童心幼儿园行风自查自纠报告

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幼儿园行风自查自纠报告

幼儿园行风自查自纠报告

幼儿园行风自查自纠报告一、背景我园位于城市郊区,建筑面积5000平方米,拥有30个班级,300多名教职工,是一所规模较大的幼儿园。

为了提高园内行风建设的质量和水平,在园领导的带领下,我们开展了一次行风自查自纠活动。

二、自查自纠过程1. 制定自查自纠方案针对幼儿园行风建设存在的问题,我们制定了自查自纠方案,明确了自查的内容和具体的时间节点。

方案中涵盖了教师师德师风、幼儿安全管理、班级纪律等方面的内容。

2. 自查自纠内容(1)教师师德师风通过自查,我们发现了一些教师在师德师风方面存在的问题,比如迟到、早退、请假不规范等。

我们立即对这些问题进行了整改,并制定了相关规定,对教师的行为进行规范。

(2)幼儿安全管理我们认识到幼儿安全管理是幼儿园工作中的重中之重,但在自查中,我们仍然发现了一些问题,比如幼儿在课外活动期间的安全防护不到位,小朋友对安全知识的了解不够等。

我们制定了相应的整改措施,增加了幼儿的安全教育时间,加强了安全巡查工作,确保幼儿的安全。

(3)班级纪律在自查中,我们发现一些班级纪律不严明的问题,比如上课违纪、课间乱窜等。

我们加强了班级纪律的管理,制定了相应的纪律规定,并加强了对教师的培训和指导,以提高班级纪律的执行力。

3. 自查自纠效果通过自查自纠活动,我们取得了一些成效。

教师们对自身的问题有了更加清醒的认识,并积极主动地整改。

同时,家长们对学校的行风建设也提出了一些宝贵意见和建议。

三、自查自纠体会1. 发现问题的重要性通过自查自纠活动,我们认识到及时发现问题的重要性。

只有将问题摆在明面上,才能及时解决,以免问题加剧,影响园内的行风建设。

2.整改的必要性在自查过程中,我们发现问题后立即进行了整改。

这是因为我们认识到,问题的存在违背了园内行风建设的理念和目标,必须采取措施加以解决。

3.加强培训的重要性通过自查自纠活动,我们发现了一些教师师德师风的问题。

我们意识到,师德师风的建设需要不断加强教师的培训和引导,提高教师的责任心和职业素养。

幼儿园不正之风自查自纠报告

幼儿园不正之风自查自纠报告

幼儿园不正之风自查自纠报告一、前言为进一步加强幼儿园管理,营造风清气正的教育环境,根据上级有关部门的要求,我园开展了不正之风自查自纠工作。

通过认真梳理和分析,现将自查自纠情况报告如下。

二、自查自纠工作基本情况1.成立自查自纠工作领导小组,明确责任分工。

2.制定自查自纠实施方案,确保工作有序开展。

3.召开全体教职工大会,传达上级文件精神,提高全体教职工对自查自纠工作的认识。

4.通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式,广泛征求家长、教职工和幼儿的意见和建议。

5.对照自查自纠内容,逐项进行检查,查找存在的问题。

6.对存在的问题进行分析,制定整改措施,明确整改时限。

三、自查自纠发现的主要问题1.师德师风方面(1)部分教师对职业操守认识不足,存在违规违纪行为。

(2)个别教师教育教学态度不端正,对学生缺乏关爱。

(3)部分教师与学生家长沟通不畅,导致家园关系紧张。

2.教育教学方面(1)部分教师教育教学水平不高,教学方法单一。

(2)课程设置不够合理,缺乏针对性。

(3)教育教学设施设备不完善,影响教学质量。

3.园务管理方面(1)部分管理制度不健全,管理漏洞较多。

(2)财务管理不规范,存在廉政风险。

(3)园内安全防范措施不到位,存在安全隐患。

4.后勤保障方面(1)部分食堂卫生状况不达标,食品质量有待提高。

(2)幼儿园绿化、美化工作不够到位,影响园所环境。

(3)部分设施设备老化,需要更新改造。

四、整改措施及成效1.师德师风方面(1)加强师德师风教育,提高教师职业操守。

(2)开展师德师风问题专项治理,严肃查处违规违纪行为。

(3)建立健全师德师风考核评价体系,将师德师风纳入教师职称评定、评优评先等环节。

整改成效:通过以上措施,教师师德师风得到明显改善,家园关系更加和谐。

2.教育教学方面(1)加强教师业务培训,提高教育教学水平。

(2)优化课程设置,注重学生全面发展。

(3)完善教育教学设施设备,提高教学质量。

整改成效:教育教学质量得到提升,学生综合素质得到全面发展。

幼儿园行风评议自查自纠情况报告

幼儿园行风评议自查自纠情况报告

幼儿园行风评议自查自纠情况报告
根据幼儿园行风评议自查自纠情况报告,以下是幼儿园在行风方面的自查自纠情况总结:
1. 教师管理:教师管理方面,幼儿园进行了自查自纠工作。

