿不到奖就埋怨评奖不公平，说到底还是“酸葡萄心理”作祟。

在咱们国家，热衷于将国际奖项政治化、阴谋化的人其实挺多。

同样典型的例子，每年奥斯卡获奖名单出炉，中国“电影大师”们一次次无缘小金人，也有很多人归因于东西方价值观和文化差异，中国电影受打压的阴谋论也很流行。

④诺贝尔奖在很多方面都与奥斯卡奖类似。

就结果而言，诺贝尔文学奖和和平奖有一些争议在所难免，但诺贝尔科学奖的权威性在世界范围内已有公允。

每年荣膺这一殊荣的人，即便是“冷门”人选，最终也会让专业人士觉得实至名归。

各国从事科学研究的学者们，更普遍把能拿到诺贝尔奖视作一种荣耀的认证。

⑤说中国人的“诺贝尔奖情结”是个好东西，一方面是因为它代表了民众崇尚科学的热情。

不热爱就不会关注，不关注就不会有情结。

看“果壳网”一篇文章，以色列每年九月底、十月初都会因诺贝尔奖而狂欢，预测哪个以色列人将获此殊荣，已成为一项全国性娱乐。

期待自己国家能多几个诺贝尔奖得主，显然不是一件值得羞愧的事。

与以色列比起来，中国人对诺贝尔奖的关注不是太多而是太少了。

⑥诺贝尔奖为世界中国提供了一个参照物，中国科学界可以由此知晓当今时代最前沿的研究，更重要的是能进一步看清自己与世界一流水平之间的差距。

差距是显而易见的，从1999年至2013年，中国自己评定的国家自然科学一等奖已出现10次空缺，这就足以说明我们在科研能力、科研水准方面，确实还欠缺火候。

⑦另一方面，“诺贝尔奖情结”也是一种民意，它能促使政府部门在改善科研环境、增加科研投入等方面有更大的作为。

在诺贝尔奖的历史上，已有数位华裔科学家获奖，但他们的科研成就都是在中国之外取得的。

关注诺贝尔奖的中国民众，固然会为这些华裔科学家获奖而高兴，他们更希望中国社会能有培育优秀科学家的土壤。

我们应该顺应这种民意和期待，而不是为省事而简单否定诺贝尔奖。

⑧观照我国，科学研究饱受行政化弊端和功利之风的侵蚀，学者尤其年轻学者不得不为找课题、发论文等疲于奔命，缺乏能够潜心研究的氛围和环境，科研人才流失现象严重；全社会的科普水平偏低，科学素养不足，缺乏身后根基——有一个值得注意的现象是，中国人对诺贝尔奖的关注，总体来说比较娱乐化、花边化。

未来中国应该鼓励学者有“诺贝尔奖情结”，也应该引导民众更理性地关注科学。

⑨要解决中国人难获诺贝尔奖的问题，另一种思路是从自身找问题，改革教育和科研体制。

2012年9月，中国启动“万人计划”，拟用10年左右时间遴选一万名高层次科研人才，其中包括“具有冲击诺贝尔奖、成长为世界级科学家潜力”的杰出人才。

这则消息当时曾引发巨大争议，人们疑心它会让诺贝尔奖成为束缚科研的枷锁。

其实，如果尊重科学研究规律，为科技创新创造良好的环境，合理引导社会公众的“诺贝尔奖情结”，这种政策层面的扶持和投入，是值得鼓励的。

⑩有统计发现，诺贝尔科学奖的得主从发表成果到最终获奖，平均年限是18年。

在发展现代科学的道路上，中国起步晚、底子薄，需要更多的时间积淀。

如果在科研的每个环节都秉持求真务实的精神，以改革为科研创新扫清障碍，有“诺贝尔奖情结”推动，中国那些有真才实学的科学家们，获奖可能性还是很大的。

文/汤嘉琛（评论员）
12.下列说法，符合文意的两项是(5分)
A. 2014年诺贝尔奖获奖名单上没有任何中国人的身影，但是有几位华裔科学家。

B.从获奖频次看，美英等西方国家占绝对优势，亚洲国家鲜有获奖者·
C.诺贝尔奖在很多方面都与奥斯卡奖类似，虽然中国展屡与诺奖失之交臂，但是诺贝尔科学奖的权威性得到世界的认同。

