爱因斯坦
爱因斯坦简介

精心整理爱因斯坦简介爱因斯坦简介1884年(5岁),爱因斯坦开始对袖珍罗盘着迷。
1888年(9岁),爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。
在学校继续受宗教教育,接受受戒仪式,弗里德曼是指导老师。
1889年(10岁),在医科大学生塔尔梅引导下,读通俗科学读物和哲学着作。
1894年(15岁),爱因斯坦一家移居意大利。
1899年(20岁)10月19日,爱因斯坦正式申请瑞士公民权。
1900年(21岁)8月爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学;12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》,次年发表在莱比锡《物理学杂志》上并入瑞士籍。
1903年(24岁),他与大学同学米列娃.玛丽克结婚。
他们结婚前就已经有了第一个孩子。
41906年(27岁)4月,晋升为专利局二级技术员。
11月完成固体比热的论文,这是关于固体的量子论的第一篇论文。
1910年(31岁)10月,完成关于临界乳光的论文。
1913年(34岁)重返德国,任柏林威廉皇帝物理研究所长和柏林洪堡大学教授,并当选为普鲁士科学院院士。
1914年(35岁)4月,爱因斯坦接受德国科学界的邀请。
迁居到柏林,“文明世界的宣言”,为德国发动的侵略战争辩护,鼓吹德国高于一切,全世界都应该接受“真正德国精神”。
在“宣言”上签名的有九十三人,都是当时德国有声望的科学家、艺术家和牧师等。
就连能斯脱、伦琴、奥斯特瓦尔德、普朗克等都在上面签了字。
当征求爱因斯坦签名时,他断然拒绝了,而同时他却毅然在反战的《告欧洲人书》上签上自己的名字。
这一举动震惊了全世界。
5月提出宇宙空间有限无界的假说。
8月完成《关于辐射的量子理论》,总结量子论的发展,提出受激辐射理论。
表示:1921年(42岁),爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖,他的研究推动了量子力学的发展。
6月访问英国,拜谒了牛顿墓地。
7月受到被谋杀的威胁,暂离柏林。
10月8日,爱因斯坦和艾尔莎在马赛乘轮船赴日本。
沿途访问科伦坡、新加坡、香港和上海。
世界名人爱因斯坦的简介

三一文库()〔世界名人爱因斯坦的简介〕导语:爱因斯坦是德国物理学家,相对论的奠基者,二十世纪两大最重要的物理学家之一。
下面是小编整理的相关爱恩斯坦的名人故事,欢迎查阅,谢谢!世界名人爱因斯坦的简介阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14——1955.4.18),德国物理学家,相对论的奠基者,二十世纪两大最重要的物理学家之一。
他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。
1905年获苏黎世大学哲学博士学位。
曾在伯尔尼专利局任职,在苏黎世工业大学担任大学教授。
1913年返德国,任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授,并当选为普鲁士皇家科学院院士。
1933年爱因斯坦在英国期间,被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位。
因为受到纳粹政权的迫害,脱离德国到美国,担任普林斯顿高等研究所教授,从事理论物理研究工作,1940年写了一篇着名论文,“我不信仰一个人格化的神“。
1955年4月18日,病逝于普林斯顿。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
▲生平简介爱因斯坦生于德国乌尔姆一个经营电器作坊的小业主家庭,父母都是犹太人,父亲赫尔曼·爱因斯坦是一名不太成功的商人,母亲波林·科克是一位钢琴家。
五岁时对袖珍罗盘着迷,六岁开始练习拉小提琴。
爱因斯坦出生后的第二年,1880年全家迁居慕尼黑。
1894年,又全家迁至意大利米兰。
尽管爱因斯坦的语言能力不是很好,但爱因斯坦在就读小学和中学时,是一个顶级水平的学生。
随着爱因斯坦的长大,他在数学方面表现出特别的天赋。
1895年,爱因斯坦来到瑞士苏黎市投考苏黎世联邦理工学院,他的数学和物理考得很不错,但其他科目没有考好,该校校长赫尔岑推荐他去瑞士的阿劳州立中学学习一年。
爱因斯坦简介

