七年级语文上册 第二十六课 皇帝的新装同步训练 苏教版

七年级语文上册第二十六课皇帝的新装同步训练苏教版
同步测控
我夯基我达标
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

（1）头衔．（）（2）钦．差（）
（3）chèn职（）（4）爵．位（）
（5）xuàn耀（）（6）阿yú（）
2.试从不同角度分析这篇童话中骗子行骗成功的原因。

（1）骗子：________________________________
（2）皇帝：________________________________
（3）大臣：________________________________
3.判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）《丑小鸭》《夜莺》《海的女儿》《快乐王子》都是安徒生写的童话。

（）（2）骗子赋予“新装”一个奇怪的特性：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

”这种“奇怪的特性”是推动故事情节发展的线索。

（）（3）皇帝受骗的真正原因是皇帝固执己见，有错不改。

（）
（4）文章安排由一个小孩来揭开皇帝新装的秘密，戳穿游行大典的骗局，这是因为孩子天真无邪，敢于说真话。

（）
（5）本文中除了天真烂漫的小孩，其他人都是骗子，皇帝是最大的骗子，他为了皇权的稳固，不惜甘心受骗，又欺骗臣民百姓。

（）
4.童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。

指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）
A.他们说：“……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”
B.他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

C.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”
5.课文设计皇帝赤身裸体上街游行这个情节的用意是什么？
6.回忆课文并填空。

（1）《皇帝的新装》作者________________，________________著名童话作家。

代表作有________________等。

（2）文中的皇帝是怎样一个形象？
我综合我发展
一、阅读理解
（一）阅读课文选段，完成7～10题。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了( )
乖( )皇上的新装真是漂亮( )他上衣下面的后裙是多么美丽( )这件衣服真合他的身材( )”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢( )皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传
播开来。

“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓
他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

7.给选文第一段文字加上标点。

8.文中加点的“似乎”一词能否去掉？为什么？
9.选文最后一段中，皇帝已经感觉到百姓说的话似乎是真的，为什么又“摆出一副更骄傲的神气”？
10.“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

”大臣们这些行为并非生活中实有，但读后又令人信服，你相信他们会去这样做吗？为什么？
（二）阅读下面的文字，完成11～14题。

成功的试验
①两个大学生乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿。

店主像通常所做的那样，问他们的姓名、职业、要在此住多久。

这两个外地人说：“我们是格芬克城的著名医生。

大约要在这儿住四个星期。

但您不要将这事告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。

”
②好奇的店主问：“究竟做什么试验？”
③“在格芬克城我们做出了一个奇迹：将死人重新搞活起来。

这种试验，我们在那里用了三个星期时间。

现在我们要在这里，在另一种条件下重做。

”
④显然，店主立即将这奇怪的事情传开了。

开始人们对此只是一笑了之；但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。

他俩经常到公墓去，久久地________________在一些坟墓前，其中包括一个富商的年轻妻子的墓。

他们同人们________________，________________有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。

⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。

首先是那商人，他真的相信这种神奇的试验会成功，他同城里的医生交谈，现在连医生的脸也严肃起来了。

三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。

⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人的一封信。

“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。

我很爱她，也正因为如此，我不希望她重返病体。

你们别扰乱她的安宁吧！”信封里放了一大笔表明是作为谢意的钱。

⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来。

⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。

他已得到了他的安宁。

”……这些信的信封里也都放着一笔钱。

⑨两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行。

这时，小城的市长进行干预了。

他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面。

他向这两个大学生提供了一大笔钱。

“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续试验下去了。

我们相信你们能将死人搞活，还可以给你们一份证明。

我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧！”
⑩这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这城市。

“试验”成功了。

11.结合上下文，在文中的横线处填上适当的动词。

12.商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信寄钱，让他们停止试验的目的分别是什么？
商人的目的：________________________________。

侄子的目的：________________________________。

女人的目的：________________________________。

市长的目的：________________________________。

13.文章题目“成功的试验”有何深刻含意？
14.本文和课文《皇帝的新装》相比较，有何相似之处？
二、综合性学习
15.阅读下面的材料，联系社会上奢侈浪费的现象进行探究，写出你的探究结果。

材料一我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7.7％和7.1％；储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的58.6％。

加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”“煤荒”在步步紧逼。

(摘自《人民日报》)2007年5月28日) 材料二地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已成为“资源弱国”。

50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都将出现严重短缺，其中50％左右的资源面临枯竭。

(摘自《青年文摘》)
参考答案
1.答案：（1）xián （2）qīn （3）称（4）jué（5）炫（6）谀
2.答案：（1）以“色彩和图案都分外美观”来迎合皇帝爱好新衣的癖好；用这种衣服有一种“奇怪的特性”迎合皇帝巩固皇权的心理，骗术“高明”，所以能成功。

（2）酷爱新装，爱慕虚荣；穷奢极欲，昏庸无能，愚蠢可笑，认为新衣有奇怪的特性，所以他轻易上当。

（3）为保全自己的官职而说假话，使骗子行骗成功。

3.解析：（1）《快乐王子》并非安徒生的作品，而是王尔德的作品。

（2）题容易判断为错的，因为学生们一向认定本文的线索是“皇帝的新装”。

殊不知，骗子的这句话在情节发展中同样起着关键的作用，所以它是对的。

（3）要求学生对课文内容有深入的了解，不浮于表面认识。

皇帝受骗的真正原因是他的愚蠢、虚伪。

（4）解答此题同样需借助对文章主题的把握。

了解情节设计的用意，便可对本题作正确判断。

（5）也易错，因为对于皇帝及其臣子们是骗子容易理解，但对于百姓们是骗子觉得较难接受，其实这篇童话正是要揭露当时那种瞒和骗的世风。

答案：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√
4.答案：B
解析：这句话没有夸大或夸小。

5.答案：一是讽刺皇帝的昏庸和愚蠢，二是讽刺大臣们的愚蠢和虚伪。

6.答案：（1）安徒生丹麦《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》
（2）昏庸、虚伪、贪婪、愚蠢。

7.答案：。

！！！！。

8.不能。

因为这时皇帝听到百姓的议论，心中已经感到恐慌，因此他“有点儿发抖”，同时他虽意识到上了当，但仍没有觉悟，加上“似乎”一词，更形象地揭示了这一点。

去掉“似乎”一词，讽刺皇帝自欺欺人的效果就不好了。

9.为了掩饰自己的虚伪，掩饰自己因被骗到大街上“光着身子”而产生的那种内心的恐
慌。

10.会的。

因为，在那个黑暗的时代，昏君无道，穷奢极欲，大臣们总是明哲保身，曲意逢迎，一旦说真话反而倒霉，人们也就不敢说真话，因而假话成风、虚伪成行，荒唐可笑的事情也就不足为怪了。

11.答案：停留交谈询问
12.不希望重病而死的妻子重返人间，饱受病痛折磨不希望叔叔复活拿回他的财产不想和她的前夫生活不愿跟死去的前任市长见面
13.“试验”二字是反语，由这场虚无试验的成功，揭露了社会的黑暗，讽刺了小城上到市长、下到普通市民的愚蠢。

14.都讽刺了人们的愚蠢，都揭露了当时社会的黑暗、瞒与骗的世风。

15.答案：我国能源严重缺乏。

但从现实生产生活中我们发现，奢侈浪费现象严重。

如果我们继续无节制地消耗能源，大自然将给予我们严厉的惩罚。

所以我们要珍惜资源，崇尚节约。