D.在诺贝尔奖的历史上，已有数位华裔科学家获奖，中国民众会为这些华裔科学家获奖而高兴。

E.只要在科研的每个环节都秉持求真务实的精神，以改革为科研创新扫清障碍，有“诺
贝尔奖情结”推动，中国那些有真才实学的科学家们就能获奖。

13.下列关于“诺贝尔奖情结”的表述不符合文意的一项是((3分)
A.中国人的“诺贝尔奖情结”成为争议话题，是由于2014年诺贝尔奖获奖名单上没有任何中国人的身影。

B.中国人对诺贝尔奖的关注，总体来说比较娱乐化，这是一件值得羞愧的事。

C.“诺贝尔奖情结”代表着人们对“诺贝尔奖”的关注和热爱，它并不受地域的限制。

D.“诺贝尔奖情结”可以促使中国科学界知晓当代最前沿的研究，进一步看清自己与世界一流水平频之间差距.
14.作者反复说“中国人的‘诺贝尔奖情结’是个好东西.”你同意吗?结合文中观点说说理由。

(4分)
15.莫言获得诺贝尔文学奖后，畅销书排行榜上莫言作品有数部上榜，且占据了榜首位置:莫言家乡有人设想政府应投资6.7亿元打造旅游带，宁可赔钱也要种万亩高粱:在劝说莫言父亲修缮旧居时，竞然说出这样的话:“儿子已经不是你的儿子，屋子也不是你的屋子了。

”你如何看待这种现象?请结合文意分析。

(4分)
参考答案：
12． C．D．（A．①段“获奖名单上没有任何中国人的身影，汤森路透预测的几位华裔科学家也都铩羽而归。

”“铩羽而归”指失败或不得志而归。

B．②段“从获奖频次看，美英等西方国家占绝对优势，亚洲国家除日本外鲜有获奖者。

”注意“除日本外”的限制。

E．⑩段“如果在科研的每个环节都秉持求真务实的精神，以改革为科研创新扫清障碍，有“诺贝尔奖情结”推动，中国那些有真才实学的科学家们，获奖可能性还是很大的。

”只是说“有可能”，选项表达绝对化了。

）
13.B．（⑤段“以色列每年九月底、十月初都会因诺贝尔奖而狂欢，预测哪个以色列人将获此殊荣，已成为一项全国性娱乐。

期待自己国家能多几个诺贝尔奖得主，显然不是一件值得羞愧的事。

）A．①段转换表达，意思保持不变； C．⑤段符合“不热爱就不会关注，不关注就不会有情结。

”中国人有，以色列人也有。

D项符合⑥段“诺贝尔奖为世界中国提供了一个参照物，中国科学界可以由此知晓当今时代最前沿的研究，更重要的是能进一步看清自己与世界一流水平之间的差距。

”14．答：同意。

①因为它代表了民众崇尚科学的热情。

有热爱就会关注，有关注就会有情结。

中国科学界可以由“诺贝尔奖”提供的参照物中知晓当今时代最前沿的研究，更重要的是能进一步看清自己与世界一流水平之间的差距。

②另一方面，“诺贝尔奖情结”也是一种民意，它能促使政府部门在改善科研环境、增加科研投入等方面有更大的作为。

（结合5、6、7段概括即可。

表明态度1分，答对一点1分，答对2点给3分）
15．答：这种现象反映了中国人对诺贝尔奖的关注，总体来说比较娱乐化、花边化，应该引导民众更理性地关注科学。

（文意2分）这是一场以金钱为核心的集体狂欢，甚至无视别人尊严，莫名的兴奋，这正是非理性过度消费莫言的实质所在，莫言获奖的文学意义和文化意义却被剥离出去，不利于中国文学的长足发展。