爱因斯坦
• 科学家爱因斯坦非常推崇卓别 林的电影。一次,他在给卓别 林的一封信中写道:“你的电 影《摩登时代》,世界上的每 一个人都能看懂。你一定会成 为一个伟人。爱因斯坦。”
• 卓别林在回信中写道:“我更 加钦佩你。你的相对论世界上 没有人能弄懂,但是你已经成 为一个伟人。卓别林。”
爱因斯坦
故事发生在他刚到普林斯顿后不久。 一天,普林斯顿大学研究院院长办公室里 的电话响了。秘书拿起听筒,听到德国口音很重的英语。
爱因斯坦
• 爱因斯坦的生前不要虚荣,死后更不要哀荣。他留下遗嘱,要求不发 讣告,不举行葬礼。他把自己的脑供给医学研究,身体火葬焚化,骨 灰秘密的撒在不让人知道的河里,不要有坟墓也不想立碑。在把他的 遗体送到火葬场火化的时候,随行的只有他最亲近的12个人,而其他 人对于火化的时间和地点都不知道。
• 爱因斯坦在去世之前, 把他在普林斯顿默谢雨街112号的房子留给跟 他工作了几十年的秘书杜卡斯小姐,并且强调:“不许把这房子变成 博物馆。”他不希望把默谢雨街变成一个朝圣地。他一生不崇拜人格 化的神,也不希望以后的人把他当作神来崇拜。
爱因斯坦
• 爱因斯坦曾经说过:“我自己不过是自然的一个极微小的部分”,他 把一切献给了人类从自然界获得自由的征程,最后连自己的骨灰也回 到了大自然的怀抱。但是正如英费尔德第一次与他接触时所感受到的 那样:“真正的伟大和真正的高尚总是并肩而行的”,爱因斯坦的伟 大业绩和精神永远留给了人类。
• 爱因斯坦于1955年逝世后,人们对其脑部拍摄了照片。通过对这些照 片的研究,佛罗里达州立大学的人类学家迪恩·福尔克发现,爱因斯 坦大脑皮层有十几个与常人有异的细微之处,这些区别也许就是爱因 斯坦能以全新视角诠释物理学的原因所在。福尔克博士的研究成果向
爱因斯坦简介课件

1894年因反感德国教育 制度而辍学,随父母迁 往意大利米兰。
学术生涯
01
02
03
04
1895年进入瑞士苏黎世联邦 理工学院学习物理学。
1900年毕业于苏黎世联邦理 工学院,开始为学术界所关注
。
1905年发表了四篇具有影响 力的论文,包括光电效应、布
朗运动和狭义相对论等。
1916年发表广义相对论,奠 定了现代宇宙学的基础。
04 爱因斯坦的影响
对科学的贡献
相对论的提出
爱因斯坦提出了相对论,改变了人们 对时间和空间的理解,为现代物理学 奠定了基础。
光电效应的解释
统一场论的探索
爱因斯坦致力于寻找一个能够统一自 然界的理论,尽管他的工作尚未完成 ,但他的探索启发了后来的物理学家 。
他解释了光电效应,为量子力学的发 展做出了重要贡献。
详细描述
爱因斯坦认为,科学研究的对象,如物理现象和自然规律,是独立于人的主观意 识而存在的客观实在。科学理论是对这些客观实在的近似描述,其有效性取决于 它们与实在的一致性。
科学自由精神
总结词
爱因斯坦的科学自由精神强调科学研 究的自由探索和创新,不受传统观念 和权威束缚。
详细描述
爱因斯坦认为,科学研究的本质是自 由探索和创新,不应受到传统观念和 权威的束缚。科学家应该保持独立思 考和怀疑精神,勇于挑战和超越现有 的理论框架。
02
03
科学研究的推动
爱因斯坦的工作激发了科 学家们对宇宙、物质和能 量的深入研究,推动了现 代科学的进步。
教育方法的启示
他的教育经历和学术成就 启示人们重视创造性思维 和跨学科学习,培养具有 创新精神的人才。
社会进步的推动
爱因斯坦的思想和言论影 响了人们对社会问题的看 法和行动,推动了社会进 步和变革。
爱因斯坦简介