发现部分教师在与幼儿互
动时存在语言过激、情绪不稳定等情况,幼儿园采取了多种措施加强对教师的培训和
管理,提高教师的专业素养和情绪调控能力。

2. 安全管理:幼儿园对安全管理进行了自查自纠。

发现有部分安全隐患,如门窗不牢固、玩具不符合安全标准等问题。

幼儿园立即进行了整改,加强了对安全工作的重视,并加强了安全教育的开展,提高了师生的安全意识。

3. 教育质量:幼儿园进行了教育质量的自查自纠,发现部分教师教学效果不理想、活
动设计不够创新等问题。

幼儿园通过加大教研力度,提供教学培训,引导教师进行教
学改进,同时增加了教学资源的投入,提高了教育质量。

4. 家园合作:幼儿园进行了家园合作的自查自纠。

发现有家长反映信息传递不及时、
家园联系不紧密等问题。

幼儿园通过加强家长会、家长讲座等形式,增加与家长的交
流与合作,改进了家园联系的情况。

综上所述,幼儿园在自查自纠过程中,主动发现问题并及时采取纠正措施,不断提升
了行风素质,提高了整体管理水平和教育质量。

幼儿园自查自纠报告(通用24篇)

幼儿园自查自纠报告(通用24篇)

幼儿园自查自纠报告(通用24篇)幼儿园自查自纠报告篇1通过认真学习《幼儿园教师专业标准》,我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念,对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。

第一,参考三个维度,对比自己的各方面,我觉得应该在职业理念和师德方面时刻要求自己。

在一日生活的各个环节,要注意自己的言行举止,做好孩子们的榜样,但有时候,也会对个别调皮捣蛋的孩子生气,语气不是很好,多亏了邻班老师对我的劝说和协助,才能控制和及时调节自己的情绪,在这一方面,自己还要不断地进步!在专业知识和专业能力方面,很多时候还需要在教研中多加的听听教师们的经验和方法,自己也要加紧在日常的学习中不断充实自己,在带班的过程中不断地总结好方法和经验,与理论与实践之中,不断地向专业教师的领域迈进。

第二、“终身学习”使我明白要树立终身学习的思想,转变教育观念,更新储备知识。

人类文明的悠久历史值得我们不断探索。

同时,人类社会也在不断进步,我们每天都能听到新的信息。

只有不断学习,才能与时俱进,才能感受到知识带来的快乐。

第三、“关爱学生”是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。

要把真挚的爱融在整个班级之中,无论在生活上还是学习上,时时刻刻重视幼儿身心健康,特别对个别的孩子,更是要“特别的爱给特别的你”,要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。

我们教师还要用放大镜去发现孩子的优点,并且加以鼓励,培养学生健康的人格和学习的兴趣。

第四,师德和职业态度是教师职业的底线。

尤其我们的教育对象是身心发展迅速、可塑性大、同时易受伤害的幼儿,更需要师德高尚,具有良好的职业道德修养,富有爱心、责任心、耐心和细心,热爱幼儿,才能给予幼儿精心的呵护和教育培养。

最后,我认为它不再是空洞的思想约束,而是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点和动力来源。

幼儿园行风自查自纠报告3

幼儿园行风自查自纠报告3

幼儿园行风自查自纠报告3一、前言为进一步加强幼儿园行风建设,提升幼儿园管理水平和教育质量,根据我国教育部门的相关要求,我园开展了行风自查自纠工作。

现将自查自纠情况报告如下,以促进我园行风建设不断深入。

二、自查自纠工作基本情况1.成立自查自纠工作领导小组,明确工作责任。

2.制定自查自纠工作方案,明确自查自纠内容和要求。

3.召开全体教职工会议,传达上级文件精神,布置自查自纠工作。

4.组织教职工学习相关政策法规,提高思想认识。

5.广泛征求家长、社会各界的意见和建议,查找问题不足。

6.对自查中发现的问题进行整改,确保行风建设取得实效。

三、自查自纠主要内容1.政治思想方面(1)加强政治理论学习,提高教职工的思想政治觉悟。

我园高度重视政治理论学习,定期组织全体教职工学习党的基本路线、方针政策、教育法律法规等,不断提高教职工的政治觉悟。

通过学习,全体教职工深刻理解了党的教育方针,坚定了社会主义教育事业的信念。

同时,我们还注重将理论学习与实际工作相结合,以理论指导实践,推动幼儿园工作的开展。

(2)加强党风廉政建设,强化廉洁自律意识。

我园认真落实党风廉政建设责任制,加强廉洁自律教育,组织教职工签订廉洁自律承诺书,提高教职工廉洁自律意识。

在日常工作中,我们严格执行财务制度,规范收费行为,杜绝乱收费现象。

同时,我们还加强对教职工的教育和管理,严肃查处违纪违法行为,维护幼儿园的良好形象。

2.教育教学方面(1)规范教育教学管理,提高教育教学质量。

我园严格执行国家幼儿园课程标准,确保课程设置科学、合理。

同时,我们加强教育教学研究,定期开展教育教学观摩、研讨活动,提高教师教育教学水平。

此外,我们还注重幼儿身心发展,关注个体差异,为每个幼儿提供个性化的教育服务。

(2)加强教师队伍建设,提高教师素质。

我园高度重视教师队伍建设,制定教师培训计划,组织教师参加业务培训、学术研讨等活动,提高教师的专业素质。

同时,我们加强师德师风建设,树立良好的师德形象,营造尊师重教的氛围。

幼儿园行风评议工作自查自纠汇报(2篇)

