长青经营所中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析

长青经营所中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）×5<200，内最大能填（）。

A.39
B.40
C.41
【答案】A
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】因为200÷5=40，所以□内最大能填39.
故答案为：A.【分析】根据题意，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答.
2．（2分）两根绳子，各剪去一半后，第一根剩下0.5米，第二根剩下米，这两根绳子原来的长度相比（）。

A. 第一根长
B. 第二根长
C. 一样长
D. 无法确定哪根长
【答案】B
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】米=0.52米，0.5米＜0.52米，第二根剩下的长，说明第二根绳子原来的长度就比第一根长。

故答案为：B。

【分析】因为都是减去了全长的一半，所以根据谁剩下的长，原来就长来判断。

3．（2分）在下列年份中，是闰年的是（）
A. 1990年
B. 1994年
C. 2000年
【答案】C
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】可以被4整除的年份是闰年，只有2000可以被4整除。

故答案为：C.
【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断.
4．（2分）（）个角是锐角的三角形，是锐角三角形。

A. 三
B. 二
C. 一
【答案】A
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】三个角是锐角的三角形，是锐角三角形。

故答案为：A。

【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，也可以理解为一个三角形中，最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。

5．（2分）百分位上的计数单位是（）
A. 0.1
B. 0.01
C. 千分之一
【答案】B
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：百分位上的计数单位是0.01。

故答案为：B。

【分析】百分位上的计数单位是0.01。

6．（2分）下面的算式中可以运用乘法结合律进行简便计算的是（）。

A. 68×5×2
B. 68×5+68×2
C. 68×9×16
【答案】A
【考点】乘法结合律
【解析】【解答】68×5×2=68×（5×2）=68×10=680，运用了乘法结合律。

故答案为：A
【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。

用字母表示为（a×b）
×c=a×（b×c）。

7．（2分）一本故事书22元，李老师想为全班48位同学各买一本，大约需要（）元。

A. 1000
B. 900
C. 800
D. 700
【答案】A
【解析】【解答】解：22×48≈1000（元）
故答案为：A
【分析】估算时把22看作20，把48看作50来计算即可。

8．（2分）一辆汽车出发8小时后到达目的地，恰好是下午3时，这辆汽车出发的时刻是（）。

A. 上午5时 B. 上午11时 C. 上午7时
【答案】C
【考点】经过时间，24时计时法与普通记时法的互化，24时计时法时间计算
【解析】【解答】3:00+12:00=15:00，15:00-8:00=7:00，7:00是上午7时。

故答案为：C
【分析】下午3时用24时表示法是15:00，到达目的地时间15:00-行驶时间8:00=出发时间7:00，7:00是上午7时。

9．（2分）摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?
从几个面看到的形状都是图？（）
A. 4个面
B. 2个面
C. 3个面
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】根据分析可知，从正面、背面，左面、右面4个面看到的图形都是.
故答案为：A.
【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，观察图可知，从正面、背面，左面、右面看到的图形都是，据此解答.
10．（2分）27×23的积是（）
A. 2727
B. 449
C. 621
D. 729
【答案】C
【考点】两位数乘两位数
【解析】【解答】27×23=621
故答案为：C.
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答.
11．（2分）从正面看到的形状为（）
A. B. C.
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，
所以从正面看到的形状为A选项中的形状．
故答案为：A．
【分析】该几何体从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，据此可以得出答案．12．（2分）一间教室底面的面积约是（）。

A. 60平方厘米
B. 60平方分米
C. 60平方米
【答案】C
【考点】面积认识与比较，平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】根据生活经验以及对单位面积的理解可知一间教室底面的面积约是60平方米。

二、填空题
13．（2分）淘气选了日历上横着相邻的两个日期，它们的和是15，他选的日期是________号和________号。

【答案】7；8
【考点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】解：（15-1）÷2=7（号），7+1=8（号）
故答案为：7；8
【分析】横着相邻的两个日期的差是1，用它们的和减去1，再除以2即可求出前一个日期，再计算后一个日期即可。

14．（3分）0.5里面有________个0.1；________个0.1是0.8，它减去________个0.1是0.6。

【答案】5；8；2
【考点】小数的初步认识，小数的数位与计数单位
【解析】【解答】0.5里面有5个0.1；8个0.1是0.8，它减去2个0.1是0.6。

故答案为：5；8；2.
【分析】此题主要考查小数的组成，先看每个数位上是几就有几个计数单位，据此解答.
15．（3分）晚上9时用24时计法表示9+________=________，即为________时。