爱因斯坦简介爱因斯坦简介(一):阿尔伯特·爱因斯坦AlbertEinstein(АльбертЕйнштейн),出生在德国的一个犹太人家庭。
世界十大杰出物理学家之一,现代物理学的开山鼻祖、集大成者和奠基人,同时也是一位著名的思想家和哲学家。
爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍(原德国人)。
1905年获苏黎世大学哲学博士学位。
曾在伯尔尼专利局任职,在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。
1913年返德国,任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授,并当选为普鲁士皇家科学院院士。
1933年爱因斯坦在英国期间,被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位(LL。
D)。
因受纳粹政权迫害,迁居美国,任普林斯顿高级研究所(InstituteforAdvancedStudy)教授。
从事理论物理研究,1940年入美国国籍。
爱因斯坦简介(二):阿尔伯特·爱因斯坦(德语:AlbertEinstein)是著名的德国犹太裔理论物理学家、思想家及哲学家。
[2]正因“对理论物理的贡献,个性是发现了光电效应”而获得1921年诺贝尔物理学奖,现代物理学的开创者、奠基人,相对论——“质能关联”的创立者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)——不掷骰子的上帝。
他创立了代表现代科学的相对论,为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元,被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。
1999年(己卯年)12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
爱因斯坦简介(三):爱因斯坦简介阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein)(1879-1955),美籍德国犹太人。
1921年诺贝尔物理学奖获得者。
他创立了代表现代科学的相对论,并为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和它的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元,被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。
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1921年诺贝尔物理学奖获得者。
他创立了代表现代科学的相对论,并为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和它的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元,被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。
爱因斯坦热爱科学,也热爱人类。
他没有因为埋头于科学研究而把自己置于社会之外,一直关心着人类的文明和进步,并为之顽强、勇敢地战斗。
他说过:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义”,他自己正是这样去做的。
1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城,父母都是犹太人。
1880年后随全家迁居慕尼黑。
爱因斯坦小时候并不活泼,三岁多还不会讲话,父母很担心他是哑巴,曾带他去给医生检查。
还好小爱因斯坦不是哑巴,可是直到九岁时讲话还不很通畅,所讲的每一句话都必须经过吃力但认真地思考。
四、五岁时,爱因斯坦有一次卧病在床,父亲送给他一个罗盘。
当他发现指南针总是指着固定的方向时,感到非常惊奇,觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。
他一连几天很高兴的玩这罗盘,还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。
尽管他连“磁”这个词都说不好,但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南爱因斯坦在念小学和中学时,功课属平常。
由于他举止缓慢,不爱同人交往,老师和同学都不喜欢他。
教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶,曾经公开骂他:“爱因斯坦,你长大后肯定不会成器。
”1895年春天,爱因斯坦16岁时,离开德国。
爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务,爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。
雅各布是一个工程师,自己就非常喜爱数学,当小爱因斯坦来找他问问题时,他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。
爱因斯坦事迹简介

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1921年诺贝尔物理学奖获得者。
他创立了代表现代科学的相对论,并为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和它的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元,被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。
爱因斯坦热爱科学,也热爱人类。
他没有因为埋头于科学研究而把自己置于社会之外,一直关心着人类的文明和进步,并为之顽强、勇敢地战斗。
他说过:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义”,他自己正是这样去做的。
1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城,父母都是犹太人。
1880年后随全家迁居慕尼黑。
爱因斯坦小时候并不活泼,三岁多还不会讲话,父母很担心他是哑巴,曾带他去给医生检查。
还好小爱因斯坦不是哑巴,可是直到九岁时讲话还不很通畅,所讲的每一句话都必须经过吃力但认真地思考。
四、五岁时,爱因斯坦有一次卧病在床,父亲送给他一个罗盘。
当他发现指南针总是指着固定的方向时,感到非常惊奇,觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。
他一连几天很高兴的玩这罗盘,还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。
尽管他连“磁”这个词都说不好,但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南爱因斯坦在念小学和中学时,功课属平常。
由于他举止缓慢,不爱同人交往,老师和同学都不喜欢他。
教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶,曾经公开骂他:“爱因斯坦,你长大后肯定不会成器。
”1895年春天,爱因斯坦16岁时,离开德国。
爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务,爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。
雅各布是一个工程师,自己就非常喜爱数学,当小爱因斯坦来找他问问题时,他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。
爱因斯坦简介