（分析2分，言之成理即可）
2. 现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15~17题。

吃的风度
施亮
①先父有一友人系世家子弟，他在我家时并不拘谨，谈笑自若，风度翩翩，可一上饭桌，只捡眼前的那一盘菜吃，从不伸筷子夹到旁边一盘。

亏得我家有一张可旋转的红木圆桌，父母就经常转动一下桌面，也使他能够多吃几样菜。

母亲遂对我们说，看到没有？这是吃的风度呀，以前大家庭吃饭就是这样。

②我且将这种风度称为“中国式”吃的风度。

一位外交官就对我说，他最不喜欢的就是参加那些外交宴会，你吃的时候既要注意举止谈吐，头脑还要高度清醒灵敏，惟恐说出什么不妥帖的话以至授人以柄。

此时哪里顾得上品尝美味佳肴？一顿饭拉长至三四个小时，更容易让人疲惫不堪。

它并不是享受。

那些繁文缛节的饮食礼仪，限制了人的自由天性，自然也不能给食客带来快乐。

③我读赵珩先生的《说恶吃》，对吃的风度又从另一方面极尽描述。

作者认为，“恶吃”可分三种，一是不应入馔的环保动物；二是胡吃海塞，奢靡无度；三是饮食环境的恶俗。

我很赞成他的观点。

吃是一种文化，而真正体现其文化底蕴的，应该在于其具备毫不藻饰的怡悦心境。

这些年来，经济发展了，人们开始注重精致的饮食，然而追求极致的山珍海味，未必尽得雅趣，反倒有附庸风雅之嫌。

主人以鼓动闹酒为乐，客人也豪饮纵酒，一醉方休。

殊不知吃的文化还有一要著，就是吃得适度和文明。

可惜这种“恶吃”“恶喝”，竟成为吃喝场上的风气，更是可悲可叹。

④其实，“吃的风度”未必就是斯斯文文；也不见得是非要吃上珍馐佳肴，更重要的是有一份追求通脱潇洒的情趣。

民国时期，文人间“吃小馆”蔚然成风，大都是邀集三五好友，在有特色的小饭馆里品尝一些较精致的佳肴，互相畅聊一番，更追求随意的氛围与兴味。

我看到一文回忆鲁迅，写鲁迅与一位学生同路回家，遇一饭摊，便一块儿吃那饭摊制作的荞麦条子。

鲁迅幽默地说，就是皇帝老人未必能享受到如此美味。

这亦是另一种优雅。

谁能说这位文豪因在饭摊上大嚼平民粗食，便失却了他的风度呢？我亦见何志云君回忆著名作家汪曾祺的一桩趣事，说是一群作家去西双版纳采风，到傣族的露天排档去吃夜宵。

汪曾祺老人喝着啤酒，就着烤小鸡，笑得跟孩子一样，还模仿着杭州话，跷一跷大拇指说：“崭！真崭！”汪曾祺先生的童趣被表现得淋漓尽致。

他的风雅，既不靠循规蹈矩来维持，也不依恃财富权力而显摆，这是一种毫不藻饰的性情，也是一种内在的人格修养。

⑤当前的中国人在吃上还存在相当的放不开，有人不懂得吃的本职底线是要填饱肚子，再升级便是满足舌头的舔舐和牙齿的咀嚼产生的快感，他完全没有回归本真的状态的底气，于是需要外在的形式去矫饰。

而这样的矫饰达到极致会格外令人吃惊。

美女吃羊肉总不喜欢鼓起腮帮，讲求丝帕遮面，啖不露齿；可哪有江洋大盗那样敞开七拱八翘的牙口狂嚼疯咽来得畅快？
（选自《文汇报》2013年3月1日，有删改）
15．结合全文，请概括作者认为“吃”中包括哪些风度？
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16．请简要分析文章第三段的论述层次。

(6分)
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17．说说文章最后一段划线语句的含义以及作用。

（6分）
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参考答案：
16【命题意图】本题考查对语段结构层次的梳理能力。

【解题思路】考生首先要明确作为论述文，无论是全文还是某个段落，其典型层次结构都比较固定，如总—分—总、层层深入、正反对比等，考生只需要根据具体文本进行选择和内容的补充。

文章第三段就是先反面举例，然后正面讲风度的内涵，最后联系自身实际，表明态度。

【答案】首先通过赵珩先生的《说恶吃》从反面表述了恶吃的种类；然后从正面肯定了吃的风度中蕴含的文化即毫不藻饰的怡悦心境；最后联系现实驳斥了极尽豪奢、附庸风雅、讲排场、无情趣的吃喝风。