幼儿园行风评议工作自查自纠汇报(2篇)

幼儿园行风评议工作自查自纠汇报——加强行风建设提升服务质量丰南幼儿园在xx年xx月至xx月,紧密围绕《市教育系统迎接xx年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》的要求,认真开展行风建设的自查自纠工作,并通过公开监督电话,设立园长信箱、网上监督信箱等形式,广泛向社会各界征求意见,并加以调整改进,有效推进了幼儿园民主评议行风工作的进程,幼儿园的服务质量也再次提升。

主要汇报如下:一、规范落实收费政策,经费使用阳光化教育收费涉及千家万户。

规范教育收费,事关社会和谐稳定,是建立和谐社会,提升教育形象,建办人民满意教育的重要内容和举措。

因此,我园认真自查,杜绝了收费过程中经常出现的:家长不了解具体情况,对收费项目认识不足等问题,并力争做到各项经费使用的阳光化、透明化。

主要做法是:1.公示与解释结合化。

2.收费执行优惠化。

3.午餐费用公开化。

二、严格执行招生政策,入园工作规范化我园一直严格执行招生政策,坚持“公平、公正、公开”的入学原则,切实做到阳光招生。

主要做法是:1.就近入学,公开招生政策。

2.多种渠道,发放招生通告。

3.同城教育,公平招生管理。

三、努力践行办事公开,园务管理细致化我园努力做到办事公开,对常规性的办事流程、收费标准、政策法规等,都能及时通过网络或园务公开栏进行公开公示,确保家长、教师对各项政策的知晓率。

每学期起开展教代会活动,确保各项制度建立的民主、公平。

1.及时更新公开内容。

2.醒目公示服务承诺。

3.明确公示办事流程。

4.充分发挥教代会作用。

四、坚决杜绝有偿家教,团队师德和谐化我园十分重视教师的师德建设,并结合中小学教师职业道德标准,制定了符合幼儿教师实际情况的师德要求,如“十不准”规定,幼儿教师“十应十忌”等,并在教师的每月工作中加以考核,促进了团队师德素养的提高。

1.人人签订责任书。

2.人人自查不良师风。

五、多元挖掘服务内容,服务水平优质化我园的服务方式多元多维,除了做好日常的教育服务外,我们还不断创新服务方式,提高服务质量,力争做好让人民满意的教育。

行风建设自查幼儿园

行风建设自查幼儿园

行风建设自查幼儿园
《行风建设自查幼儿园报告》
为了加强幼儿园的行风建设,提高教育质量和服务水平,我园进行了行风建设自查工作。

本报告将总结自查的结果和改进措施。

我园高度重视行风建设,成立了行风建设领导小组,制定了行风建设工作方案和规章制度,明确了工作目标和责任。

我们组织教师学习了相关法律法规和政策文件,提高了教师的法律意识和职业道德水平。

在教育教学方面,我们认真贯彻落实教育方针和课程标准,注重培养幼儿的综合素质和创新能力。

我们加强了教学管理,规范了教学行为,提高了教学质量。

但是,在教学方法和手段上还需要不断创新和改进。

在师德师风方面,我们加强了教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师树立正确的教育观和价值观。

