新版粤教版九年级化学下册：7.4结晶现象课时训练2

7.4 结晶现象
1. 晶体是（）
Ａ.有规则形状的固体Ｂ.无规则形状的固体
Ｃ.一定是在饱和溶液中析出Ｄ.不溶于水
2. 下列各组物质能用过滤法分离的是（）
Ａ.木炭和氧化铜Ｂ.锌粉和铁粉
Ｃ.氯化钠和蔗糖Ｄ.二氧化锰和氯化钾
3. 能够用结晶法分离的是（）
Ａ.食盐和矿石Ｂ.硝酸钾和氯化钠
Ｃ.酒和水Ｄ.铜粉和铁粉
4. 下列物质按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可分离开的是（）
A.氯化钠和硝酸钠
B.碳酸钠和碳酸钙
C.木炭和氯化铜
D.酒精和水
5. 不能用降低温度的方法使溶质从饱和溶液中析出的是（）
A.KNO3
B.NaCl
C.Ca(OH)2
D.NH4Cl
6. 要从 CaCO3、KNO3和少量 NaCl 三种物质组成的混合物中分离出 CaCO3和 KNO3，加适量的水搅拌后，正确的分离方法是（）
A.先结晶再过滤
B.先过滤再结晶
C.只需过滤
D.只需结晶
7. 20 ℃时，氯化钾的溶解度是 33g ，它表示（）
A. 20 ℃时，100g 饱和氯化钾溶液中合氯化钾 33g
B. 20 ℃时，氯化钾在水中溶解 33g ，溶液达到饱和
C. 20 ℃时，100g 水中最多溶解 33 克氯化钾
D. 100g 水中溶解 33g 氯化钾达到饱和
8. 固体溶解度与下列因素无关的是（）
A.溶质的性质
B.溶剂的性质
C.温度高低
D.溶剂的质量
9. 为了增大熟石灰的溶解度，可采用的方法是（）
A.加入固体熟石灰
B.升高温度
C.加入水
D.降低温度
10. 10℃时，KNO3的溶解度为20g ，则此温度下，KNO3饱和溶液中质量比关系正确的是（）
A.溶质质量：溶剂质量＝ 1 ：4
B.溶质质量：溶液质量＝ 1 ：5
C.溶剂质量：溶液质量＝ 5 ：6
D.溶液质量：溶质质量＝ 6 ：1
11. 在 20℃时，食盐的溶解度是36g ，将 40g 食盐放入 100 克水中，在 20℃时充分溶解后，所得食盐溶液的质量是（）
A. 140g
B. 136g
C. 176g
D. 36g
答案
1、A
2、D
3、B
4、B
5、C
6、B
7、C
8、D
9、D 10、CD
11、B
pH 23456789
1011醋橘子酱油牛奶鸡蛋清牙膏肥皂草木灰
西瓜食配套练习
九年级化学试卷
一、选择题(26分)
1.下列变化是物理变化的是 （ ）
A.生石灰溶于水
B.自行车生锈
C.氢氧化钠潮解
D.二氧化碳溶于水
2.下列各组物质的名称、俗名及化学式都表示同一种物质的是 （ ）
A ．熟石灰、消石灰、CaO
B ．生石灰、消石灰、CaCO 3
C ．烧碱、火碱、NaOH
D ．纯碱、火碱 、Na 2CO 3
3.几种常见物质的pH 范围如下，其中酸性最强的是 （ ）
物质 酸奶 鸡蛋清 牙育 肥皂水
pH 范围（常温） 4 ~ 5 7 ~ 8 8 ~ 9 10 ~ 11
A. 酸奶
B. 鸡蛋清 C . 牙育 D. 肥皂水
4.能使酚酞变红的溶液，一般能使石蕊试液显 （ ）
A.红色
B.蓝色
C.紫色
D.无色
5．测定生活中一些物质的pH ，结果如下： 参照以上图示判断，下列说法正确的是 ( )
A ．牙膏是中性物质
B ．草木灰可改良碱性土壤
C ．胃酸过多的人不宜多吃橘子
D ．食醋能使无色酚酞变红
6.发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x ），氧化剂是四氧化二氮（N 2O 4），反应的化学方程式为X+2N 2O 4=3N 2+2CO 2+4H 2O ，则X 的化学式为 （ ）
A.H 2
B.CH 4
C.C 2H 8N
D.C 2H 8N 2
7.下列实验操作或记录正确的是（ ）
A.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B.打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟
C.用托盘天平称去5.4g 氯化钠
D.测溶液PH 值时，将待测液倾倒在PH 试纸上，将PH 试纸的颜色与标准比色卡比较即可。