爱因斯坦(1879~1955)Einstein,Albert德裔美国科学家。
1879 年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭,1955年4 月18日卒于美国普林斯顿。
自幼喜爱音乐,是一名熟练的小提琴手。
1900年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。
后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作。
他早期的一系列历史性成就都是在这里作出的。
1909年首次在学术界任职,出任苏黎世大学理论物理学副教授。
1914年,应M.普朗克和W.能斯脱的邀请,回德国任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。
1933年希特勒上台,爱因斯坦因为是犹太人,又坚决捍卫民主,首遭迫害,被迫移居美国的普林斯顿。
1940年入美国籍。
1945年退休。
爱因斯坦在量子论、分子运动论、相对论等物理学的三个不同领域取得了历史性成就,特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出,推动了物理学理论的革命,他对社会进步事业也有重要贡献。
爱因斯坦关于狭义相对论的著名论文量子论的进一步发展爱因斯坦的一项开创性贡献是发展了量子论。
量子论是普朗克于1900年为解决黑体辐射谱而提出的一个假说。
他认为物体发出辐射时所放出的能量不是连续的,而是量子化的。
然而,大多数人,包括普朗克本人在内,都不敢把能量不连续概念再向前推进一步,甚至一再企图把这一概念纳入经典物理学体系。
爱因斯坦预感到量子论带来的不是小的修正,而是整个物理学的根本变革。
1905年他在《关于光的产生和转化的探讨》一文中,把普朗克的量子概念扩充到光在空间中的传播,提出光量子假说,认为:对于时间平均值(即统计的平均现象),光表现为波动;而对于瞬时值(即涨落现象),光表现为粒子(见量子光学)。
这是历史上首次揭示了微观粒子的波动性和粒子性的统一,即波粒二象性。
以后的物理学发展表明:波粒二象性是整个微观世界的最基本的特征。
根据光量子概念,他圆满地解释了经典物理学无法解释的光电效应的经验规律,为此获得 1921年诺贝尔物理学奖。
爱因斯坦生平简介

爱因斯坦生平简介爱因斯坦(AlbertEinstein,1879~1955)20世纪最伟大的物理学家,科学革命的旗手。
1879年3月14日生于德国乌尔姆一个犹太人家庭。
父亲和叔父开的电气小工厂和家庭的自由派思想,使他童年就受到科学和哲学的启蒙加上音乐熏陶。
他从小脑中就充满许多奇思还想,例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方?它周围有什么东西推动它?小学时排犹浪潮、军国主义教育方式和宗教礼仪等使他厌恶权威,他说:“我这个教徒在12岁时突然终结了,通过阅读科普书籍,我很快领悟到圣经里的许多故事不是真的。
我认为青年被政府用谎言故意地欺骗了”。
12岁时他一口气读完《几何学原》本,并练习用自己的方法证明定理。
他特别喜欢读《自然科学通俗丛书》中如《力与物质》等书。
13岁时读了康德的《纯粹理性批判》,使他的思考转向宇宙、哲学和自然现象中的逻辑。
他的数学物理很出色,但其余学业成绩不佳。
15岁时,即他中学毕业前一年本已准备“因神经系统状况不佳”休学,学校却以其自由主义思想令其退学。
他在辗转意大利和瑞士的高校人学考试中曾因无中学文会和外语、生物课成绩不佳而落榜。
1895年在阿。
劳人大学预科班,过了一年愉快的学习生活。
他随时将思考记人身边的小本,例如“追光问题”:观察者随光前进时,会不会看见电磁波形成停止的驻波?1896年,他进人瑞士苏黎世工科大学师范系(实即数理系)。
他喜欢在物理实验室观察实际现象。
读科学原著和思考现代物理学中的重大问题。
1900年毕业后失业两年才到瑞士专利局任三级鉴定员,这里的七年是他辉煌的科学创造时期。
1902~1905年,他和两个青年朋友每晚阅读和讨论哲学与自然科学著作,戏称为“奥林比亚科学院”。
1908年兼任伯尔尼大学编外讲师。
1909年离开专利局任苏黎世大学理论物理学副教授。
1911年任布拉格德国大学理论物理学教授。
1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授。
1914年任柏林大学教授和威廉皇帝物理研究所所长。
爱因斯坦简介

阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日),基督徒,舉世聞名的德裔美國科學家,現代物理學的開創者和奠基人。
愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世工業大學,併入瑞士籍。
1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。
曾在伯爾尼專利局任職。
蘇黎世工業大學、布拉格德意志大學及蘇黎世工業大學教授。
1913年返德國,任柏林威廉皇帝物理研究所長和柏林大學教授,並當選為普魯士科學院院士。
1933年因受納粹政權迫害,遷居美國,任普林斯頓高級研究所教授,從事理論物理研究,1940年入美國國籍。
十九世紀末期是物理學的變革時期,愛因斯坦從實驗事實出發,重新考查了物理學的基本概念,在理論上作出了根本性的突破。
他的一些成就大大推動了天文學的發展。
他的量子理論對天體物理學、特別是理論天體物理學都有很大的影響。
理論天體物理學的第一個成熟的方面——恒星大氣理論,就是在量子理論和輻射理論的基礎上建立起來的。
愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與品質之間的關係,解決了長期存在的恒星能源來源的難題。
近年來發現越來越多的高能物理現象,狹義相對論已成為解釋這種現象的一種最基本的理論工具。
其廣義相對論也解決了一個天文學上多年的不解之謎,並推斷出後來被驗證了的光線彎曲現象,還成為後來許多天文概念的理論基礎。
愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過於他的宇宙學理論。
他創立了相對論宇宙學,建立了靜態有限無邊的自洽的動力學宇宙模型,並引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念,大大推動了現代天文學的發展。
爱因斯坦的简介