大部分教师爱岗敬业,关爱幼儿,为人师表,得到了家长和社会的好评。

但是,也有个别教师存在着体罚或变相体罚幼儿的现象,需要加强监督和管理。

在收费管理方面,我们严格执行国家和地方的收费政策,不存在乱收费的现象。

我们公开了收费项目和标准,接受家长和社会的监督。

在安全管理方面,我们加强了安全教育和管理,完善了安全设施和应急预案。

我们定期开展安全检查和演练,及时消除安全隐患。

通过自查,我们发现了一些问题和不足之处,并制定了相应的改进措施。

我们将进一步加强行风建设,不断提高教育质量和服务水平,为幼儿的健康成长和发展创造更好的条件。

以上报告仅供参考,你可以根据实际情况进行调整。

幼儿园行风自查自纠情况汇报

幼儿园行风自查自纠情况汇报

幼儿园行风自查自纠情况汇报我校幼儿园积极推行行风建设工作,并定期进行自查自纠,不断提高教师和幼儿的素质和教育质量。

现将自查自纠情况汇报如下:一、教师队伍建设1.师德师风建设本园高度重视教师师德师风建设,定期组织教师进行师德师风教育培训。

教师自查自纠中,发现部分教师在执教过程中存在态度不端正、不注重形象等问题。

针对这些问题,我们组织了师德师风培训,使教师们进一步提高了自身素质。

2.教育教学水平提高在自查自纠中,我们发现幼儿园部分教师在教育教学中存在方法不恰当、教学效果不显著等问题。

为了解决这些问题,我们开展了教学方法研讨会,教师们互相交流经验,引导幼儿通过游戏、实践等方式学习与探索,提高了教育教学水平。

二、幼儿管理与教育1.班级管理与教育自查自纠中,我们发现幼儿园部分班级管理不严格,幼儿表现出的礼仪、习惯等方面的问题较多。

为此,我们加强了班级管理与教育,制定了相应的班级规章制度,并通过情景剧、故事讲解等方式对幼儿进行教育,帮助幼儿树立良好的行为习惯。

2.家园共育在自查自纠中,我们发现与家长的交流沟通不够,影响了家园合作。

为此,我们加强与家长的沟通,定期开展家庭访问活动,了解幼儿在家庭环境中的情况,并与家长共同探讨幼儿教育问题,形成了家园共育的良好氛围。

三、幼儿园环境整治1.安全管理在自查自纠中,我们发现部分教室环境存在安全隐患,如电线暴露、物品摆放不整齐等。

我们加强了安全管理工作,对教室进行了整治,确保幼儿在安全的环境中学习和生活。

2.卫生整治在自查自纠中,我们发现部分区域存在卫生问题,如托盘垃圾没有及时清理、洗手间不够干净等。

我们在自查自纠的基础上,加大了卫生整治力度,规定每天进行现场检查,并定期组织清洁活动,保持了幼儿园的整洁环境。

通过自查自纠工作,我校幼儿园深入查找问题,及时采取措施进行纠正,不断提高教师和幼儿的素质和教育质量。

这无疑进一步增强了幼儿园的行风建设力度,提升了幼儿园的整体水平。

幼儿园行风自查自纠报告范文(二篇)

幼儿园行风自查自纠报告范文(二篇)

幼儿园行风自查自纠报告范文为深入贯彻落实局党委颁发的151号文件精神,进一步推动民主评议行风建设,沙南幼儿园组织老师们认真学习了上级文件并深刻领会其精神,成立了行风评议领导小组,制定了行风建设实施方案,同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。

针对社会、教师反映强烈的、关心的问题,采取了有效措施,并做了深入细致的工作,使自查自纠真正找出问题,并落实解决。

为全面提高我园的行风建设,为保育教育保驾护航,现就我园自查自纠的情况汇报如下:一、指导思想:沙南幼儿园以“关爱幼儿、服务家长、服务社会”为重要思想为指导,以构建“以德育人”教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、领导机构组长:xx园长副组长:副园长xx、工会主席xx成员:总务主任xx及部分教师代表三、整改措施1、完善制度,依法管理。

我园坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高保育教育效果,全面推进素质教育。

为了进一步加强学校领导班子的建设,实行园长亲自抓,建立健全各项规章制度,针对幼儿园这一特定的群体,我园加强卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、优化班子,强化管理。