8.你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不成功的是 （ ）
A.用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水
B.用食盐水除去水瓶中的水垢
C.用食醋和小苏打制取二氧化碳
D.用花瓣制作指示剂，检查纯碱溶液的酸碱性
9.下列物质露置在空气中一段时间后，质量减少且溶质的质量分数减少的是 （ ）
A ．氯化钠溶液
B ．浓硫酸
C ．浓盐酸
D ．纯碱溶液
10. 下列物质中能与锌、氧化铜、氢氧化钠、硝酸钡溶液都发生反应的是 （ ）
A ．稀盐酸
B ．二氧化碳
C ．石灰水
D ．稀硫酸
11.固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是 （ ）
A ．一氧化碳
B ．二氧化碳
C ．氧气
D ．氮气
12.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推断不正确的是 （ ）
A.碱溶液一定呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
B.置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应
C.氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D.单质是只含一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质
13．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法错误的是 ( )
物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量／g 5 2 20 22 反应后质量／g 待测 11 28 5
A B C 0 t 1 20 t
2 温度
g 40 溶解度
A ．该反应是分解反应
B ．甲可能是该反应的催化剂
C ．乙、丙变化的质量比为9：8
D ．反应后甲的质量为0 g
二、填空与简答（27分）
14．用下列物质的化学式填空(共6分)
A 小苏打
B 熟石灰
C 石灰石
D 稀硫酸
E 稀盐酸
F 苛性钠固体
（1）能用于改良酸性土壤的是________
（2）胃里含有的能帮助消化的物质是________
（3）是发酵粉的主要成分，医疗上可用于胃酸过多的是________
（4）具有吸水性，通常可用于某些气体的干燥剂的是________
（5）铅蓄电池中含有的酸是________
（6）通常用于建筑材料的是________
15．（2分）今年初春，我国某些地区出现了高致病性禽流感，为防止疫情蔓延，必须迅速进行隔离，并对受禽流感病毒污染的禽舍、工具等进行消毒。

资料显示：禽流感病毒在高温、碱性环境(如氢氧化钠溶液)、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差。

请回答：
（1）次氯酸钠（NaClO)属于_________(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中氯元素的化合价为__________价。

16．（7分）某同学用提取的精盐配制100g 质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：
①计算：氯化钠的质量为 g ，水为 g 。

②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在 （填“左盘”或“右盘”）。

③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是 （从下列中选用：10mL 、25 mL 、50 mL 、100 mL ）。

量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的 保持水平。

溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是 。

④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

17.（5分）右图为A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线，据图回答： ⑴ t 2℃时，A 、B 、C 三种物质的溶解度由大到小顺序是 。

⑵ 将t 2℃时时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质 最多的是 ，无溶质析出的是 。

⑶ 20℃时，将30g A 物质放入50g 水中，充分搅拌，所得溶液的 质量是 g 。

(4)我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl 和Na 2CO 3，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐。

”据此你认为图中 (填“A ”或“B ”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似。

18.(7分)知识络图有助于知识间的融合。

下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A 是一种建筑
材料的主要成分，B 属于氧化物。

请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A ． C ． 。

(2)得到F 溶液的操作①的名称为： 。

(3)若I 是红褐色沉淀，则G+F →I 的化学方程式为： 。

(4)若I 是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G 的化学方程式为：
三、实验与探究（19分）
19.（11分）今天老师拿来两瓶无标签的试剂，一瓶是固体一瓶是液体。

老师将二者取少量混合在试管里，便产生了一种无色气体。

我们对气体进行了多种探究。

（1）①该气体是那种物质？验证它的方案如下：
猜 想 试 验 步 骤 现 象 及 结 论
产生该气体的化学方程式可能是
②我想制取该气体，采用的发生装置可选用下图中的，收集装置是。

（2）我猜想该无色气体还可能是另一种气体，制取该气体的化学方程式是。

（3）实验室可用熟石灰和氯化铵两种固体加热反应制取氨气，氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体。