爱因斯坦的简介 爱因斯坦是20世纪⾥伟⼤的科学家,⼀⽣中得到了⽆数的奖项,也获得了⽆数的荣耀,曾经⼀度被⽆知的⼈们推上神坛。
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爱因斯坦的简介 阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)是著名的德国犹太裔理论物理学家、思想家及哲学家。
因为“对理论物理的贡献,特别是发现了光电效应”⽽获得1921年诺贝尔物理学奖,现代物理学的开创者、奠基⼈,相对论——“质能关系”的创⽴者,“决定论量⼦⼒学诠释”的捍卫者(振动的粒⼦)——不掷骰⼦的上帝。
他创⽴了代表现代科学的相对论,为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和他的深刻影响下与⼴泛应⽤等⽅⾯开创了现代科学新纪元,被公认为是⾃伽利略、⽜顿以来最伟⼤的科学家、物理学家。
1999年(⼰卯年)12⽉26⽇,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟⼈”。
爱因斯坦的⼩故事 1895年春天,爱因斯坦已16岁了。
根据德国当时的法律,男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。
由于对军国主义深恶痛绝,加之独⾃⼀⼈呆在军营般的路易波尔德中学已忍⽆可忍,爱因斯坦没有同⽗母商量就私⾃决定离开德国,去意⼤利与⽗母团聚。
但是,半途退学,将来拿不到⽂凭怎么办呢?⼀向忠厚、单纯的爱因斯坦,情急之中竟想出⼀个⾃以为不错的点⼦。
他请数学⽼师给他开了张证明,说他数学成绩优异,早达到⼤学⽔平。
⼜从⼀个熟悉的医⽣那⾥弄来⼀张病假证明,说他神经衰弱,需要回家静养。
爱因斯坦以为有这两个证明,就可逃出这厌恶的地⽅。
谁知,他还没提出申请,训导主任却把他叫了去,以他败坏班风,不守校纪的理由勒令退学。
爱因斯坦脸红了,不管什么原因,只要能离开这所中学,他都⼼⽢情愿,也顾不得什么了。
他只是为⾃⼰想出⼀个并未实施的狡猾的点⼦突然感到内疚,后来每提及此事,爱因斯坦都内疚不已。
⼤概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。
爱因斯坦的历史评价 直到现在,⼈们对爱因斯坦的评价仍旧狂热,世界各地的⼈们纷纷追念这位天才,⼈们普遍认为爱因斯坦为⼈们的⾃然观带来了⼀丝光明,所以对爱因斯坦的评价主要集中在他的事业⽅⾯,但是爱因斯坦的内⼼似乎从来也没有⼈⾛进过。
爱因斯坦简介概述

Albert Einstein(阿尔伯特·爱 因斯坦)(1879-1955) 国籍:美国,瑞士双重国籍 主要成就:提出相对论、 质能方程式 解释光电效应 推动量子力学的发展 荣誉: 1921诺贝尔物理学奖 (光电效应)
爱因斯坦
爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。
1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任
爱因斯坦
• 1920年,中国现代大学之父蔡元培与爱因斯坦接触,希望他可以到北大
讲学。在梁启超的资助下,蔡元培接受了爱因斯坦所需的报酬。并约定,
爱因斯坦于1922年12月中旬来华,然而直到12月30日,爱因斯坦才从日 本到达上海,但是在上海逗留两天,直接乘船去了新加坡,没有前往北
京。蔡元培一直等不到爱因斯坦的消息,就写了一封诚挚的信去催问,
人的恬淡心境。在美国这个拜金成风的国家,有这样的品格,也是使人感兴趣的。有
一则轶事说,爱因斯坦把一张一千五百美元的支票夹在书里当书签用,结果把书弄丢 了。还有一个故事说,人家请他在无线电上讲话,他拒绝了,说他不爱出风头。人家 出了一千美元,请他只讲一分钟话,他也拒绝了,说他不需要钱。
爱因斯坦
• 在100年前的1905年,26岁的爱因斯坦写出了5篇改变世界的物理论文, 他的《分子体积的新测定》证明了分子的存在,《热的分子运动论所
要求的静止液体中悬浮小粒子的运动》论证了微粒的运动规则,《论
动体的电动力学》创立了狭义相对论,《物体的惯性同它所含的能量 有关吗?》推导出了“E=mc2”公式,《关于光的产生和转化的一个
博物馆。”他不希望把默谢雨街变成一个朝圣地。他一生不崇拜人格
化的神,也不希望以后的人把他当作神来崇拜。
爱因斯坦
• 爱因斯坦曾经说过:“我自己不过是自然的一个极微小的部分”,他 把一切献给了人类从自然界获得自由的征程,最后连自己的骨灰也回 到了大自然的怀抱。但是正如英费尔德第一次与他接触时所感受到的 那样:“真正的伟大和真正的高尚总是并肩而行的”,爱因斯坦的伟 大业绩和精神永远留给了人类。 • 爱因斯坦于1955年逝世后,人们对其脑部拍摄了照片。通过对这些照 片的研究,佛罗里达州立大学的人类学家迪恩·福尔克发现,爱因斯 坦大脑皮层有十几个与常人有异的细微之处,这些区别也许就是爱因 斯坦能以全新视角诠释物理学的原因所在。福尔克博士的研究成果向 我们表明,脑部是如何影响这个20世纪最著名智脑的思维活动的。
阿尔伯特爱因斯坦