【答案】12；21；21
【考点】24时计时法与普通记时法的互化
【解析】【解答】解：9+12=21，即为21时。

故答案为：12；21；21
【分析】用普通计时法下午或晚上的时刻加上12即可转化成24时计时法。

16．（2分）一个长方形长5厘米，宽3厘米，它的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

【答案】16；15
【考点】长方形的周长，长方形的面积
【解析】【解答】（5+3）×2=16厘米，5×3=15平方厘米。

故答案为：16；15.
【分析】长方形：周长=（长+宽）×2，面积=长×宽，代入对应的数字即可得出答案。

17．（1分）有72朵红花，平均分给班级里的4个小组，每个小组分到________朵。

【答案】18
【考点】两位数除以一位数的除法
【解析】【解答】解：每个小组分到72÷4=18朵。

故答案为：18。

【分析】每个小组分到红花的朵数=红花的总朵数÷小组的个数，据此代入数据作答即可。

三、解答题
18．（5分）一条毛巾3.6元，一块香皂5.2元，小明带10元买这两样物品，够吗？
【答案】解：3.6+5.2=8.8（元）
8.8＞10
答：10元够了。

【考点】一位小数的大小比较，一位小数的加法和减法
【解析】【分析】只需将毛巾与香皂的总价格和10元相比较，即：3.6+5.2=8.8（元）＜10（元），由此可知小明带10元买这两样物品，钱够用。

19．（13分）观察下列统计表，并回答问题。

（1）把上面两个表格改成一个表格，填入下表。

（2）________年的8月份晴天多，________年的8月份雨天多。

（3）2017年8月份的雨天比2016年8月份的多________天。

（4）你还发现了什么?
【答案】（1）解：如图：
2016、2017年8月份某地天气情况
（2）2016；2017
（3）3
（4）解：我还发现两地晴天都比较多.
【考点】复式统计表，统计图表的综合分析、解释和应用
【解析】【解答】解：（2）15>12，所以2016年的8月份晴天多；7<10，所以2017年8月份的雨天多.（3）10-7=3（天）
故答案为：（2）2016；2017；（3）3【分析】（1）把单式统计表中的数据填入对应的复式统计表中；（2）比较各项数据的大小即可判断；（3）用减法计算即可；（4）对统计表中的数据做出合理的分析，写出自己的发现即可.
20．（5分）在图中找出8.5和9.2的位置，并比较它们的大小。

【答案】解：
8.5＜9.2
【考点】一位小数的大小比较
【解析】【分析】由图可知，每个小段代表0.1，从图中数字8的位置向右移动5个小段，即表示8.5；从图中数字9的位置向右移动2个小段，即表示9.2。

小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的数值大；当整数部分相同时看十分位，十分位上数大的反而大；整数部分和十分位上的数字都相同时，就要比较百分位上的数字，以此类推依次进行计算。

21．（5分）妈妈36元买了2盒蛋挞，每盒有6个，每个蛋挞多少钱?
【答案】解：36÷2÷6=3（元）
答：每个蛋挞3元。

【解析】【分析】总钱数÷总盒数=每盒蛋挞的价钱，每盒蛋挞的价钱÷每盒蛋挞总个数=每个蛋挞的价钱。

22．（5分）三年级一班进行体操表演，共48人，要求排成3行，每行要站多少人？
【答案】解：48÷3=16（人）
答：每行要站16人。

【解析】【分析】每行人数＝总人数÷总行数。

23．（5分）粮店运进大米和面粉各200袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克?（用两种不同的方法计算）
【答案】解：方法一：200×（30-25）=1000（千克）方法二：200×30-200×25=1000（千克）
【考点】无小括号的三步计算应用题，带小括号的三步计算应用题
【解析】【分析】方法一：每袋大米质量-每袋面粉质量=一袋大米比面粉多的质量，总袋数×一袋大米比面粉多的质量=总质量差。

方法二：袋数×每袋质量=总质量，大米总质量-面粉总质量=总质量差
24．（15分）竖式计算
（1）216÷3=
（2）245÷5=
（3）224÷7=
【答案】（1）解：216÷3=72
（2）解：245÷5=49
（3）解：224÷7=32
【解析】【分析】三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。

25．（5分）将两个完全一样的长方形拼成一个大长方形（如下图所示），周长减少了30厘米，大长方形的面积是多少平方厘米?
【答案】解：30÷2=15（厘米）15×（5×2）=150（平方厘米）
【考点】长方形的周长，长方形的面积
【解析】【分析】根据图意可知，将两个完全一样的长方形拼成如图的一个大长方形，周长会减少两条长的长
度，用减少的周长÷2=小长方形的长，观察图可知，小长方形的宽是5cm，大长方形的宽是5×2=10（cm），要求大长方形的面积，用公式：长方形的面积=长×宽，据此列式解答.
26．（5分）一列火车从上午10时到下午5时，共行驶了840千米，平均每小时行驶多少千米? 【答案】解：17时-10时=7（小时）840÷7=120（千米）
【考点】24时计时法与普通记时法的互化
【解析】【解答】下午5时是17:00，上午10时是10:00，17:00-10:00=7（小时），840÷7=120（千米）。

答：平均每小时行驶120千米。

【分析】下午时间-上午时间=行驶时间，行驶的路程840÷行驶的时间7=行驶的速度120。

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