17【命题意图】本题考查理解文中关键语句的含义及作者态度主旨的能力。

【解题思路】理解语句首先要抓住其中的关键词，生动形象的表述要明确其直接意思是什么，如美女“鼓起腮帮，讲求丝帕遮面，啖不露齿”是说吃的姿态故作优雅；反问的句式表明了作者对其否定的立场；“来得畅快”表明吃的实际效果。

【答案】享受吃的过程比故作吃的优雅姿态更为重要；表明了作者对故作优雅的吃相予以否定；从反面得出了吃的风度应该更讲究实效自然的观点；使文章风格更加幽默风趣。

略
3. 阅读下面的文字，完成11—15题。

(20分）
爷爷的宝藏
[美]劳拉· 乌朗Ks*5u
闹钟响过后，布丽姬特从床上跳了起来。

她轻轻地来到客厅。

客厅非常安静，只有桌子上那只雕着各种图案的闹钟在“滴答滴答”地走着。

那声音听起来伤感而空洞。

自从爷爷去世后，玫瑰别墅里的每一样东西似乎都让人感到伤感。

爷爷在这儿生活了82年，每年夏天布丽姬特都来看望他。

现在别墅将要被卖掉。

“你可以留下一样东西来怀念爷爷。

”昨天，妈妈这样对她说。

布丽姬特把目光从闹钟上移开。

怀念与爷爷在一起的那些快乐的时光，一只闹钟不是她所需要的。

一本书呢？她走到书架前，浏览着那些书名。

大部分书看起来都很烦，她不知选择哪一本。

正在翻找的时候，她看到其中的一本书里露出来一张纸。

她轻轻地抽出了那本书。

纸的一面写着一个日期：1927年2月1日。

另一面却写着令人兴奋的内容。

布丽姬特大喊着跑到哥哥科林的房间。

“科林，看我发现了什么？”布丽姬特喘着气说道。

科林接过那张纸，心不在焉地看了一眼那个日期。

但当他看到纸的另一面时，呼吸一下子变得急促起来。

上面写着几个字：我的藏宝图。

“爷爷一直说在他的农场埋有一份宝藏。

我还以为他是在开玩笑。

”布丽姬特说。

“我也以为是。

”科林说，“这个藏宝图证明他没有骗我们。

”
这个藏宝图非常简单：一个大圆圈，圆圈里写着“巨石”的字样，然后一个箭头从巨石画出去，旁边写着：走20码。

箭头的末端画着一个小圆圈，小圆圈里写着“石头”的字样，还打着一个叉。

“巨石就是爷爷所说的大圆石。

”布丽姬特说。

“宝藏就埋在巨石20码以外的石头下。

”科林说，“走，我们去挖宝藏。

”
他们从杂物房里拿了两把铲就往外跑。

他们穿过一块玉米地来到那块巨石旁。

那块巨石是爷爷的农场里唯一一块大圆石，立在小河边已经不知多少年了。

科林从巨石开始计算步子。

用他的小脚来计算出20码的距离并不容易。

但在玉米地周围只有两块石头能藏宝藏。

“先看这块。

”说着，科林把那块比较大的石头滚到了一边。

布丽姬特马上用力把铲插进泥土里。

“会是什么宝藏呢？金条，还是满满一箱的宝石和钻石？”布丽姬特嘀咕道。

科林哈哈笑道：“实际些，布丽姬特。

我敢打赌是钱。

”
“够买一台新电脑或者一辆自行车吗？”
“也许够买下这个地方。

