(教学课件)24.京剧趣谈 六年级上册语文人教版

自主探究
自由朗读课文第1～3自然段，
骑马在舞台上没办法表现的原因是什么？京剧表演中 是通过什么方式解决这一问题的？
作者介绍马鞭是实在的道具，为什么还要介绍京剧 中一些虚拟的道具呢？这样写的目的是什么？
课文解读
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没 办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。 真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。
知识锦囊
京剧
自清咸丰、同治以来，经程长庚、 谭鑫培、梅兰芳等加以改革和发展，逐 步形成了相当完整的艺术风格和表演体 系。京剧中人物形象分为生、旦、净、 丑四类，以唱、念、做、打为主要表现 形式。传统剧目有《霸王别姬》《群英 会》等。
统编 六语上
24* 京剧趣谈
教案匹配版
学习目标：
1.有感情地朗读课文，了解京剧有 哪些艺术特色。 2.体会京剧艺术的魅力。【语文要 素】 3.了解京剧更多的奥秘，激发学生 对传统文化艺术的热爱，培养鉴 赏京剧艺术的能力。
பைடு நூலகம்
初读感知 01 读 准 字 音 ， 读 通 句 子 ， 标 出 段 序 。 02 读完课文，你对京剧又有了哪些了解？
齐读生字词
chěnɡ ɡān ɡà
nà
驰骋 尴尬 仆人 纳鞋底
约定俗成
luó tū
nǐ
jiá
锣鼓 突显 虚拟 风雨不透 戛然而止
词语解释
驰骋
尴尬
虚拟
约定俗成
（骑马）奔驰。 处境困难， 不好处理。
骑马在舞台上没法表现的原因：
舞台太小
真马容易失去控制
课文解读
京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终 于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决 了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中 国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特 定和优美的姿态却鲜明地显现出来。
骑马在舞台无法表现 解决办法
课后 作业
搜集有关京剧表演艺术的资料，或观 看一些京剧戏曲视频，了解更多有关京剧 的知识和奥秘。同学之间进一步交流。
具体介绍“亮相”这一瞬间舞台上的情形。“忽然、 戛然而止”点出“亮相”的运用；三个“对着”，一个 “一切都像”将“亮相”的震撼效果表现得淋漓尽致。
课文解读
“亮相”的妙处
问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜 有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺 的高强，越发能显示必胜的信心。
主旨探究
本文通过介绍京剧中马鞭和亮相这两种 艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作 者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强 烈的自豪感。
结构图示
马鞭
京 剧 趣 谈
亮相
真实的道具：马鞭、饭碗、 筷子等
虚拟的道具：针线、酒壶、 酒杯等
静态的亮相：此时无声胜 有声 动态的亮相：突显人物的 英雄气概
虚动 实静 相结 生合
自主探究
自由朗读课文第4～6自然段，
静态的亮相是如何体现京剧艺术的高妙之处的？试着结 合具体事例说一说。
京剧中动态的亮相有何高妙之处?作者是怎样论述的？
课文解读
然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧 张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然 而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着 兵器，一切都像被某种定身术给制服了！
马鞭
课文解读
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表 演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门 口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装 饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了 一套约定俗成的方法。
结合第一自然段，使用马鞭有什么好处呢？
①在舞台上使用马鞭的表演方式，十分符合中国 的美学。 ②即使没有马，骑马人那种特定的优美的姿态也 能表现出来。 ③给演员以无穷无尽的表演自由。 ④本身具有装饰的美。
写近义词：
指不符合或 不一定符合 事实的情况。
指某种事物的名称 或社会习惯是由人 们经过长期实践而 认定或形成。
驰骋——（ 奔驰 ） 虚拟——（ 虚构 ）
词语解释 不可开交
风雨不透
戛然而止
无法摆脱或结束。 风刮不进，雨水透 不过。形容封闭或 包围得十分紧密。
形容声音突然终止。
用“戛然而止”造句：
正当我沉醉在美妙的想象中时，音乐戛然而止。
作者这样写的目的，是为了突出京剧的表演 艺术，与马鞭这种实在的道具互相衬托，相得益 彰。因而与小标题不冲突。
通过前面三个自然段，我们知道了京剧表演 中善于运用虚拟的场景让人想象到真实画面，也 就是“虚实相生”。
讨论交流
齐读课文第2自然段和第3自然段，这两 个自然段中，作者举出了什么例子？作者介 绍这些虚拟的道具有什么作用呢？
初读感知
请同学们自主阅读《京剧趣谈》这 篇课文。阅读结束后，请简要说一说课 文介绍了京剧的哪两个方面。
（京剧的道具和表演方式）
阅读提示
提起京剧，你的脑海中也许会浮现出丰富 多彩的京剧脸谱。如果你细细欣赏京剧，还会 发现其中的许多奥秘。默读课文，说说你对京 剧有了哪些了解。课后，有兴趣的同学可以看 看京剧，并和同学交流。
引用俗语和古诗，具体说明“亮相”在京剧表演中的 高妙之处。
课文解读
还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的 亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可 胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手 中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。
具体介绍了动态的“亮相”过程。“耍了个风雨不透” 运用夸张的手法，展现了艺术家们表演技艺的炉火纯青。
新课导入
说起京剧，你们会想到哪些？你们又了解哪些呢？ 被列入《人类非物质文化遗产代表作品录》 胡琴，锣鼓 中国国粹 梅兰芳 ……
知识锦囊
京剧
中国五大戏曲剧种之一，被称为国粹。清乾隆 五十五年（1790年），四大徽班陆续在北京演出， 于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相 互影响，接受昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演 方法，并吸收一些民间曲调，逐渐融合、演变、发 展，最终形成京剧。