以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。

全面提升各项工作透明度强,接受家长、社会监督,实行民主管理,促进了保育教育质量的全面提高。

3、抓教师队伍建设。

我园主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练,技能训练;四是抓业务理论学习培训。

四、收费情况1、我园坚定不移地贯彻各项收费标准,严格按照规定的项目、标准收费。

幼儿园行风评议自查自纠情况报告

幼儿园行风评议自查自纠情况报告

幼儿园行风评议自查自纠情况报告引言幼儿园作为儿童早期教育的重要场所,其教育质量与行风建设直接影响着儿童的成长与发展。

为了进一步加强幼儿园行风建设,提高教育质量,我们开展了行风评议自查自纠活动。

本次自查自纠旨在通过自我审查、自我纠正,发现存在的问题,分析原因,并提出相应的解决方案和计划,以确保幼儿园行风的健康、和谐与持续发展。

检查的内容及标准本次自查自纠主要围绕以下几个方面进行:教育教学管理:检查教育教学计划的制定与执行、教学方法与手段的创新、教学效果的评估与反馈等。

教师队伍建设:评估教师的职业素养、教育教学能力、师德师风等。

学生管理与服务:关注学生的个性发展、心理健康、安全保障等。

家园共育:加强家长与学校的沟通与合作,促进家庭教育与学校教育的有效衔接。

同时,我们依据教育部门的相关法规、政策以及幼儿园行风建设的要求,制定了详细的自查标准,确保检查工作的科学性和规范性。

自查过程和方法自查过程分为以下几个阶段:组建自查小组:由园长、教师代表、家长代表等共同组成自查小组,明确各成员的职责与分工。

宣传教育:通过会议、培训等形式,向全体教职工宣传自查自纠的意义、目的和方法,提高大家的参与意识。

实地检查:自查小组深入教学现场、师生生活场所等,全面了解幼儿园行风的实际情况。

收集意见:通过问卷调查、个别访谈等方式,广泛收集教职工、家长、学生等各方面的意见和建议。

汇总分析:对收集到的信息进行汇总分析,找出存在的问题和不足,分析原因。

发现问题及原因分析通过自查自纠,我们发现存在以下问题:教育教学管理方面:部分教师教学方法单一,缺乏创新;教学评估体系不完善,未能及时有效地反馈教学信息。

教师队伍建设方面:部分教师职业素养有待提高,师德师风需进一步加强。

学生管理与服务方面:学生安全保障措施不够完善,个别学生心理健康问题未得到及时关注。

家园共育方面:家长参与度不高,学校与家长之间的沟通渠道不畅。

针对以上问题,我们分析原因如下:教育教学管理问题的原因主要是教师教育培训不足,缺乏先进的教学理念和方法;同时,学校对教学评估的重视程度不够,导致评估体系不完善。

2024关于幼儿园行风建设自查报告

2024关于幼儿园行风建设自查报告

2024关于幼儿园行风建设自查报告一、自查背景近年来,我国幼儿园行风建设取得了显著成果,但同时也暴露出一些问题。

为了进一步规范幼儿园管理,提高教育质量,确保幼儿身心健康,我园根据相关文件要求,对行风建设进行了全面自查。

二、自查内容1.教师队伍建设(1)师德师风我园高度重视师德师风建设,定期组织教师学习相关法律法规和职业道德规范,强化师德意识。

通过自查,发现我园教师整体师德师风良好,未发现严重违纪违规行为。

(2)专业素养我园注重教师专业成长,鼓励教师参加各类培训和学习,提高教育教学水平。

自查发现,我园教师专业素养较高,能够满足教育教学需求。

2.幼儿园管理(1)园务管理我园严格按照国家相关政策法规要求,建立健全园务管理制度,确保幼儿园各项工作有序开展。

自查发现,我园园务管理规范,各项制度落实到位。

(2)安全管理我园高度重视幼儿安全,制定了一系列安全管理措施,确保幼儿在园期间的人身安全。

自查发现,我园安全管理措施得力,未发生安全事故。

3.教育教学(1)课程设置我园根据幼儿年龄特点和需求,科学设置课程,注重幼儿全面发展。

自查发现,我园课程设置合理,能够满足幼儿成长需求。

(2)教学方法我园采用生动活泼的教学方法,激发幼儿学习兴趣,培养幼儿自主学习能力。

自查发现,我园教学方法多样,教学效果良好。

4.环境创设(1)硬件设施(2)软件环境我园注重营造温馨、和谐、关爱的软件环境,让幼儿在园内感受到家的温暖。

自查发现,我园软件环境良好,幼儿满意度高。

三、自查问题1.教师队伍建设方面:部分教师专业素养有待提高,教育教学水平参差不齐。

2.幼儿园管理方面:部分管理制度不够完善,部分工作落实不到位。

3.教育教学方面:部分课程设置不够科学,教学方法有待创新。

4.环境创设方面:部分硬件设施有待提升,软件环境还需优化。

四、整改措施1.教师队伍建设方面:加强教师培训,提高教师专业素养;优化教师队伍结构,引进优秀人才。

2.幼儿园管理方面:完善管理制度,加强工作落实;提高管理水平,确保幼儿园各项工作有序开展。

幼儿园行风自查自纠报告(2篇)

幼儿园行风自查自纠报告(2篇)

幼儿园行风自查自纠报告自行风工作开展以来,我园积极地宣传和部署,营造民主评议行风的浓厚氛围。

在自查自纠阶段,本园根据评议目标和重点,通过多种有效形式,广泛征求意见和建议,接受了行风热线监督和广大家长的评议,并对意见进行认真梳理、自查自纠,坚持边查边整边纠,进一步端正政风行风,提高保教服务质量,办人民满意的教育。

现将自查自纠工作汇报如下:一、领导高度重视,充分认识行风评议工作的重要性对行风评议工作,园领导高度重视,把行风评议工作摆上重要议事日程,进行专题研究,进行专门布置,成立了示范幼儿园政风行风评议工作领导小组:由石淑萍园长任组长、刘景云刘秀清任副组长、成员有:马敬华渠春华崔荣英叶莉周玉娇。

通过行政例会、全体教师大会学习上级有关文件精神和本园民主评议行风工作实施方案,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为广大教职员工的共识。

首先做到明确工作任务,落实工作职责。

园内实行行风评议坚持“一把手”亲自抓,幼儿园形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制;形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局,切实加强对本园行风评议工作的领导。