”科林说道，“如果找到很多钱，妈妈就不用卖掉别墅了。

以后我们每年都可以来这里度暑假。

”
布丽姬特知道，爷爷不在了，一切都不一样了，但她爱这栋老别墅。

留住别墅的想法刺激着她。

她紧握着铲，挖得更卖力了。

但挖了半个小时，他们看到的还只是泥土。

“一定是在另一块石头下。

”科林说。

他们马上转移地点。

但两人又挖了一个小时，仍然一无所获。

这时，阳光已经很强烈了，晒得两人的皮肤生痛。

“宝藏也许不在这儿。

”布丽姬特甩着酸痛的手臂沮丧地说。

然后，她叹了口气，拖着铁铲转身走回了别墅。

而科林咬着牙继续不停地挖。

回到别墅，布丽姬特又盯着那张藏宝图。

忽略了什么呢？到底还有什么线索还没被发现？她仔细地看着那幅图，然后翻过图的另一面。

那上面只写着一个日期。

看着那个日期，布丽姬特的眼睛忽然一亮。

“我找到啦！”她大喊着冲出屋子，抓起铁铲，朝巨石附近的小河跑去。

“布丽姬特，你去哪？等等我！”科林喊道。

科林也跑向小河。

布丽姬特已经坐在了划艇上。

渡过小河，布丽姬特领着科林来到河岸的一块石头边。

科林搬开石头，一只铁盒出现在他们眼前。

“布丽姬特，你怎么知道的？”科林乐坏了。

布丽姬特笑了。

“藏宝图是在隆冬画的。

那时小河已经结冰，爷爷穿过小河，把宝藏埋在了这里。

”
“我们还忘了一些事情。

”她继续说道，“那一年是1927年，藏这个盒子的时候，爷爷还是个孩子。

”
科林急忙打开盒子。

盒子里面没有钱，没有珠宝，也没有金条，只有几个铁做的士兵。

科林失望地叹了口气。

但布丽姬特笑了。

对她来说，这些玩具士兵才真的是一份宝藏，正是她想要的用来记住爷爷的特别的东西。

当她抚摸爷爷这些小时候的玩具时，她感到爷爷就在她身边。

（选自《意林》2010.3）
11．开篇从闹钟写起有什么作用？（3分）Ks*5u
12．请结合文本具体分析爷爷的形象。

（４分）
13．“爷爷的宝藏”在整篇小说中有哪些作用？（３分）
14．小说通过哪些方式运行情节？请结合文本作简要分析。

（6分）
15．有人认为这篇小说的主人公是爷爷，也有人认为是布丽姬特，试结合文本予以探究，谈谈你的理解。

（4分）
参考答案：
11．①渲染忧伤、空洞的氛围。

②烘托主人公失去爷爷的悲痛的心理。

③引出下文对爷爷的怀念。

（每点１分）Ks*5u
12．①关爱孩子。

孩子们和爷爷在一起的时光很快乐，爷爷死后，孩子们很怀念，很悲伤。

②充满童真。

爷爷小时候埋藏了几个铁做的士兵，“郑重其事”地画了藏宝图；长大以后依然念念不忘，经常告诉他的孩子们农场埋有一份宝藏。

③热爱读书。

布丽姬特寻找一样东西来怀念爷爷时，选择的是一本书。

（答对1点给1分，答对2点给3分，答对3点给4分，其它角度言之成理也可适当给分）
13．①结构上，宝藏是文章的线索，小说围绕发现藏宝图、寻找宝藏、找到宝藏展开故事情节。

