幼儿园中班社会玩具大家玩教案

幼儿园中班社会玩具大家玩教案
教案名称：幼儿园中班社会活动：玩具大家玩
教学目标：
1.培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人分享玩具；
2.培养幼儿的合作能力，让他们学会在集体活动中互相配合；
3.培养幼儿的互动能力，让他们学会与他人和谐相处；
4.培养幼儿的语言表达能力，让他们能够自信地与他人进行交流。

教学准备：
1.玩具道具：各种玩具，包括软玩具、积木、拼图等；
2.游戏道具：彩色纸、彩笔、骰子等；
3.背景音乐：适合幼儿的欢快音乐；
4.图片资源：包括分享玩具的图片、幼儿园集体活动的图片等。

教学过程：
一、导入（10分钟）
1.引导幼儿回忆前一堂课的内容，询问他们上次学习了什么。

2.通过一些图片和问题，调动幼儿的积极性和兴趣，引入新的活动主题。

二、展示（10分钟）
1.通过图片展示幼儿园集体活动的照片，并和幼儿一起回顾这些活动的乐趣和意义。

2.通过讲述故事或唱歌表演的形式，引导幼儿了解合作、分享和互动的重要性。

三、讲解（10分钟）
1.通过直观的图片资源和简单的词语，向幼儿介绍“分享”和“玩具大家玩”的概念。

2.通过对话和问题引导，帮助幼儿理解分享的意义和分享的好处。

四、示范（15分钟）
1.选取几个幼儿，模拟分享玩具的场景，为其他幼儿展示如何与他人分享和合作。

2.引导幼儿观察和分析示范中的行为和表情，激发幼儿对分享和合作的兴趣和愿望。

五、自主实践（30分钟）
1.让幼儿分组，每组4-5人，给每个小组分发一些玩具。

2.告诉幼儿，他们需要与组内成员一起分享、合作和玩耍，让每个人都能玩到自己喜欢的玩具。

3.观察幼儿的互动情况，并及时给予鼓励和帮助，引导幼儿通过合作解决问题和交流意见。

六、整合总结（10分钟）
1.组织幼儿进行整体总结，让他们讲述今天的学习心得和收获。

2.引导幼儿反思自己在分享和合作方面的表现，鼓励他们继续加强和提升。

3.通过欢快的音乐和舞蹈，结束整个活动，让幼儿保持愉快的情绪。

教学延伸：
1.借助幼儿园周边的资源，开展户外分享和合作活动，让幼儿体验到团队合作的乐趣和意义。

2.定期组织幼儿进行集体分享和玩具交换的活动，培养他们的社交能力和互助精神。

教学评价：
1.观察幼儿在活动中的表现，包括是否愿意分享玩具、与他人合作和互动的积极性等。

2.收集幼儿的口头表达和绘画作品，评估他们的语言表达能力和对分享和合作的理解程度。

3.小组互动评价：观察小组内幼儿的相处情况，了解他们是否能够和谐合作、互相帮助。