根据以上所述，实验室制取氨气应该选用的发生装置是_________，收集装置选用__________。

20.（8分）黄冈市沧浪中学化学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牵牛花瓣红色紫色蓝色
胡萝卜橙色橙色橙色
月季花瓣浅红色红色黄色
①经过探究，发现根本不宜作酸碱指示剂，这三种物质中理想的指示剂是。

②小明是一个勤于思考，喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到了一个问题：NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢？于是他和同学们继续探究：
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变？
【提出猜想】猜想1：使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是
猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是。

实验步骤实验现象实验结论
1．向盛有少量蒸馏水的试管里，
滴加2滴牵牛花汁液，振荡
溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不是
2．向盛有少量氯化钠溶液的试管
里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡
溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不是
3．溶液呈蓝色使牵牛花汁液变色的只能是
四．计算题：（8分）
（可能用到的相对原子质量：Na–23 C-12 H-1 O-16 Cl-35．5 K-39 N-14）
21 ．（3分）无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。

某品茄子的无土栽培营养液
中含有6%的KNO3。

(1) KNO3属于（填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；
(2)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为；
(3)要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为kg。

22．（5分）某纯碱样品中含有少量氯化钠。

为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56．6g。

计算：
（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数
此气体可能是
A B C D E
参考答案
一、选择题(26分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C A B C D C B C D B C D
14．（1）Ca(OH)2（2）HCl （3）NaHCO3（4）NaOH（5）H2SO4 （6）CaCO3
15．（1）盐 +1
16．①11.7 88.3 ②左盘③100 mL 凹液面的最低处搅拌加速溶解④偏小
17.⑴A > B > C ⑵A C ⑶70 (4)A
18.
(1)CaCO3CO2 (2)过滤
(3)FeCl3 + 3NaOH === 3NaCl + Fe(OH)3↓
(4)CuO + 2HCl === CuCl2 + H2O
三、实验与探究（19分）
19.
（1）O2将一带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃，证明是氧气
H2O2 ==== H2O + O2 ② B F
（2）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
（3）A C
20.①胡萝卜汁液牵牛花汁液②Na+ OH-
1.H2O
2.Na+
3. 向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡OH-
四．计算题：（8分）（所需的原子量：C-12 H-１O-16 Ca-40 Mg-24 Cl-35．5）
21 ．（3分）(1)复合肥(2)39:14:48 (3)9
22．（5分）某纯碱样品中含有少量氯化钠。

为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56．6g。

计算：
（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数
（1）生成二氧化碳的质量为11g+50g-56.6g=4.4g
碳酸钠的质量分数=96.4%
（2）所得溶液中NaCl的质量为原样品中氯化钠的质量与生成氯化钠的质量之和．
氯化钠的质量=11.7g+（11g-10.6g）=12.1g
所得溶液的溶质质量分数=21.4%
答（1）样品中碳酸钠的质量分数为96.4%
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数21.4%
配套练习
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Ca—40 Cl—35.5
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（）
A．蜡烛燃烧，葡萄酿酒 B．汽车爆胎、米饭煮糊
C．水果腐烂、蔗糖溶解 D．玻璃破碎、鲜肉冷冻
2．大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）
A. 78%
B. 21%
C. 11%
D. 58%
3．今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。

下列做法不符合这一环保主题的是（）
A．自带布袋购物 B．草稿纸尽可能两面使用
C．使用一次性木筷 D．选择自行车作为出行工具
4．下列图示实验操作中，正确的是（）
A.给液体加热
B.闻气体气味
C.读取液体体积
D.熄灭酒精灯5．每年的4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。

下列做法错误的是（）A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B．在加油站张贴严禁烟火的标志C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家用电器着火时，立即用水扑灭6．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（）A．海水、干冰B．冰水、水银C．食醋、糖水D．煤、金刚石
7．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热
C．红磷燃烧产生大量白雾
D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热
8．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）
A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
9．右图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是（）
A．该反应属于分解反应
B．相对分子质量最小的是NH3
C．生成丙和丁的分子个数比为1:3
D．氢元素的化合价在反应前后没有变化
10．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g X 26 2 12
下列说法中，不正确的是（）
A．反应后物质甲的质量为13g B．乙是反应物
C．反应中乙、丁的质量比为5:4 D．物质丙可能是该反应的催化剂
二、填空与简答题（本题包括4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共22分）
11. （4分）用化学符号填空：
（1）氦气__________；（2）人们常说“高空缺氧”中的氧是________；
（3）2个铁离子__________；（4）硫的+6价氧化物____________。

