八年级生物上册 14.1 五彩缤纷的植物世界课时训练 (新版)苏教版

第一节五彩缤纷的植物世界
一、选择题
1.水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是（）
A.都有根状体
B.都有叶状体
C.都能固着生活在海底
D.都能释放氧气
2.藻类植物都没有（）
A.根、茎分化
B.茎、叶分化
C.叶、根分化
D.根、茎、叶的分化
3.下列植物不属于苔藓植物的是（）
A.葫芦藓
B.墙藓
C. 紫菜
D.地钱
4.蕨类植物没有（）
A.根
B.茎
C.叶
D.花
5.肾蕨的地上部分是植物的（）
A.整个植物体
B.根、茎、叶
C.茎和叶子
D.叶片和叶柄
6.苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，这两类植物间的主要区别是（）
A.苔藓类由孢子繁殖，而蕨类由种子繁殖
B.苔藓是自养生物，而蕨类是异养生物
C.苔藓类没有发育完善的输导组织，而蕨类具有真正的根、茎、叶
D.苔藓类主要生长在潮湿处，而蕨类则常生长在水中
7.松树在受精的过程中（）
A.须在水中进行
B.在阴湿的环境中进行
C.脱离了水的限制
D.要在雨季中进行
8.有“裸子植物的故乡”美称的国家是（）
A.法国
B.中国
C.俄罗斯
D.加拿大
9.俗称“白果树”的植物是（）
A.银杉
B.水杉
C.银杏
D.苏铁
10.裸子植物和被子植物种子的主要区别是（）
A.有无果皮包被
B.胚的大小
C.胚乳来源不同
D.胚乳有无
11.植物界进化程度最高的一个植物类群是（）
A.蕨类植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
12.下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物（）
A.种子植物
B.蕨类植物
C.苔藓植物
D.藻类植物
13.下列不属于我国一级保护植物的是（）
A.桫椤
B.水杉
C.龙棕
D.珙桐
二、填空题
1.蕨类植物比藻类植物高等，已具有、、等器官的分化，而且在这些器官中有组织。

2.被子植物对不同的环境有特定的适应方式：陆生被子植物一般发达，以吸收跟多的
和；水生被子植物体内通常有，以运输，满足生命活动的需要。

3.各类群植物，从低等到高等依次排列是：植物→植物→植物→
植物→植物。

三、问答题
1.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？
（1）苔藓植物生活在的环境中。

（干燥或阴湿）
（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？。

（背光面还是向光面）
（3）树干长苔藓的多的一面朝（南或北）。

好！现在你已经能确认方向了。

2.请你比较苔藓植物和蕨类植物的特征，填写下表。

3.人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏。

盆栽的蕨类植物应该摆放在阳光
下面还是室内或背阴处？应该经常保持干燥还是经常给它洒水？
4.为什么有些植物会成为珍稀植物？
思维拓展
1.你知道赤潮是怎样形成的吗？它有哪些危害？
2.你知道空气质量预报指数吗？我们怎样利用苔藓植物来监测空气污染程度？
3.如果当地有一家小报报道说，在某地发现了一种高达3米的苔藓植物，你会不会相信？为
什么？
4.你看过铁树开花吗？你知道为什么会有“铁树开花，哑巴说话”这样的说法吗？
5.浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物，仅由几片小叶和须根组成，但它是一种被子
植物。

由此你能推测它的主要特征吗？
参考答案：
一、选择题 1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.C 10.A 11.D 12.C
13.C
二、填空题 1.根茎叶输导 2.根系水无机盐气道氧气 3.藻类苔藓蕨类裸子被子
三、问答题 1.阴湿背光面北
2.
4.提示：自然条件的变迁或人为的破坏。

思维拓展：
1. 提示：赤潮主要由藻类引起，不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害，而且对人类健康甚至生命都有影响。

2.提示：空气污染指数是一种反映和评价空气质量的方法，苔藓植物对一些主要污染气体十分敏感，可以通过观察苔藓植物的生长情况来监测空气污染程度。

3.提示：不相信。

苔藓植物没有根，无法支撑很高的地上部分。

4.提示：
由于气候条件不同，在江南一带，五六十年树龄，才有开花可能。

其实，铁树在华南地区几乎每年都开花，但在北方确实是难得一见。

5.
提示：浮萍是一种被子植物，应当具有被子植物的特征，如具有根、茎、叶，能开花、结果等。