二、强化工作措施,狠抓责任落实,确保行风评议工作全面推进到位。

我园严格按照上级要求,认真学习了《xx年xx民主评议中小学幼儿园行风实施方案》(丰教[xx]70号),召开全园教师大会,对行风评议工作做了宣传、动员和部署。

1.为了强化宣传,营造气氛,我园开展了广泛的宣传活动,通过悬挂横幅、出专栏、利用网络等途径宣传本园政风行风,形成了浓厚的行风评议宣传氛围。

2.为进一步明确行评工作的目标要求,全园上下统一思想、端正态度,以高度的政治责任感、使命感,以与时俱进的精神,投入到政风行风评议工作中。

以求真务实的工作作风对待自查自纠和民主评议中反映出来的问题,做到说实话、办实事、求实效,虚心听取群众意见,虚心接受代表建议,切实把幼儿园的政风行风评议工作落到实处。

3.公开办事程序,增强工作透明度。

幼儿园行风自查报告

幼儿园行风自查报告

幼儿园行风自查报告第一篇:幼儿园行风自查报告在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、教师法》,按照《中小学教师职业道德规》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业,为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,树立正确的人才观,重视对每个幼儿的全面素质和良个性的培养,与每一位幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、尊重每一个幼儿的人格,坚持做到不体罚或变相体罚幼儿。

在家长工作方面,能正确处理与幼儿家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使幼儿全方位发展的方法、措施,在交往中不“索拿卡要”,赢得了广大学生家长的普遍赞许。

在教育教学过程中,重视示性教育影响。

教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。

幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习,因此,在幼儿德育工作中,不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,尽力用自己的言行为孩子创造一个明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”(更多请关注w.haod.co)。

但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,这就要求我们老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。

师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。

幼儿园纪律作风自查自纠报告3篇1

幼儿园纪律作风自查自纠报告3篇1

幼儿园纪律作风自查自纠报告3篇1(一)政治思想工作1、认真抓好教职工的政治理论学习。

我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间,通过集中学、分组学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等,定期检查会议记录,有相应的学习制度,要求教师一学期写5篇阅读笔记、心得体会,作为保教考核的一项指标。

2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。

除了每周进行政治学习外,我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。

教职工队伍积极向上,整体思想素质较好。

党、工、团组织健全,组织活动开展正常。

(二)领导班子建设1、班子团结协调,有较强的凝聚力和战斗力。

我园每周召开一次班子成员会议,商讨一周主要工作,遇大事必开会集体讨论决定。

班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等,既分工明确,又能充分发挥整体效能。

2、班子成员工作积极负责,作风踏实,都能深入教学第一线,切实解决教育教学中的实际问题。

3、推行园务公开制度,有民主监督小组,建立园务公开栏向教师公开,建立园务公告栏向家长公开,还设立了园长信箱,增加了管理的透明度,班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。

(三)幼儿园管理1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全,有各类制度16种,有各人员职责15种,有各人员考核细则16种,并能认真执行落到实处。

有单独设立的档案资料室,有档案130余卷,有各类教育教学资料、学具、服装等近百余种,有关书籍、报刊杂志近千册,并有专人负责管理。

3、幼儿园的保教、卫生保健、综合治理、总务、工会、家长等工作有计划、有记录、有总结,并能及时归档立卷,幼儿园档案管理较规范,成效显著。

(四) 教育教学1、幼儿一日活动安排科学、合理,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

童心幼儿园行风自查自纠报告

童心幼儿园行风自查自纠报告

为进一步加强我园行风建设,办人民满意的教育,根据昆山市教育局下发的《昆山市教育系统民主评议中小学幼儿园行风实施方案》要求,我园开展了民主评议行风活动。

现将近期行风评议工作自查自纠情况总结如下:一、高标准,严要求,全面开展行风评议自查自纠工作。

1、自上而下,思想重视,全面部署工作。

开展好本次工作,查找问题是关键,落实解决是重点。

要把开展行评活动作为幼儿园工作全局的重要工作。

精心部署,周密安排,真正做到思想认识到位、查找问题到位、落实解决到位。

深入调查研究,了解和掌握存在的突出问题,制定周密的工作方案,明确和落实责任制。

园领导一把手亲自抓,领导班子成员按照分工,切实承担责任,做到各司其职,各负其责。

假期中,我园领导班子成员就开始学习上级文件精神,针对具体的内容和实施步骤进行初步的讨论,组建了得力的领导班子。

幼儿园成立了政风行风评议领导小组,组长为园长,副组长为园长助理,全体园委会成员为组员。

8月26日,我园召开了本学期的第一次园委会,在园委会上,园长和大家针对上级行风评议的精神,并结合本园的实际,组织大家对此项工作进行再学习、再商讨,最后形成了我园的自查自纠实施方案,使方案任务清晰,分工明确,工作思路明了。

8月27日,园长又组织全体教职员工开展了教职工大会,在领会上级文件精神上的基础上,组织大家详细学习了本园的实施方案,让每个教职员工明确工作要求,实施了有效的发动工作。

通过开学前的动员部署工作,幼儿园切实把行评工作摆上了重要的议事日程,形成主要领导负总责,分管领导具体抓,职能部门抓落实的工作格局。

要抓住行风教育、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节,把工作重点放在查找问题和落实整改上,克服形式主义,防止走过场。