姓名: 阿尔伯特·爱因斯坦生日: 公元1879年3月14日职业: 思想家、哲学家、科学家爱因斯坦(1879-1955),美籍德裔犹太人。
他创立了代表现代科学的相对论,为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元,被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。
1921年诺贝尔物理学奖获得者。
现代物理学的开创者、奠基人,相对论——“质能关系”的创立者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)——不掷骰子的上帝。
1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
简介 主要成就 轶事 部分年表 简介一、 人物生平阿尔伯特·爱因斯坦,世界十大杰出物理学家之一,现代物理学的开创者、集大成者和奠基人,同时也是一位著名的思想家和哲学家。
二、 格言十九世纪末期是物理学的大变革时期,爱因斯坦从实验事实出发。
重新考查了物理学的基本概念,在理论上作出了根本性的突破。
他的一些成就大大推动了天文学的发展。
爱因斯坦的狭义相对论,以完整的形式提出了匀速运动下的相对性理论,提出了关于空间、时间和同时性的一系列新概念,引起了物理学理论基础的一场大变革。
同时,作为相对论的一个推论,他成功地揭示了质量和能量的等当关系,在理论上为核能的应用开辟了道路。
主要成就相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。
它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。
1905年6月30日,德国《物理学年鉴》接受了爱因斯坦的论文《论动体的电动力学》,在同年9月的该刊上发表。
这篇论文是关于狭义相对论的第一篇文章,它包含了狭义相对论的基本思想和基本内容。
狭义相对论所根据的是两条原理:相对性原理和光速不变原理。
爱因斯坦解决问题的出发点,是他坚信相对性原理。
伽利略最早阐明过相对性原理的思想,但他没有对时间和空间给出过明确的定义。
爱因斯坦简介

爱因斯坦。1922年度的诺贝尔奖授予了玻尔,以表彰"他在研究原子
结构和原子所发辐射方面的贡献。"
爱因斯坦
• 科学家爱因斯坦非常推崇卓别
林的电影。一次,他在给卓别 林的一封信中写道:“你的电
影《摩登时代》,世界上的每
一个人都能看懂。你一定会成 为一个伟人。爱因斯坦。”
• 卓别林在回信中写道:“我更
加钦佩你。你的相对论世界上 没有人能弄懂,但是你已经成 为一个伟人。卓别林。”
哈根的尼耳斯.玻尔想必也收到了电文相同的电报。也是在那一天,
瑞典王国科学院的秘书克里斯托弗.奥瑞维里亚斯写信给爱因斯坦说: "前已电告,在昨天的会议上,王国科学院决议授予您以去年度的诺
贝尔物理学奖,以表彰您在理论物理学中的工作,特别是您在光电效
应的规律方面的发现,但是没有考虑您的相对论和引力论理论一旦得 到证实所应获得的评价。"在那一天,,1921年度的诺贝尔奖授予了
博物馆。”他不希望把默谢雨街变成一个朝圣地。他一生不崇拜人格
化的神,也不希望以后的人把他当作神来崇拜。
爱因斯坦
• 爱因斯坦曾经说过:“我自己不过是自然的一个极微小的部分”,他 把一切献给了人类从自然界获得自由的征程,最后连自己的骨灰也回 到了大自然的怀抱。但是正如英费尔德第一次与他接触时所感受到的 那样:“真正的伟大和真正的高尚总是并肩而行的”,爱因斯坦的伟 大业绩和精神永远留给了人类。 • 爱因斯坦于1955年逝世后,人们对其脑部拍摄了照片。通过对这些照 片的研究,佛罗里达州立大学的人类学家迪恩·福尔克发现,爱因斯 坦大脑皮层有十几个与常人有异的细微之处,这些区别也许就是爱因 斯坦能以全新视角诠释物理学的原因所在。福尔克博士的研究成果向 我们表明,脑部是如何影响这个20世纪最著名智脑的思维活动的。
爱因斯坦介绍

