化学复习课：酸碱盐复习课案例

课题：NaCl、Na2CO3的再探究
教学目标：1、复习巩固盐的化学性质。

2、会用盐的化学性质解决化学问题
A：学会鉴别物质的一般思路和方法。

B：学会探究混合物中某种物质的思路和方法。

教学过程：
[引入]
1、出示生活中常见的盐NaCl、Na2CO3，观察思考。

2、问题：1）NaCl、Na2CO3在分类上属于什么类别的物质？溶液酸碱性如何？
2）保持氯化钠化学性质的最小粒子是什么？
3）、NaCl、Na2CO3分别有哪些化学性质？写出有关的化学方程式？[交流小结]
1、NaCl的化学性质：NaCl+AgNO3=AgC l↓+NaNO3
2、Na2CO3的化学性质：
(1)跟指示剂反应；
(2)跟酸反应：Na2CO3+2HCl=
Na2CO3+H2SO4=
(3)跟碱反应：Na2CO3+Ca(OH)2=
Na2CO3+Ba(OH)2=
(4)跟盐反应：Na2CO3+BaCl2=
N a2CO3+CaCl2=
N a2CO3+Ca(NO3)2=
N a2CO3+Ba(NO3)2=
[探究活动一]：
怎样鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液
[反思与小结]：鉴于物质的一般思路和方法：必须根据物质的______，实验
过程中还要有明显的_______，再确定恰当的试剂和方法。

[活动探究二]：
这是一瓶NaCl溶液，可能含有Na2CO3。

1、问题：请你设计实验，探究是否含有Na2CO3。

[活动探究三]：
[反思与小结]:
探究可能存在物质的方法是：要根据物质的___________，且实验过程中要有明显的___________，还要先排出已有物质对它的干扰。

[整理与小结]: 通过本节课复习，我们应该掌握：
(1) NaCl、Na2CO3的化学性质。

(2) 鉴别物质的一般思路和方法。

(3) 探究混合物质中某种物质(离子)的一般思路和方法。

[拓展提高]:
(1)溶液中含NaCl、Na2CO3中的一种或几种，设计实验探究。

(2)溶液中含NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，设计实验探究。