12．（4分）锂电池广泛应用于通信、电动车行业，图①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）Li属于元素（填“金属”或“非金属”）；
（2）A、B、C三种粒子中表示阴离子的是（填“A”、“B”、“C”）；
（3）B元素与地壳中含量最高的元素组成化合物的化学式是；
（4）A、B、C三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是（填“A”、“B”或“C”）。

13．（7分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）右图试管A中气体的化学式为_______，试管B所对应的是电源的_____（填“正”或“负”）极。

（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__________（填字母序号，下同）。

A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子大小不发生变化 D．水分子可以保持水的物理性质
（3）在电解水的过程中，下列说法正确的是___________。

A．水分子本身发生了改变 B．氢原子和氧原子数目没有发生变化
C．氢原子和氧原子种类发生了改变 D．氢原子和氧原子质量发生了变化
（4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是；生活中经常使用__ 的方法降低水的硬度。

（5）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和．
14．（7分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。

其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：
（1）请写出下列物质的名称：C ，F ．
（2）写出下列反应的化学方程式：
A→C：
D→E：
（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称。

三、实验探究题（本题包括2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共20分）
15．（11分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。

（1）写出带有标号a 仪器的名称
（2）以上装置A～F中有一处明显的错误，请改正；利用改正后的装置完成后面的实验。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，反应的化学方程式为；欲使用装置G用排空气法收集氧气，则气体
应从（填“a”或“b”）端通入。

（4）实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的突出优点是，二氧化碳的验满方法是，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是。

（5）在通常情况下，氨气是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，在加热条件下，用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气，选用的发生装置是（填字母标号，下同），收集装置是。

16．（9分）在今年五校“庆元旦贺新年”联欢晚会上，戴校长给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。

这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。

蜡烛熄灭的原因是。

【提出问题】棉花为什么会燃烧？
【提出猜想】
（1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

（2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

（3）。

【实验验证】
【实验结论】
（1）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式
为。

（2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。

四、计算题（本题包括2小题，共8分）
17．（3分）近来全国各地PX事件闹得沸沸扬扬。

PX就是对二甲苯，其化学式为C8H10。

它是一种无色透明液体，不溶于水，溶于乙醇和乙醚，有毒性。

广泛用于有机溶剂和合成医药、涂料、树脂、染料、炸药和农药等。

我国已经成为世界最大的PX消费国。

对二甲苯对眼及上呼吸道有刺激作用，高浓度时对中枢神经系统有麻醉作用。

（1）对二甲苯的相对分子质量为；
（2）对二甲苯中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）；
（3）对二甲苯中C、H元素的质量比。

18.（5分）化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g。

请计算：
（1）反应生成二氧化碳的质量
（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）
化学答案
一、选择题
B A
C
D D D B C A B
二、填空与简答
11．（1）He （2） O 2 （3） 2Fe 3+ （4） SO 3
12．（1）金属 （2）C （3）Na 2O （4）B
13. （1）H 2 正极 （2）AC （3）AB （4）过滤 煮沸 （5）天然气
14．（1）氧气，一氧化碳 （2）A →C ： 2H 2O 2=====2H 2O+O 2↑ D →E C+O 2====CO 2
（3）金刚石、石墨
三、实验与探究
15. （1）试管 （2）装置B 中的长颈漏斗下端应该浸入液面以下
（3）A 2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ b
（4）随时控制反应的发生和停止
将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，则证明二氧化碳已满
紫色石蕊溶液变红
（5）A F
16. 原因： 与氧气隔绝 （3）可能是过氧化钠与二氧化碳反应放出热量，引燃了棉花
【实验验证】① 不成立 ②将带火星的木条伸入集气瓶中 带火星的木条复燃 ③向盛满CO 2的集气瓶中加入适量Na 2O 2，用手触摸瓶壁 瓶壁温度升高
【实验结论】 化学方程式为 2Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+O 2
四、计算题
17．（1）106 （2）90.6% （3）48:5 18. 解：（1）反应生成二氧化碳的质量为：26g + 90g-105g = 11 g
（2）设样品中碳酸钙的质量为x
CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑
100 44
x 11g
11g x
44100
解得x=25g ，
则样品中碳酸钙中的质量分数为：26g 25g
×100%≈96.2% MnO 2 点燃
答：略。