②情节上，起着悬念的作用，吸引读者。

③人物形象塑造（主题）上，通过“爷爷的宝藏”展示了爷爷少年时代的天真和老年时对孩子的爱，也呈现了布丽姬特的童真情怀以及对亲情的珍视。

（每点１分）
14．①设置悬念。

“藏宝图”的发现引起布丽姬特的极大兴奋，也给读者留下了悬念。

②摇摆。

小说的情节框架其实简单，但寻找宝藏的过程却跌宕起伏，极尽摇摆之能事，让“宝藏”不那么容易找到。

③伏笔与照应。

“藏宝图”上的日期与下文依靠日期找到宝藏等情节形成照应。

④结局出乎意料又在情理之中。

花一番波折找到的宝藏竟是几个铁做的士兵，大出意料，但又在情理之中，符合爷爷的形象。

（写出一点得2分，3点即得满分）
15．主人公是爷爷。

①与标题《爷爷的宝藏》相呼应。

②虽然不是正面写爷爷，但所有人物活动都是围绕爷爷的安排展开。

③通过爷爷来揭示主题，体现要保持童真的人生趣味。

主人公是布丽姬特。

①布丽姬特是小说最主要的正面描写人物。

②布丽姬特主导着情节的发展和变化，从发现藏宝图到找到宝藏都由她来完成。

③布丽姬特是作者要着力刻画的人物，着墨最多，性格最为明显。

④“宝藏”的真正含义最后由她的表情、动作予以揭示。

（观点明确１分，理由共3分，写出一点得1分）Ks*5
二、古代诗文阅读（35分，共3题）
参考答案：
4． B（宗：归顺）
5． C（①是说伯夷、叔齐不记仇；③是说伯夷、叔齐以西伯昌为贤，准备投往；④是说伯
夷、叔齐进谏；这些都不能体现他们的“淡泊名利，坚持操守” ）
6． A（“含蓄地批判吴太伯、自夷这类人的消极进世行为”错误。

作者对他们是赞扬的态
度。

）
7．（1）、孔子说：“伯夷、叔齐不记以往的仇恨，因而怨恨也就少了。

”“他们追求仁
德，就得到了仁德，又有什么怨恨呢？”
（2）所以他又说：“假如富贵是可以寻求得到的话，即使作个卑贱的赶车人，我也愿
去做；假如寻求不到，那还是依照自己的爱好去做。

”
5. 阅读下面两段文字，完成23-24题，（5分）
4.
2 3．上述文字中的“文”和“质”的基本含义是什么？（2分）
24．简析子贡和韩非子的“文质观”的差异。

（3分）
参考答案：
23、“文”，仪容、举止、礼节等外在修饰。

“质”，纯真朴实的内在本质。

24、子贡认为“文”和“质”一样重要。

人有了好的本质，还应有与之相应的适当形式。

而韩非子则重质轻文，认为君子应喜好本质而厌恶文饰，认为本质美好就无需外在修饰，外在修饰只能证明本质不美。

6. 阅读下面的文言文，完成10~13题
徐绩字元功，宣州南陵人。

举进士，选桂州教授。

王师讨交趾，转运使檄绩从军。

饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使绩杖之，绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。

”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。

舒亶闻其名，将以御史荐，绩恶亶为人，辞不答。

通判通州，濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。

绩躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利。

徽宗立，迁中书舍人，修《神宗史》。

时绍圣党与尚在朝，人怀异意，以沮新政。

帝谓绩曰：“朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠正，朕所倚赖。

”诏与蔡京同校《五朝宝训》。

绩不肯与京联职，固辞。

迁翰林学士。

国史久不成，绩言：“《神宗正史》，今更五闰矣，未能成书。

盖由元祜、绍圣史臣好恶不同，范祖禹等专主司马光家藏记事，蔡京兄弟纯用王安石《日录》，各为之说，故论议纷然。

当时辅相之家，家藏记录，何得无之?臣谓宜尽取用，参订是非，勒成大典。

”帝然之，命绩草诏戒史官，俾尽心去取，毋使失实。

绩与何执中偕事帝于王邸，蔡京以宫僚之旧，每曲意事二人，绩不少降节。

谒归视亲病，或言翰林学士未有出外者，帝曰：“绩谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之!”
大观三年，知太平州。

召入觐，极论茶盐法为民病，帝曰：“以用度不足故也。

”对曰：“生财有道，理财有义，用财有法。

今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。

”帝曰：“不见卿久，今日乃闻嘉言。

”蔡京自钱塘召还，微言撼之曰：“元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。

”绩笑曰：“人各有志，吾岂以利禄易之哉？”京惭不能对，绩亦终不复用。

以疾卒，年七十九。

绩挺挺持正，尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。

(节选自《宋史·徐绩传》)
10．下列加点词的解释，不正确的一项是（）
A．使者不能夺夺：强行改变
B．堤成，民赖其利赖：依赖、享用
C．俾尽心去取俾：通“卑”，谦恭
D．绩不少降节少：稍稍
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．使者使绩杖之填然鼓之，兵刃既接
B．姑涅臂以戒臣具以表闻
C．推讲而力行之耳因人之力而敝之
D．今日乃闻嘉言臣乃敢上璧
12．以下句子分别编为四组，全都表现徐绩刚直守正的一组是（）
①绩力争不变，使者不能夺
②绩躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利
③绩恶亶为人，辞不答
④宜尽取用，参订是非，勒成大典
⑤绩与何执中偕事帝于王邸。