爱因斯坦介绍
阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein,1879年3月14日—1955年4月18日),出生于德国符腾堡王国乌尔姆市,毕业于苏黎世联邦理工学院,犹太裔物理学家。
爱因斯坦于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。
1905年,获苏黎世大学哲学博士学位,爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖,1905年创立狭义相对论。
1915年创立广义相对论。
1955年4月18日去世,享年76岁。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础,开创了现代科学技术新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
爱因斯坦励志故事8篇

爱因斯坦励志故事优秀8篇爱因斯坦的故事篇一1888年(9岁),爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。
在学校受宗教教育,接受受戒仪式,弗里德曼是指导老师。
10岁在医科大学生塔尔梅引导下,读通俗科学读物和哲学着作。
到了12岁,自学欧几里德几何,同时爱因斯坦开始怀疑欧几里德的假定。
16岁,自学完微积分。
同年,爱因斯坦在瑞士理工学院的入学考试失败。
爱因斯坦开始思考当一个人以光速运动时会看到什么现象。
对经典理论的内在矛盾产生困惑。
在16岁时,爱因斯坦就从书本上了解到光是以很快速度前进的电磁波,与此相联系,他非常想探讨与光波有关的所谓以太的问题。
以太这个名词源于希腊,用以代表组成天上物体的基本元素。
17世纪的笛卡尔和其后的克里斯蒂安·惠更斯首创并发展了以太学说,认为以太就是光波传播的媒介,它充满了包括真空在内的全部空间,并能渗透到物质中。
与以太说不同,牛顿提出了光的微粒说。
牛顿认为,发光体发射出的是以直线运动的微粒粒子流,粒子流冲击视网膜就引起视觉。
18世纪牛顿的微粒说占了上风,19世纪,却是波动说占了绝对优势。
以太的学说也大大发展:波的传播需要媒质,光在真空中传播的媒质就是以太,也叫光以太。
与此同时,电磁学得到了蓬勃发展,经过麦克斯韦、赫兹等人的努力,形成了成熟的电磁现象的动力学理论——电动力学,并从理论与实践上证明光就是一定频率范围内的电磁波,从而统一了光的波动理论与电磁理论。
以太不仅是光波的载体,也成了电磁场的载体。
直到19世纪末,人们企图寻找以太,然而从未在实验中发现以太,相反,迈克耳逊莫雷实验却发现以太不太可能存在。
电磁学的发展最初也是纳入牛顿力学的框架,但在解释运动物体的电磁过程时却发现,与牛顿力学所遵从的相对性原理不一致。
按照麦克斯韦理论,真空中电磁波的速度,也就是光的速度是一个恒量。
然而按照牛顿力学的速度加法原理,不同惯性系的光速不同。
例如,两辆汽车,一辆向你驶近,一辆驶离。
你看到前一辆车的灯光向你靠近,后一辆车的灯光远离。
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Einstein, Albertborn March 14, 1879, Ulm, Württemberg, Ger.died April 18, 1955, Princeton, N.J., U.S.German-Swiss-U.S. scientist.Born to a Jewish family in Germany, he grew up in Munich, and his family moved to Switzerland in 1894. He became a junior examiner at the Swiss patent office in 1902 and began producing original theoretical work that laid many of the foundations for 20th-century physics. He received his doctorate from the University of Zürich in 1905, the same year he won international fame with the publication of three articles: one on Brownian motion, demonstrating the existence of molecules; one on the photoelectric effect, in which he demonstrated the particle nature of light; and one on his special theory of relativity, which included his formulation of the equivalence of mass and energy (E = mc2). He held several professorships before becoming director of Berlin's Kaiser Wilhelm Institute in 1914. In 1915 he published his general theory of relativity, which was confirmed experimentally during a solar eclipse in 1919 with observations of the deviation of light passing near the Sun. He received a Nobel Prize in 1921 for his work on the photoelectric effect, his work on relativity still being controversial. He made important contributions to quantum field theory, and for decades he sought to discover the mathematical relationship between electromagnetism and gravitation, which he believed would be a first step toward discovering the common laws governing the behaviour