把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来,做到优势互补,相得益彰。

2、撒网式纠查,层层落实,全面展开评议工作。

针对实施方案中的“坚持依法治教、全面实行园务公开、切实规范收费行为、提高教育教学和服务质量、加强师德师风建设”等评议内容。

2023年幼儿园行风自查自纠报告

2023年幼儿园行风自查自纠报告

2023年幼儿园行风自查自纠报告[幼儿园名称][日期]自查自纠报告一、行风概述在过去的一段时间里,我们的幼儿园一直以积极向上、和谐友善的行风风貌为目标。

教职工们齐心协力,为幼儿提供了良好的学习环境和行为榜样。

本次自查自纠,旨在总结过去的工作经验,识别问题点,并采取措施加以改进,确保幼儿园行风良好。

二、自查自纠内容1. 规范行为自查:本次自查自纠主要针对教师的行为规范,包括是否每天按时到岗、是否在课堂上严格遵守教学纪律、是否与同事和谐相处等。

2. 学生行为自查:自查学生的行为规范,包括是否守时、在课堂上听从老师的指导、是否尊敬师长与团队合作等。

3. 安全卫生自查:自查幼儿园的卫生状况,包括幼儿室内外环境整洁与干净、是否对孩子的食品安全做好保障、是否设立安全教育活动等。

三、自查自纠结果1. 行为规范自查:所有教职工基本上都能按时到岗,服从教学纪律。

但是也有个别教职工在工作中存在缺勤现象,需要加强教职工的纪律教育,确保每位教职工都能遵守规定。

2. 学生行为自查:幼儿的行为规范表现较好,大部分学生守时,遵守纪律。

然而,有个别学生在课堂上表现不尊重师长,需要加强教育引导,帮助他们树立正确的行为观念。

3. 安全卫生自查:幼儿园的室内外环境整洁、干净,食品安全保障措施也得到了落实。

但是,安全教育活动仍然有待加强,需要进一步加强幼儿的安全意识和自我保护能力。

四、改进措施1. 教职工规范行为:加强教职工的纪律教育,确保每位教职工都能按时到岗、严格遵守教学纪律。

2. 学生行为规范:在课堂教育中加强对学生的行为规范的教育引导,特别是对于尊重师长的教育。

3. 加强安全教育:增加安全教育活动的频率,并通过游戏、故事等多种形式,帮助幼儿树立正确的安全意识和自我保护能力。

五、行风建设目标通过本次自查自纠,我们对幼儿园的行风进行了全面梳理和规范。

未来,我们将继续努力,以良好的行风为基础,为幼儿提供更好的学习环境,培养他们良好的行为习惯和社会道德观念,努力构建和谐友善的幼儿园氛围。

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为进一步加强我园行风建设,办人民满意的教育,根据昆山市教育局下发的《昆山市教育系统民主评议中小学幼儿园行风实施方案》要求,我园开展了民主评议行风活动。

现将近期行风评议工作自查自纠情况总结如下:
一、高标准,严要求,全面开展行风评议自查自纠工作。

1、自上而下,思想重视,全面部署工作。

开展好本次工作,查找问题是关键,落实解决是重点。

要把开展行评活动作为幼儿园工作全局的重要工作。

精心部署,周密安排,真正做到思想认识到位、查找问题到位、落实解决到位。

深入调查研究,了解和掌握存在的突出问题,制定周密的工作方案,明确和落实责任制。

园领导一把手亲自抓,领导班子成员按照分工,切实承担责任,做到各司其职,各负其责。

假期中,我园领导班子成员就开始学习上级文件精神,针对具体的内容和实施步骤进行初步的讨论,组建了得力的领导班子。

幼儿园成立了政风行风评议领导小组,组长为园长,副组长为园长助理,全体园委会成员为组员。

8月26日,我园召开了本学期的第一次园委会,在园委会上,园长和大家针对上级行风评议的精神,并结合本园的实际,组织大家对此项工作进行再学习、再商讨,最后形成了我园的自查自纠实施方案,使方案任务清晰,分工明确,工作思路明了。

8月27日,园长又组织全体教职员工开展了教职工大会,在领会上级文件精神上的基础上,组织大家详细学习了本园的实施方案,让每个教职员工明确工作要求,实施了有效的发动工作。

通过开学前的动员部署工作,幼儿园切实把行评工作摆上了重要的议事日程,形成主要领导负总责,分管领导具体抓,职能部门抓落实的工作格局。

要抓住行风教育、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节,把工作重点放在查找问题和落实整改上,克服形式主义,防止走过场。

把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来,做到优势互补,相得益彰。

2、撒网式纠查,层层落实,全面展开评议工作。

针对实施方案中的“坚持依法治教、全面实行园务公开、切实规范收费行为、提高教育教学和服务质量、加强师德师风建设”等评议内容。

假期中,组织全体教师进家庭,向家长发放了政风行风建设的意见和建议书,对我园的行风建设进行从多层次、多方位评议,并提出意见和建议,帮助我们寻找问题,为幼儿园行风建设发展提供有力的整改和发展方向。

8月28日,利用政治学习的时间,园长向全体教职工宣读“童心幼儿园行风建设公开承诺书”,并发放了征询意见表,全体教职员工共同来评议并提出意见和建设。

8月31日,还召开了家长座谈会,通过与家长代表面对面的交流,向他们宣传幼儿园行风建设和行风评议工作的精神,让他们对幼儿园有更深刻地了解,从而更真诚向我们提出宝贵的意见和建议,帮助我们更好地开展行风建设,提高幼儿园办园质量,更好地为家长、为社会服务。

8月31日下午,我们将承诺书、标准在幼儿园公告栏进行公示,让我们的工作更公开透明,让大家都来帮助我们开展好行风建设工作,让幼儿园各项工作能够做得更好。

二、民主集中,全面梳理行风评议自查自纠问题。

通过前阶段民主式自查自纠工作,我们把大家对我们的评议和提出的意见建议进行汇总整理,通过自我梳理与总结反思,对行风评议各项查纠内容一一分析整理如下:
(一) 坚持依法治教
通过自查自纠,我园能够依法履行法律法规赋予的办园职能,推进依法治教,幼儿园出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。

(二)全面实行园务公开
1、目前,我园已通过公告栏向家长、向社会全面公开我园的各项工作,包括各项政策制度、园务工作、教育教学工作等,主动接受社会监督;
2、设立投诉服务电话,定期召开家长座谈会,建立健全教师家访制度。

对举报、投诉及时反馈,对违规违纪行为严肃查处。

使沟通渠道畅通。

由于现代通讯功能发达,我们还充分的利用校信通、电访等。

多与家长进行交流沟通,另外幼儿园接送时间老师与家长接触机会很多,我们通过此机会与家长进行面对面地交流。

(三)切实规范收费行为我园严格执行教育收费政策,实行收费公示制度,收费政策、收费标准都在幼儿园公示栏公示,幼儿园服务性收费和代收费项目遵循“家长自愿、不盈利”的原则,包括伙食费、保险费等,公开透明,符合相关规定,收费行为规范;我园在保教费外未开设特色班、兴趣班等。

(四)提高教育教学和服务质量
1、我园一贯坚持“以幼儿为本”的原则,全面实施素质教育,促进幼儿身心健康发展。

通过这次行评活动,我们也认识到素质教育在幼儿园行风建设的中的重要性,它贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。

目前,我们还意识此项工作我们还需要不断地探索与实践,在幼儿园教育教学中真正领会素质教育的含义,真正落实素质教育,我们将不断努力。

2、“以人为本、育人为本、发展为本;服务幼儿、服务家长、服务社会”是我园的办园理念,办园水平和教育教学质量在幼教改革的征途上不断地前行和发展着。

3、幼儿园安全保障体系健全,教职员工安全责任明确,各项安全工作落实到位,始终将安全工作放在首位。

(五)加强师德师风建设
1、我园通过多种方式与途径深入开展师德师风建设,强化师德教育,不断提高教师业务素质和职业道德水平。

教师遵纪守法,爱岗敬业,为人师表。

9月10日,我园开展了“教师行为规范”演讲比赛。

庆祝教师节,同时也时刻提醒我们每位老师要加强日常行为规范,形成良好的工作作风和工作习惯,造就一支优秀的教职工队伍。

2、教职员工能够关爱幼儿,不体罚、变相体罚幼儿,不歧视、侮辱幼儿,在教育教学中教师和保育员等能耐心细致关心每个幼儿,帮助他们适应幼儿园的生活,引领他们在幼儿园快乐的学习游戏。

3、我园教职工不以权谋私,不向幼儿推销或变相推销教辅资料及其它商品。

不索要或收受家长的钱物等。

4、我园在职教师无有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。

5、教职员工在教育教学中能够自觉守纪守法,遵守各项规章制度,在自己的岗位上敬敬业业,做好本职工作。

三、标本兼治、抓好整改,全面推进幼儿园行风建设工作。

根据上级文件精神,推进我园行风评议工作,针对调查了解到的我园行风建设中存在的问题,狠下力气抓整改。

重点为“提高教育教学和服务质量”,我们将继续把安全放在首位,抓好日常管理,杜绝安全隐患,保证幼儿园安全和谐发展。

我园根据行风建设要求,结合幼儿园发展规划,针对自查自纠中存在的问题,认真制订好本学期的工作计划,通过幼儿园管理、教科研管理和园本培训工作等全方位的提高幼儿园管理水平,提高教师教育教学水平,促进幼儿全面发展,真实落实素质教育,办家长、社会满意的幼儿园。

搞好行评工作,意义重大。

通过开展民主评议活动,我们的思想意识和工作作风有了明显转变,但我们清醒的认识到行风建设是一项长期艰巨的任务,我们必须以高昂的斗志、饱满的激情,正视自查自评过程中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改。


正做到以评促纠,以评促建,纠建并举,以评促园发展。

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