of everything in the universe, but such a unified field theory eluded him. His theories of relativity and gravitation represented a profound advance over Newtonian physics and revolutionized scientific and philosophical inquiry. He resigned his position at the Prussian Academy when Adolf Hitler came to power and moved to Princeton, N.J., where he joined the Institute for Advanced Study. Though a longtime pacifist, he was instrumental in persuading Pres. Franklin Roosevelt in 1939 to initiate the Manhattan Project for the production of an atomic bomb, a technology his own theories greatly furthered, though he did not work on the project himself. The most eminent scientist in the world in the postwar years, he declined an offer to become the first prime minister of Israel and became a strong advocate for nuclear disarmament.爱因斯坦 [Einstein, Albert](1879.3.14,德国 符腾堡 乌尔姆~1955.4.18,美国 新泽西州 普林斯顿) 德裔美籍科学家。出生于犹太家庭,在慕尼黑长大,1894年迁居瑞士阿谑小T就读于苏黎世的一所技术学校(1900年毕业),在这段期间他放了德国公民身份;有多年时间无国籍,1901年才入籍瑞士。1902年爱因斯坦成为瑞士专利局的初级检验员,开始进行独创的理论工作,为20世纪物理学奠定了许多理论基础。1905年获得苏黎世大学博士学位,同年一连发表3篇论文从而赢得国际声誉:一篇论述布朗运动,依据分子运动的能量来解释;一篇论述光电效应,证实了光的粒子性质;一篇论述他特有的相对论,包括物质的质量与能量的等效性(E=mc2)。他拥有数个教授职位,1913年出任柏林威廉皇帝物理研究所主任。1915年发表了广义相对论,在1919年一次日食中观察太阳近处光的偏离,获得实验上的肯定。1921年因在光电效应方面的工作而获颁诺贝尔物理学奖,而在相对论方面的工作仍有争议。他对量子场论有重要的贡献,几十年来致力于找出电磁作用与万有引力之间的数学关系,他相信这是找到宇宙中统御物体行为之共同定律的第一步,但这样的统一场论并未被研究出来。他在相对论和引力方面的理论远胜过老式的牛顿物理学,对科学和哲学的探讨掀起了一场革命。当A.希特勒掌权时,他辞去普鲁士科学院的职位,迁居美国新泽西州普林斯顿,到高级研究院工作。虽然长期奉行和平主义,却在1939年出面说服F.罗斯福总统启动曼哈顿工程,以制造原子弹。虽然他并没有亲自参与这项工作,他的理论却大大推进了这项技术。1940年爱因斯坦成为美国公民,但仍保有瑞士籍。身为战后世界最赫赫有名的科学家,他拒绝出任以色列第一任总理,而成为倡导核裁军的有影响力的人士。
In 1905, Einstein began to publish a series of papers which shook the whole scientific and intellectual world, and for the theories he established in the papers he won the Nobel Prize for Physics in 1921.
爱因斯坦是天生的1879在一个城市,在德国。作为一个男孩,他学说话很慢,但后来在他的童年,他表现出极大的好奇心,性质和能力解决困难的数学问题。当他离开学校,他前往瑞士,在那里他毕业于大学的数学学位。
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1905,爱因斯坦开始发表一系列论文震动了整个科学和知识的世界,以及他的理论建立在他的论文获得了诺贝尔物理学奖1921。
Albert Einstein was considered the greatest scientist of the 20th century and one of the greatest of all time. His discoveries and theories have greatly influenced science in many fields.
Einstein was born in 1879 in Ulm, a city in Germany. As a boy, he was slow to learn to talk, but later in his childhood he showed great curiosity about nature and ability to solve difficult mathematical problems. After he left school, he went to Switzerland, where he graduated from the university with a degree in mathematics.
Because Einstein was Jewish, when Hitler took over Germany in 1933, he had to leave the country and finally settled in the United States. There he continued his study on the structure of the universe until his death in 1955.
因为爱因斯坦是犹太人的,当希特勒接管了德国在1933,他必须离开国家和最后定居在美国。他继续他的研究结构的宇宙,直到他死在1955。
在一些重要的发现爱因斯坦在他的生命,最大的是创造了著名的相对论
Albert Einstein was born at Ulm,